论小组工作在大学生辅导中的专业优势

随着我国高校教育管理模武的转交，传统的学生工作方法日益显示出其局限性。本文试图从价值理念、活动媒介、规模效应和服务内容四个维度分析小组工作的专业特色和优势，以此论证在高校学生工作中运用小组工作方法的必要性。     

小组工作介入大学生的间断性志愿行为

自1993年青年志愿者服务组织成立至今,作为青年志愿服务组织活动的载体,大学生的志愿服务活动已经开展了将近十年。但是,目前大学生的志愿服务活动还存在很多问题,其中一点就是大学生志愿活动的间断性。很多学者从志愿组织的问题,或是志愿服务活动机制入手分析。本文则试图从大学生自身的特点出发,运用小组工作方法强化大学生的志愿行为。     

大学生考试焦虑的小组辅导研究

研究以探讨小组辅导对提高学生心理健康水平、缓解大学生考试焦虑的作用为目的。采用自编的小组综合辅导方案对10名考试焦虑程度不同的大学生进行了6次小组辅导,并使用SCL-90、TA T前后测对辅导的效果进行了评估。结果为:①后测SCL90各项因子得分低于前测,其中躯体化、抑郁及附加项目上有非常显著的减轻(P<0.05),在焦虑、恐怖和偏执上有显著的减轻(P<0.01);②TA T后测分数没有显著变化。得出结论:大学生考试焦虑的小组综合辅导活动可以提高大学生的心理健康水平。     

基于团队设计视角的大学生创业团队建设

大学生创业对于缓解我国目前的大学生就业压力是一种非常重要的方法，然而大学生创业企业的成功与否与创业团队能否高绩效运作存在高度相关性。因此，如何建立良好运作的大学生创业团队，以求满足企业运作过程中对团队成员的要求，在创业管理实践中具有重大的理论与现实意义。本文基于团队设计视角，提出了设计团队时所需要考虑的各个因子，进而围绕在实际调研中所发现的“技能互补、目标一致、工作规范”三大关注点进行探讨，并对创业团队的设计提出建议。     

借助大学生社团 开辟大学生创业实践新路径

大学生社团建设和大学生创业教育是高校学生工作中的两项重要内容.当前,大学生创业教育中遇到了创业实践途径缺乏的瓶颈.可以尝试通过对大学生社团进行社会性企业运作,藉此为大学生创业提供实践平台,实现"借社团之体,习创业之道"的目的.     

大学生人际交往小组辅导的理论与实践

大学生人际交往小组辅导是在高校针对大学生中普遍存在的人际交往困惑和障碍开展的,这一小组活动的尝试,验证了小组辅导在帮助大学生解决和处理人际矛盾,促进心理健康方面起着有效的作用。其特点体现在:小组辅导感染力强,体验深刻,影响广泛;小组辅导效率高,省时省力,减少学生顾虑;小组辅导效果容易巩固,尤其适用于人际关系适应不良的人。     

协同视角下大学生创新创业的客观环境、主观状态与优化路径

大学生是创新创业的生力军,其思想意识与实践能力对提高全社会创新创业水平具有明显作用。协同视角下的大学生创新创业政策环境宽松、教育环境稳定,但资源环境和社会环境存在一些短板。大学生自身创新创业意愿强烈,但认知与能力的局限无法为创新创业实践提供更多的支撑。高校需从校内教育、校企联动、支撑服务、社会生态等角度入手,通过主体、资源、环境的全面协同,为大学生创新创业实现突破性发展夯实基础。     

浅析听障大学生创业实践平台搭建路径

大学生创业是推动国民经济发展、促进就业的有效途径.然而,在校大学生的创业培训、教育还存在严重的不足,尤其是针对听障大学生的创业培训还没有完备的体系.为了更好地实施“创业带动就业”的战略,必须搭建听障大学生创业实践平台,构建听障大学生的创业支持服务体系.     

影响大学生创业的关键因素和创业教育路径

在分析影响大学生创业关键因素和困境的基础上,提出了大学生创业教育工作者的创业教育路径,以期为高校加强创业教育、政府鼓励创业教育和创造良好的大学生创业环境,培养大学生的创业精神、创业能力提供一定借鉴。     

党建工作服务于大学生创业教育的研究与实践

近年来，大学生创业教育在各大高校如火如荼的展开。借助大学生创业，不仅可以缓解当下我国紧张的就业形势，而且，对于可以更好的促进国民经济的发展。因此，在高校内部较强大学生创业教育的作用和意义就凸显出来。本文从党建工作的层面出发，通过学校的党委团委进行对于大学生创业指导和教育工作的开展，来更进一步的研究党建工作在服务大学生创业当中发挥的主要作用，在研究和实践当中为更好的服务大学生创业，提高他们创业的成功率奠定基础。     

高校辅导员开展大学生深度辅导工作的思考

深度辅导是高校辅导员在新形势下探索开展思政教育工作的一种创新模式。开展大学生深度辅导工作应遵循以学生为本、科学指导和全员辅导的原则,按照确定对象、明确问题、调研资料、制定方案等工作步骤进行。通过营造学术科研氛围、开展专业专题培训和建立督导与反馈机制等途径,不断提高辅导员的工作技能,提高深度辅导的科学化水平,从而进一步推动深度辅导工作可持续发展,使高校大学生的思政教育工作水平更上一个台阶。     

团队实践教学中学生个人成绩评定方法研究

团队实践教学中学生个人成绩的准确评定直接影响实践教学的质量。通过综合考虑质量两个维度,并针对现有评价方法中对参与者要求较高、实施过程复杂、计算繁琐且可靠性差等不足,设计出了基于团队整体绩效的学生个人成绩评价模型,保证了实践教学环节中学生个人成绩评定的公平与准确。通过算例分析,证实了其有效性及可行性。     

大学生与人交流能力培养的教学实践

与人交流能力是从所有职业活动的工作能力中抽象出来,具有普遍适应性和可迁移性的一种核心能力,是大学生日常生活以及今后从事各种职业必备的社会能力。开展大学生与人交流能力培养的教学实践,不仅能够增强他们当众讲话的自信心,锻炼性格,而且能够提高他们交谈讨论和当众讲演的能力,对今后求职就业和职业发展具有重要意义。     

当前大学生就业创业中高校团组织工作的思考

随着高校毕业生人数的增加,大学生就业创业问题日益受到社会、教育部门和高校的重视,高校团组织工作针对新的形势如何定位、如何发挥团组织的作用,针对高校团组织的工作特点提出了介入就业创业指导转变学生理念、培养学生创新思维、加强学生综合素质培养等工作落脚点,通过服务大学生就业创业,拓宽共青团组织的工作领域,强化共青团组织的社会职能,从而更好地联系青年、服务青年、凝聚青年.     

高校辅导员队伍建设探讨

辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,在大学生思想政治教育和日常管理中起着举足轻重的作用.从当前国际国内形势、我国高等教育发展的现状以及当代大学生自身群体状况看,进一步加强辅导员队伍建设显得尤为迫切.为更好地适应当前形势发展的需要,为社会发展培养更多的高素质人才,应严格按照专业化、专家化、职业化的要求,大力建设一支政治强、素质高、业务精、纪律严、作风正的高校辅导员队伍.     

普通高等学校贫困生问题的解决途径

在缴纳学杂费接受高等教育的前提条件下,出现了一部分学生因经济困难而上不了大学或辍学的现象。如何在收费与经济困难的学生之间建立合理的体系来协调社会的稳定,保障每位高校的学生不因经济困难而影响学业,是全社会都应当关注的课题。     

高校学生党支部工作初探

高校学生党支部肩负着培养新世纪合格人才“主阵地”作用。如何适应新形势 ,做好高校学生支部工作 ,是关系到党和社会主义事业能否代代相传的问题。为了进一步贯彻“三个代表”,学生党支部必须选准支部书记 ,配好支部班子 ;必须把考察入党动机与把好道德品质关统一起来 ;必须积极推动低年级党建工作。     

高职院校专业群建设与课程建设探索与实践

专业群建设是一项基础性建设,是学院适应市场的关键环节,更是学院办学水平和办学特色的集中体现,是学院与社会联系的纽带。课程建没应注重课程内容结构的综合化和模块化,实现课程结构模式的宽基础、活模块、多方向和人本位。     

论企业管理的团队建设

随着经济的发展,团队建设在企业管理中将显现更大的价值,它有助于企业更好地发掘雇员的才能,为建设高绩效的企业作出巨大贡献。     

勤工创业助力高校大学生就业工作提升的路径分析

大学生就业一直以来是国家和社会最为关注的热点问题,随着社会的发展,市场经济的不景气以及毕业生人数的逐年增加,就业难的困境始终没能得到很好的改善.如何进一步开拓就业渠道,提升大学生就业竞争力,是所有高校面临的共同问题.勤工助学及创业实践是就业渠道的进一步扩展,它成为高校就业工作的重要组成部分,是高校发展的必然要求.本文以集美大学诚毅学院机械系勤工创业中心为例,阐述了诚毅学院机械系在就业工作方面采取的一些针对性的工作及特色做法,分析了校企合作、专业团队建设对于提高就业工作的实效性和促进作用,探讨了一条符合高校就业工作的行之有效的路径.