研究型大学高级计量经济学课程教学改革探讨

随着计量经济学理论、方法以及现代计算机技术的不断发展,设置高级计量经济学课程已成为提高经济学类研究生培养水平的一个重要措施。本文对高级计量经济学的课程特点进行了分析,简述了该课程在教学实践中存在的一些问题,并在此基础上,提出了课程教学实践改革的基本途径和方法,引入案例教学,依托网络平台,实现实验教学与理论教学的有机统一,从而有效地提高研究型大学研究生的自主学习和创新能力。     

微观计量经济学实证分析中的问题

由于中国对微观计量经济学的研究与应用时间不长,在理论研究和实际应用中还存在一些没有引起注意的问题,从而影响了微观计量经济的分析与应用。探讨微观计量经济学实证分析中的有关问题,以促使其不断改进和完善。     

文科背景下计量经济学教学初探

在文科背景下高校本科生的计量经济学教学实践中,发现在课时设置、学生基础、教材体系、实践应用及学生动手操作机会、计量软件支持等方面存在一些现实问题,致使教学效果不太理想。为保证教学目标的实现,应在增加计量经济学教学课时的同时,采用分析思维能力—软件操作—结果的经济解释三合一教学模式,打破计量经济学教材纯数学推导的局面,激发少数学生求知欲,在轻松环境下实现教学目标,并用于解决实际问题。     

关于现代计量经济学的研究方法

计量经济学在经济学科中占据重要的地位，计量经济学方法为现代西方经济学的科学化作出了突出贡献。随着自然科学的发展和人们对经济系统复杂性认识的深入，计量经济学方法也在不断地发展。其主要表现是传统计量经济学方法的改进与建模理论的发展、对策论方法的广泛应用、模糊数学方法的引入和非线性系统方法的兴起。本文对此作了扼要评述。     

政治经济学教学的一些问题与原则

目前高校的政治经济学教学还存在一些问题，主要是教师不适应形势要求、不能引发学生学习兴趣和灌输式的教学方法等。要解决这些问题，应该贯彻和把握好几个原则：1．经济理论与思想政治教育相结合原则；2．“放”与“收”相结合原则；3．经济信息与经济原理相结合原则；4．简明性与深刻性相结合原则。     

計量經济学的研究方法

计量经济学的纯理论研究可视为对怎样计量经济关系这方面的知识作出贡献。它所提出的理论常是抽象的或一般的,因而可以应用于有关的任何具体问题。经验的计量经济学则是研讨事实资料和计算出经济关系的数据。经验的工作步骤是理论计量经济学方法的直接应用。由于计量经济学家使用的资料是从观察现实经济过程得来的,所以可以结论:计量经济学是研究历史的一种极为系统化的方法。计量经济学使用的假说的源泉之一,是经济科学的各种理论,如传统的厂商理论、经济循环理论等。有些计量经济学家则偏好以经验资料为基础来塑造计量经济模型,而不是以先验的经济理论或经济循环理论为其出发点。采用这种方法塑造假说时大量的经验资料收集工作有头等重要性。计量经济学方程式是根据多种来源不同的资料建立起来的,这些来源包括经验的观察、纯粹经济理论、社会制度的知识(如租税制度、货币信用制度)等。但不管资料来源为何,必须分析被检验和估算的方程式体系是否满足同一化的标准。     

“方法、数据与文献”共力下计量经济学课程教学改革设计

采用科学手段处理经济运行数据以发现和挖掘市场信息是计量经济学教学的重点。计量经济学课程特点是理论逻辑性强、数据处理贯彻始终、探索式研究为灵魂，现有教学方法、内容编排和案例教学与之存在诸多矛盾。以“方法、数据与文献”共力理念，建立导入式学习方法以深化计量理论理解，开拓数据资源以强化数据处理技术培育，以及引入文献解读，切实缩减教学与应用间距离等措施，可有效化解计量经济学教学中的困境，提升教学质量。     

论大学本科教育中计量经济学对人才培养的重要作用

计量经济学是大学本科经济学类和管理学类各专业学生的专业基础课,其主要包括经典计量经济分析、微观计量经济分析、时间序列分析、非参数估计四个方面的内容。计量经济学能从三个方面提高人才培养工作的质量：形成正确的科学哲学理念与世界观;科学方法的良好训练与自觉运用;分析和处理问题的良好技能。目前,我国大学的计量经济学教学中存在诸多不足,迫切需要探索更好的教学思路与方法加以改进。     

计量经济学教学内容及教学模式改进问题研究

本文研究了计量经济学教学内容的改进及教学模式方法的改进问题,并探索了影响计量经济学教学效果的相关因素。研究中发现,目前计量经济学的本科教学内容主要局限在讲解简单回归模型的估计及检验,缺乏模型的设定及应用方面的内容。教学方式上主要停留在理论教学上,案例和实践教学不够。从教学效果看,缺乏如何建立有效的模型及如何运用模型解决实际问题部分,缺乏生动的案例分析,教学效果不容乐观。本文针对问题探讨了改进措施。     

应用性人才培养中计量经济学的教学模式探讨

本文针对目前国内计量经济学教学中存在的主要问题,结合应用性商科人才培养目标,认为案例教学在培养学生分析问题和解决实际问题能力方面有着独特的优势,因而应该加强计量经济教学中上机实践环节与案例教学。并指出计量经济教学中案例教学的应用可以从教师案例教学和学生案例讨论两方面展开。     

关于《计量经济学》本科教学改革的思考

随着社会的发展及信息和网络技术的深化,计量经济学在经济类各专业课程中的地位和重要性日益突出,而且对计量经济学的教学手段、目标提出了更高的要求。文章主要讨论在对计量经济学课程教学的新要求下,探索教学中存在的问题,并提出相应的建议。     

计量经济学的研究对象

什么叫计量经济学?它的研究对象是什么?简单说,计量经济学是论述用统计方法确定经济生活中所发生的具体数量规律的一门科学。根据这个定义,计量经济学既不同于经济理论,也不同于经济统计。计量经济学不同于经济理论之处,在于它试图借助具体的数量关系,用统计方法来描绘那些规律,而经济理论则以抽象的推理来阐明问题。下面试举两例,加以说明。政治经济学的研究对象,除了其它内容以外,也研究再生产过程的规律,并且确定与一定经济数量相联系的规律或关系。例如,它要确定生产资料增长率与消费资料增     

基于建筑师设计实践的建筑构造教学改革探索

针对建筑学专业建筑构造教学中存在的理论与实践相脱节的具体问题,提出了建筑构造理论教学应与生产实践和设计实践相结合的基本观点,分析了现有教学中存在的一些问题,阐述了加强构造课中实践教学的一些具体方法,为今后的建筑构造教学作出指导。     

英美法与中国的法学教育－－内容及方法层面之考察

从内容及方法层面考察了英美法对中国法学教育的影响.提出并论证了以下观点:英美法使中国法学教育内容由偏重成文法、实体法、国内法转向了成文法与判例法相结合,实体法与程序法并重,国内法与国外法兼学;英美法使中国法学教育方法由单纯的讲授教学、理论教学、封闭教学转向了讲授与判例教学相结合,理论与实践教学相结合,交流与比较教学相结合.认为在经济全球化的趋势下,英美法教育中一些有益的经验,对当前中国的法学教育改革仍有积极的借鉴意义.     

教学与科研相结合

提高教育质量的关键是教师，提高教学质量的出路在科研。教师要是有了科研意识，才有可能站在科学的高度审视自己的工作，才有把教育教学工作变为有目的、有计划、有科学方法的研究过程。教师只有在教学、科研相结合的实践活动中，才有可能感受到时代的脉搏，由此获得最新信息，不断提高课堂教学的艺术水平。教师只有用科学的理论和方法指导教学，才能探索和解决教学中的诸多问题，推动教学质量的提高。理论是客观事物的本质及其规律性的反映。经常研究思考学科理论和教育教学实践中的问题，特别是对一些尚在争论的理论问题进行研究和探索，…     

管理类课程理论与实践教学“二合一”探索

本文首先论述了管理类课程教学存在的问题,并指出这些问题使学生动手能力与创新能力的培养得到制约.接着,文章提出管理类课程应与理工类课程一样,将理论与实践教学紧密结合起来,并随之分析了理论教学与实践教学相结合在学生学习动机形成、创造能力培养等方面的重要性;然后文章用已有的教学实践论证了理论与实践教学相结合在管理类课程中的作用.最后,文章提出了一些可供操作的建议.     

关于翻译教学中的理论与实践相结合

理论与实践相结合是翻译教学的根本途径。要在翻译教学中真正实现理论与实践相结合，首先必须根据翻译理论在翻译教学中的作用和教学对象的实际需要，从认识论的角度确立一个明确的、能体现科学性、系统性和实用性三大原则的翻译理论教学体系；同时，翻译教师必须在教学中将翻译理论的传授与学生的翻译实践紧密地合起来，用所学的理论知识和技巧去解释和论证学生在翻译实践中遇到的问题和难点，使学生由感性认识发展到理性认识，从而对整个翻译活动获得一个全面完整的认识，树立正确的翻译观。     

《程序设计语言》教学与专业课结合，培养学生计算机应用能力

在化工专业学生的《程序设计语言》教学中，采用课程教学及上机与专业课、科研相结合的办法，对学生进行理论联系实际思维方法的训练，从而提高学生利用计算机解决各种问题的能力。     

东部地区经济平稳增长路径下的最优财政收支规模分析

文章在经济增长理论的基础上，根据东部地区最终消费、固定资产投资、进出口总额和财政收支数据，运用计量经济学和最优化理论对东部地区经济平稳增长路径下的财政收支进行了经验研究。通过MATLAB计算可知，要实现东部地区经济的平稳增长，最终消费支出、固定资产投资和进出口总额分别为103930亿元、108800亿元和272360亿元，最优财政收入和财政支出规模为22247亿元和29030亿元。     

人身保险需求研究 --结合丹东市寿险消费模型的分析

寿险需求的理论研究揭示寿险需求的根本原因;实证研究主要针对影响寿险需求的因素进行定量分析。结合保险学的基本理论和计量经济学的有关原理,采用定性分析与定量分析相结合的方法,通过对丹东市人身保险市场的数量模型的计算分析,剖析影响丹东乃至本省人身保险业未来发展值得思考的问题。