多校区大学管理的实践与思考

多校区大学在拓宽办学空间的同时也增加了管理的难度。国内多校区大学“条到底 ,块到边”、“以条为主 ,条块结合”、“以块为主 ,条块结合”等不同管理模式各有长处与不足。多校区大学应坚持效益为主的办学思路、与时俱进的管理体制和现代化的管理手段。     

校区景观的生态规划设计

高校景观突出的内涵是其文化性与生态性,校园景观规划与设计应该运用景观生态学的"斑块一廊道一基质"原理,按照尊重自然、可持续发展、多样性等生态设计原则,结合景观美学、校园文化及人性化设计等方面,对校园景观空间进行优化重构,形成较合理的生态景观空间构型,并将景观艺术和文化内涵有机地统一起来,形成自然景观与人文景观的完美结合.     

关于大学新校区建设若干问题的思考

新校区的建设为学校的进一步发展提供了新的支撑,如何建设好新校区已成为目前国内大多数高校共同关注的重要问题。本文在借鉴国内外校园建设与管理的有益经验的基础上,阐述了在大学新校区的建设过程中,应当贯彻的基本思想和遵循的基本原则,并对新校区建设中的人文环境、文化内涵、历史氛围以及发展目标等问题进行了一些有益探讨。     

大学精神传承与新校区建设的检视与重思

新校区不仅承载着拓展办学空间的现实任务,还肩负着传承大学精神的历史使命。大学精神传承应该贯穿新校区建设的三个环节:校园基础设施建设、教学资源建设和校园文化建设。纠正当前大学精神在新校区建设中的误区,需要抓住几个关键点:在认识上要重构大学建筑的精神传承话语权,在时间上大学精神应始于新校区建设,在心理认知上要注重建立师生与新校区的联系,在机制上要保证大学精神的传承空间。     

关于大学理念的思考

大学作为目前人类社会教育体制中的最高层次,它的理念对于社会的发展以及社会思潮的形成都起着非常重要的作用。大学理念是关于大学本质特征、存在价值、职能任务和活动原则等的理性认识,是构建大学核心竞争力的重要因素。本文从大学理念与大学教学的关系、与素质教育的关系以及与现代大学制度的关系等多角度对大学理念进行了阐述和思考。     

大学多校区文化融合的基本思考

通过分析校区文化形成的原因和特征以及校区文化对学校管理的影响 ,重点阐述了校区文化融合的原则和思路。     

大学发展规划应思考的三大问题

在“十一五”这一重要战略机遇期,大学应从社会责任、文化建设、经营理念等三个方面对发展规划进行深刻认识。在大学成为社会“轴心机构”的今天,我国大学还需要承担哪些社会责任,是大学发展规划不能不考虑的问题。社会责任由知识责任、价值责任、法律责任等显性社会责任和关怀责任、批判责任、引领责任等隐性社会责任构成,它是大学发展规划的时代要求。要应对高等教育发展环境正发生的深刻变化,作为非营利组织的大学需要在发展规划中树立经营大学的理念,将品牌经营、成本经营、人力资本经营等规则和理念渗透到大学办学的全过程,加速实现从传统大学管理向现代大学经营的转变。     

论大学和谐校园的构建与适度原则

构建大学和谐校园是全面建设社会主义和谐社会的必然要求。实现大学校园的和谐,将直接为和谐社会的发展提供智力支持和技术支持,使其成为促进社会主义和谐社会建设的一支重要力量。但是,我们在构建大学和谐校园过程中必须把握适度原则,过或不及,大学校园都不可能和谐。     

新校区校园文化建设的思考

大学校园文化对大学生成长和发展产生着重大影响.随着大学新校区的建设,建设大学新校区校园文化成为新校区建设的重要部分.研究新校区校园文化建设原则,探索大学新校区校园文化建设的途径,形成既有继承又有特色的新校区校园文化,在大学校区建设必须考虑的首要问题.     

多校区大学有效实施战略管理的思考

对于我国高等教育管理来说,多校区大学的管理是一个新课题。本文立足于我国高等教育改革实际,阐述了战略管理对多校区大学管理的重要性,并对多校区大学战略管理的实施过程进行了分析,认为实施战略管理是中国高校实现跨越式发展的有效途径。     

我校北校区学生宿舍管理模式探讨

在介绍国内外高校后勤体系、学生宿舍管理模式和特点的基础上,分析总结我校北校区学生宿舍管理模式的现状和存在的问题,并对改善学生宿舍管理工作提出一些对策。     

华北工学院校园经济发展调查报告

高校校园经济发展大有可为。通过向 10 0 0多人发出调查表的形式 ,对高校大学生的消费习惯、消费水平、消费方向等状况做了调查。结论是 :有相当一部分的高校学生 (62 .44 % )在学校的消费环境得到一定程度的改善后 ,愿意在校园内完成绝大部分的个人消费。建议高校在后勤社会化改革中 ,通过多种形式充分开发高校校园经济的潜在力量 ,建立起完备的后勤社会化服务体系 ,实现高校后勤改革的经济效益和社会效益的双丰收     

两岸应用型大学景观设计课程的对比研究--以长春工程学院与朝阳科技大学为例

近年来的很多大学开始转向应用型，景观设计课程作为很多应用型大学艺术设计类的专业必修课也存在着转型的必然。本文将大陆与台湾两所应用型高校景观设计课程进行分析对比，从对培养目标、课程设置和教学模式的比较中得到了诸多的启示。     

中北大学“十五”科技论文统计与分析

依据文献计量学原理,对中北大学"十五"期间产出的科技论文总量、各学科的论文分布情况及被SCI、EI、ISTP等检索系统收录的情况进行分析和对比研究.     

企业校园招聘宣讲会问题初探——以华南理工大学为例

企业宣讲会是企业进行校园招聘的“排头兵”，它对于学生了解企业文化、接触企业招聘信息具有极其重要的作用。本文以华南理工大学为例，对其近三年的宣讲会情况进行研究，从而指出宣讲会中存在的问题，并针对性地提出完善企业宣讲会的对策。     

对华南理工大学南校区学生管理工作的难点与对策的思考

以华南理工大学南校区(大学城校区)两年来的工作实践为基础,结合大学城的特点及新时期学生管理工作的要求,分析了现阶段南校区学生管理工作面临的难点,指明了大学城的地理位置、环境、设施及管理模式等特点给宿舍管理、就业指导、勤工助学、心理辅导等学生日常管理工作以及校园文化建设等工作带来的困难。同时提出了相应的对策,指出现阶段要在做好安全教育、制度建设等工作的基础上,合理配置管理人员,加强对学生的引导,加强南北两个校区的交流,创新地开展各项工作,建立有南校区特色的校园文化。     

华北工学院学生思想教育工作进公寓的探析

针对高校思想政治工作中出现的许多新问题 ,需要根据当前我院学生管理特点 ,建立学生思想政治工作新的组织形式、工作机制。为此 ,本文就我院的具体情况 ,提出了采取辅导员进公寓 ,学生自我教育进公寓 ,网络进公寓的“三进”措施 ,并对具体的实施提出了相应的思路。     

浅谈大学精神引领下的大学校园文化建设

大学精神是大学的灵魂。目前,大学精神出现了一种相对来说比较广泛的精神虚脱。在这种背景下,我们需要重新寻找和坚持求真求实的精神、传承创新的精神、独立批判的精神、兼容并包的精神和对人和社会关怀的精神。而大学精神和大学校园文化是相互联系、相辅相成的。大学精神引领大学校园文化的建设,大学校园文化培育大学精神。我们需要通过坚守自治和学术自由的大学校园文化理念,坚持人文精神和科学精神的校园文化精神,形成兼容包容和富于创新的校园文化氛围,形成严格遵守和执行有力的校园制度文化等措施来捍卫大学精神,加强大学校园文化建设。