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《青春岁月:学术版》2015,(23):14-15
鲁迅是我国重要的文学作家,他的作品在我国文学史上具有独特的意义。其作品中反映的民族精神以及独特的写作风格长期以来受到了诸多文学研究者的探讨和分析。本文在先前研究结果的基础上,对鲁迅的作品进行了更深入的分析,主要从《呐喊》、《彷徨》这两部作品中总结鲁迅小说的艺术风格。 相似文献
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阅读鲁迅作品的关键在于深刻领会作品的语言,本文结合中职语文课本中的鲁迅作品,从色彩语言的艺术特点这一角度,尝试对鲁迅小说进行浅析。 相似文献
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鲁迅小说作为20世纪先锋文学,成功塑造了一系列的典型形象,并通过这些形象把他对社会、对封建传统文化、对国民性的深刻认识传递给读者,这一过程展示出了高超的传播谋略.本文将结合传播学相关理论,从传播学传播谋略中的典型示范谋略、中间性定位谋略来解读鲁迅小说. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(3)
通过阅读鲁迅的小说,我们可以感知儿童形象在其作品中的独特存在。本文将集中探讨鲁迅小说中儿童病态的身体以及失语现象及其原因,以此窥伺国民劣根性改造的难度和鲁迅复杂的儿童观。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(17)
屈原是我国文学史上第一位伟大的诗人,他对绵延千年的中国文学史有广泛而深入的影响。在当代文学中,我们也可以发现屈原对于当代文学创作不可磨灭的影响。本文从浪漫主义的创作手法、美人香草的意象运用及屈原的爱国精神三个方面来阐述屈原对于当代文学的影响。 相似文献
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很多报刊上的文学语言不能令人满意;网上文学语言也有些粗俗污秽;有些没文化的歌词语病百出。当代文学语言现状令人担忧,需要我们深思和反思。 相似文献
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赵继伟 《青春岁月:学术版》2015,(15)
在中国长期的封建社会环境里和古代学术史上,小说,都被认为是不入正统之流,不登大雅之堂的,甚至被视为闲书和诲淫诲盗之书的.而随着社会的发展和文明的进步,在中国近现代的学术发展进程上,小说的地位逐渐得到提升,并最终确立其在现代学术史上的地位.鲁迅《中国小说史略》是中国现代学术发展进程中一部开山之作,为中国古代小说史的研究提供了新的研究思路和写作框架. 相似文献
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我最大的爱好是读书,这种爱好几乎可以说是与生俱来,且"年既老而不衰",甚至"老而弥笃"。我从牙牙学语就翻看《绣像三国演义》,待略识之无便贪婪地啃"绣像"本的正文和所能得到的书籍了。书自然不是用来啃的,但我却每每啃得津津有味,废寝忘食。 相似文献
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马圆圆 《青春岁月:学术版》2015,(2)
20世纪初,鲁迅对中国传统文化进行了深刻而精准的批判。他身体力行,致力于用实际行动将国家解救于道德灾难之中。从鲁迅著述的字里行间,我们发现在他对中国传统文化的“恨”之余,还流露着对民间文艺毫不掩饰的“爱”。在不留任何余地尖锐的批判下留有的这丝“温存”,激起了笔者对鲁迅先生的民间文艺对象产生了兴趣。 相似文献
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黄平 《社会观察(上海)》2011,(3):82-83
几年前,华人作家哈金对“文学与经验”做过一个著名的判断,他指出“伟大的中国小说”应该是:“一部关于中国人经验的长篇小说,其中对人物和生活的描述如此深刻、丰富、真确并富有同情心,使得每一个有感情、有文化的中国人都能在故事中找到认同感。” 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(22)
人文素质教育作为高校教学中重要内容,影响和决定着学生的人生态度和价值观,起着培养他们高尚的道德情操和健康的审美情趣的重要作用。中国现当代文学中的优秀作品以其丰富的人文精神内涵承担着人文精神建构的责任和使命。这就要求在现当代文学教育教学中整合文化理念,调整教育思路,采用多种教学方式,积极探索人文素质教育。通过现当代文学这一学科的教学,最终达到提高学生人文素养的目的。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(14)
中学语文课本里,祥林嫂、阿Q和孔乙己俨然已成为学生耳熟能详的经典人物形象。文章结合积极心理学相关知识,挖掘鲁迅笔下人物性格中的积极的、正面的因素,引导学生关注人物积极的特征和美德,使语文课堂更有语文味儿。 相似文献