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1.
陈凤姑 《北京邮电大学学报(社会科学版)》1999,(1)
八十年前爆发的五四运动是一场伟大的思想解放运动和爱国运动。以民主、科学和爱国主义为核心的“五四”精神激励了“五四”以来的一代代中国人。我们今天纪念五四运动,就是要继承“五四”先驱者解放思想,积极探索,勇于开创历史新局面的传统;学习“五四”先驱者“铁肩担道义”,勇于承担历史责任的爱国主义精神;发扬“五四”先驱者勇于在中国推进民主政治的决心和勇气,积极开拓进取,推动我国的改革开放和社会主义现代化建设事业不断向前发展。 相似文献
2.
五四青年的爱国主义,既继承了中华民族的爱国主义传统,又与当时的时代精神紧密结合,最终由爱国主义走向马克思科学社会主义。当代青年对五四运动的最好纪念和对五四爱国主义精神的正确继承,就是要把五四爱国主义的优秀传统同建设现代化强国的时代精神结合起来,积极投身于改革开放和建设有中国特色社会主义的宏伟事业。 相似文献
3.
张立文 《青海民族学院学报(社会科学版)》2010,36(4)
文章通过对中国传统文化进行梳理,指出"五四"运动主要批判的是为维护君主专制主义遗留下来的宗法的、伦理道德的、典章制度的、价值观的文化,并非是全面反传统的.在此基础上,提出现代青年人应继承和弘扬五四时期的革命精神、创新精神、爱国精神、民主精神和科学精神,在弘扬上述精神时要与我国国情相结合,唯有如此,才能肩负起复兴中国之重任. 相似文献
4.
任慧敏 《广西青年干部学院学报》2019,29(5)
五四运动是一次伟大青年运动,五四精神是青年们基于当时的国情自发并逐渐形成的一种神圣的精神追求,其最根本内容就是坚定的爱国主义精神。在传承与发扬五四精神的基础上,新时代青年对真理的追求、对国家未来命运的关切更为迫切。在中国特色社会主义的发展过程中,新时代青年要弘扬五四精神,积极与信仰对话;坚守青年担当,明确自身的历史责任与使命;坚定理想信念,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋勇前行。 相似文献
5.
潘洁华 《广西青年干部学院学报》2019,29(5)
深入挖掘五四运动的历史意义和时代价值,会发现五四青年身上有明显的斗争精神,他们敢于与帝国主义、封建主义作斗争,翻开了中国历史的新篇章。五四青年的斗争精神对后来中国共产党带领人民进行革命、建设和改革开放产生深远的影响,成为中国共产党的优良传统。曾在历史中闪耀光芒的五四青年斗争精神,如今仍有其深刻的当代价值,传承五四青年斗争精神是时代的呼唤。 相似文献
6.
刘金陵 《江苏工业学院学报(社会科学版)》2001,2(1):53-55
中华民族精神是中国传统文化的精华。中华民族精神可概括为:“匹夫有责”的爱国精神,团结宽厚的凝聚精神,追求崇高的人格精神,“自强不息”的奋斗精神。中华民族精神是凝聚全民族的强大的精神力量,因此继承和发扬中华民族精神是素质教育的基本内容。 相似文献
7.
黄艳芳 《广西青年干部学院学报》2021,31(4):14-18
五四精神是在五四运动过程中淬炼的宝贵精神财富.五四精神蕴含着丰富的时代内涵,爱国主义是五四精神的内在核心,力求进步是五四精神的重要内容,科学民主是五四精神的鲜明特征,敢于破旧立新、勇于创新是五四精神的价值追求.弘扬和培育五四精神,有利于激发青年的爱国主义热情,有利于培育青年的科学精神,有利于提高青年的创新能力.中国特色... 相似文献
8.
五四精神是五四运动中形成的爱国精神,它是近代以来中国青年不变的精神底色,也是激励青年不懈奋斗的精神号角。百年来,青年推动中国发展的历史实践充分体现了五四精神超越时代的恒久价值。在新时代,五四精神也与青年的基本价值遵循——社会主义核心价值观相融通。作为新时代青年追梦的支撑和导向,传承五四精神与社会主义核心价值观建设在新时代要同向同行,新时代青年也要在传承五四精神与践行社会主义核心价值观中做追梦先锋,不断为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。 相似文献
9.
牙韩高 《广西青年干部学院学报》2019,29(4)
五四运动跨越历史长河百年,五四精神在中国革命、建设和改革实践历程中发挥着巨大的作用。新时代青年要弘扬五四精神,听党话,跟党走,就要弘扬爱国主义精神,坚定共产主义理想信念,把党的期望转化为成才成长的内在动力,练就过硬本领提升发展能力,在知行合一中主动担当作为,开拓创新、奋发进取,以"青春梦"助力伟大复兴中国梦。 相似文献
10.
五四运动是中国近代具有里程碑意义的重大历史事件。毛泽东站在中国革命的高度阐述了五四运动反帝反封建和倡导文化革命的伟大历史功绩,批评了五四运动存在的形式主义错误方法和知识分子脱离工农群众的缺点。毛泽东从中国共产党历史发展的角度分析了五四运动与中国革命的关系,指出五四运动是中国新式革命的开端,不仅为中国共产党的成立作了思想上和干部上的准备,也准备了国民革命。在此基础上,毛泽东揭示了五四精神的深刻内涵,并将其归结为爱国主义精神、民主科学精神和改革创新精神。毛泽东关于五四运动和五四精神的论述,对推进五四运动研究具有重要指导意义。 相似文献
11.
彪晓红 《延安大学学报(社会科学版)》2005,27(3):29-32
"五四"精神是以反帝爱国为核心,由科学精神、民主精神、探索与创造精神、奋斗与牺牲精神互相渗透、互相贯通而形成的爱国主义精神。"五四"运动距今86年了,但"五四"精神焕发出的时代光彩,对当代青年仍富有教育和启发意义。让"五四"精神发扬光大,是当代青年肩负的使命和应尽的职责。 相似文献
12.
论述了五四运动中青年学生反帝反封的爱国运动及其产生的影响,提出了在建设有中国特色社会主义现代化的今天,对“五四”精神的理解应注入新的内涵。同时还进一步阐述了跨世纪青年发扬“五四”精神所肩负的历史使命 相似文献
13.
习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上深刻阐述了坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民的伟大建党精神,明确指出伟大建党精神是中国共产党的精神之源。我们要深入理解伟大建党精神与中国共产党精神谱系之间的关系,更好地在新时代弘扬光荣传统、赓续红色血脉,永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大。 相似文献
14.
崔家新 《石家庄铁道学院学报(社会科学版)》2019,(2):46-52
五四新文化运动中,批判精神是五四精神的深层底蕴。五四批判精神揭示出中国传统文化保守、专制的一面,引发国民救国图强的思考,确立了中国未来的发展道路。中国特色社会主义进入新时代,新时代青年应继承五四批判精神,以诚挚的家国情怀勇担历史重任,以敢于质疑的态度练就建设社会主义现代化强国的本领。同时,也要以反思的态度超越五四批判精神,认清五四批判精神中形而上学的一面,在批判形而上学思维方式的同时确立马克思主义辩证思维方式。 相似文献
15.
陈姚 《广西青年干部学院学报》2019,29(4)
时代要发展进步,精神必将弘扬传承。一百年过去了,"爱国、进步、民主和科学"分别作为五四精神的"灵魂、方向、旗帜",对培育担当民族复兴大任的时代新人具有重要的时代价值。青年大学生作为实现中国梦的青春力量,应坚定理想信念、增强素质本领、强化担当意识。对此,高校应将五四精神融于主渠道与主阵地、融于专业学习、融于社会实践,落实立德树人的根本任务,培育有理想、有本领、有担当的时代新人。 相似文献
16.
宋俊仙 《广西青年干部学院学报》2019,29(4)
五四青年知识分子价值观的形成过程,对新时代青年具有极其重要的影响。新时代青年应充分学习借鉴五四青年知识分子在面对民族危亡时形成的价值观和付诸的伟大爱国行动,并在实现中华民族伟大复兴的过程中明确自己的历史使命和责任担当:青年群体是实现中华民族伟大复兴的生力军;经济全球化背景下青年群体要发扬理性爱国主义;青年群体的价值取向决定了未来社会的价值取向,最终在弘扬和践行社会主义核心价值观的进程中实现历史使命。 相似文献
17.
18.
张新明 《潍坊高等专科学校学报》1998,(4)
毛泽东以独特的探索精神和实践经验,把调查研究理论化和系统化,形成了中国共产党人调查研究的优良作风。继承和发扬毛泽东调查研究的作风,对于我们高举邓小平理论伟大旗帜,加速经济发展和社会进步,有着重要的现实意义。 相似文献
19.
20.
韩卉 《贵州民族学院学报》2003,(2):10-12
与时俱进是马克思主义的理论品质,“三个代表”重要思想是继承和发扬马克思主义与时俱进理论品 质的典范。在新的历史条件下,必须进一步弘扬与时俱进精神,不断推进理论创新和实践创新。 相似文献