民族高校读者的阅读心理探析

民族高校读者的阅读心理探析李大杰读者工作，是联系读者与文献的桥梁，是衡量图书馆文献收藏和利用工作质量的尺度。如何把读者工作做好，实现高层次的服务，很重要的一点就是要注意分析各类读者的阅读心理，努力创造一个适合读者心理需要的环境，从而帮助他们提高阅读效...     

高校图书馆读者阅读心理浅析

阐述了高校图书馆不同类型读者的心理;分析了读者阅读心理其目的是为图书馆工作人员增加心理思维,使图书馆业务工作富有心理科学逻辑,从而充分适应现代化的要求。研究了读者群的阅读心理,从教师读者群体及大学生读者群体的三个阶段,即新生阶段的期刊阅读倾向及服务对策,大学二、三年级阶段的期刊阅读倾向及服务对策,毕业生阶段的期刊阅读倾向及服务对策进行分析。结论认为研究读者心理是做好读者工作的条件之一。     

从研究读者心理入手 提高服务质量

苏联图书馆学家卡涅夫斯基指出:“任何一个图书馆的基本方向是:收集和组织馆藏,为读者服务。”可见,图书馆的读者服务工作是十分重要的。那么,怎样才能提高服务质量,更好地为读者服务,为学校的教学和科研服务呢?很重要的一个途径,就是要研究各类读者的阅读心理,努力创造一个适合这些读者心理的优美环境,帮助他们提高阅读效率,最大限度地满足广大读者的需求。一高校图书馆的主要服务对象是教师和学生。这些读者文化水平比较高、比较整齐,     

高校师生阅读心理浅析

高校师生阅读心理浅析林英高校图书馆的读者主要是教师和学生，研究他们的阅读心理，探索其阅读规律，正确审视其阅读要求，对改进图书馆工作，达到高质量服务，至关重要。一、高校教师阅读心理及特点教师群体阅读心理具有以下特点：１．专业性。教师群体尽管其内部存在着...     

掌握读者阅读规律,提高服务质量

读者服务工作是图书馆的第一线工作,它是图书馆工作的核心,是衡量一个图书馆工作质量高低的标准。高校图书馆的主要读者对象是教师和学生,研究他们的阅读规律是提高图书馆读者服务工作质量的关键。高校的教学科研活动,在时间和内容上都直接牵制着读者的阅读活动。由于教师和学生在教学科研活动中所处的地位不同,认识能力也不一样,因此往往表现为掌握知识与技能的快慢与有效程度有所区别,故对图书馆的利用程度和方法也有差异。     

掌握读者心理 开展针对性服务

掌握读者心理开展针对性服务吴继敏阅读型读者心理。高校参考室的阅读型读者包括分配到校不久的青年教师、各科室工作人员及部分高年级毕业主、报考研究生学员等。他们正处在年轻好学阶段．体现出共同的心理特点是：好学向上，求知欲强．兴趣广泛。对文献资料主要有求广、...     

高校图书馆教师阅览室读者阅读心理与行为分析

根据高校图书馆教师中文阅览室的读者特点和藏书特色 ,分析读者阅读心理 ,并主要从他们阅读图书的目的性强与弱两方面心理进行阐述。最后 ,重点剖析了由读者不良心理产生的阅读行为 ,进而阐明了读者心理与行为对读者服务工作的意义。     

微阅读时代高校图书馆读者服务能力提升策略

在微阅读时代,大学生阅读方式和阅读习惯发生重大变化,高校图书馆读者服务面临一定的挑战。为此,高校图书馆应建立适合微阅读的交互式服务平台,并增强其服务的互动性,创新服务内容,为读者提供精准化服务,同时还要对大学生的阅读习惯进行合理引导,从而提高图书馆读者服务的整体水平。     

大学生阅读现状变化与图书馆干预

本文通过对大学生阅读现状变化的分析,提出了高校图书馆应该从扩大借阅量提高图书利用率、增强对大学生读者的服务针对性和指导性、让网络阅读与传统阅读优势互补等方式,吸引更多读者进图书馆,对大学生的课外阅读进行有效干预的观点.以期通过高校图书馆的干预,力争让大学生们养成良好的阅读习惯,强化阅读技能,提高阅读素养,为他们以后的终身学习和持续发展打下基础.     

全民阅读视域下高校图书馆服务功能的价值取向研究*

从多角度解读了全民阅读视域下高校图书馆服务功能的价值取向，提出把图书馆知识导航职能的实现与全民多元化阅读平台构建有机结合起来，努力实现读者群体的包容与馆员服务意识的包容和谐发展，力争图书馆服务创新理念与服务创新机制并行前进，做到以人为本的激励理念与以服务为本的人文关怀并驾齐驱，培养读者对图书馆认同感，科学构建多级图书网络服务体系，以发挥高校图书馆在全民阅读中的重要作用。     

高校馆期刊读者的阅读心理及服务对策

本文通过分析研究高校图书馆期刊读者的阅读倾向、阅读需求及其规律，针对读者的不同层次、不同时期的不同需求，探讨相应的服务对策，以满足读者需要，最大限度地提高期刊部门的工作效率和服务质量。     

高校图书馆与老年读者群体

随着社会人口老龄化日益加剧，图书馆为老龄读者提供良好服务成为社会发展的必然要求。文章分析了高校老年读者群体的类型和阅读需求，探讨了高校图书馆如何为老年读者提供优质服务的问题。     

浅谈高校图书馆的读者辅导工作

高校图书馆的主要任务是为教学和科研服务的，这个任务是通过为读者服务来实现的，读者服务工作的范围十分广泛，读者辅导工作就是传统的服务形式之一。随着科学技术的发展，科研人员对文献资料的依赖性也日益增大，而且要求在图书馆的协助下，尽快地获得所需的文献资料。因此，开展读者辅导工作，不仅向读者揭示馆藏，提高书刊利用率，还在于活跃情报交流，开辟情报工作的新途径。本文试从高校图书馆读者辅导工作的内容和怎样做好读者辅导工作两方面，谈一点自己的体会.一、还者幻导工作的内容1．新生入校后图书馆知识的辅导图书馆是学生的…     

略谈高校图书馆读者服务工作的重点

高校图书馆读者服务工作的重点之一是为学生服务 ,而要做好读者服务工作的关键是充分发挥专业图书和科研文献的作用 ,同时要研究读者的阅读心理     

高校参考咨询工作的现状与发展趋势

参考咨询工作是大学图书馆的基本业务之一,它属于读者服务工作的范畴。这项工作是阅览服务工作的深入和发展,是高层次的图书馆服务。目前,我国高校图书馆参考咨询工作通常限于文献咨询的范围,其主要服务项目有:教授文献检索方法,口头咨询服务,定题服务,检索服务,查新服务等。 1.教授文献检索方法。此项服务工作一般表现在两个方面,一是给大学新生读者讲授图书馆基本知识,二是给高年级学生读者开设“文献检索课”。目前,高校图书馆对大学新生读     

移动互联网时代高校图书馆阅读服务研究

在论述移动互联网时代高校图书馆阅读服务挑战与机遇的基础上,指出了移动互联网时代高校图书馆阅读服务的四个制约因素:移动阅读市场复杂、读者黏合度降低、浅阅读现象、馆员素质薄弱。并调查分析了高校图书馆阅读服务现状,据此提出了高校图书馆阅读服务的发展策略:构建移动阅读空间、构建多元阅读服务路径、打造立体化阅读指导以及深入开展阅读推广活动。     

当代大学生用书特点浅析

当代大学生用书特点浅析杜素琼高校图书馆的读者可分为学生型读者和教工型读者两大类，其中学生型读者是高校图书馆流通工作的重要服务对象。这类读者对新事物接受快，思路敏捷，对知识的需求如饥似渴，图书馆里浩如烟海的图书对他们最有吸引力。他们人数众多，构成了特殊...     

高校图书馆读者心理初探

分析和研究读者心理有助于科学地总结为读者服务的经验,提高服务效率和服务质量。高校图书馆工作人员可通过分析不同读者的心理需要、阅读规律以及探究读者不良阅读心理和行为的成因,有针对性地做好自己的服务工作,以提高为广大读者服务的质量。     

论高校读者的阅读需求

高校图书馆是高校的图书情报中心,是为教学、科研服务的学术机构。这样,便确定了高校图书馆在读者服务工作方面具有这样的一些属性,即读者需求的稳定性、读者用书的集中性和读者需求的阶段性。根据这些特点,高校图书馆要想在竞争中逐鹿取胜,唯一有效的办法就是千方百计的满足用户需求,最大限度地吸引用户利用图书馆需求的来源把阅读需求可分为社会型、专业型、研究型和业余型四种类型。1社会型阅读需求这一类型的阅读需求,受着外部环境的影响,反映着某一历史时期的时代特征和社会潮流,并由此而引起一定读者群共同的阅读倾向。目前…     

高校图书馆读者心理及服务对策

高校图书馆的主要读者对象是教师和学生,探索他们在图书馆活动过程中的心理现象,了解他们的阅读需求和阅读规律,从而有针对性地开展服务活动,最大限度地发挥出图书馆的教育职能和情报传递职能的作用是非常必要的。1 学生读者心理分析当今的大学生力求生活形式多样化,内容新颖,丰富多彩,他们有广泛的兴趣爱好。在课余时间和节假日,喜欢聚会、郊游、打球、跳舞、书法和写作等。大学生们的这些兴趣爱好反映在利用图书馆的文献中则表现出各种心理及要求。