江泽民党内和谐思想探究

江泽民形成了独特的执政党建设思想,在这些执政党建设思想中就有一些属于党内和谐的内容。提出“党内民主是党的生命”,意图以党内民主促党内和谐;提出“腐败不除,亡党亡国”,意图清除党内不和谐的诱园;提出“与时俱进”,意图以向前看消除党内不和谐;提出“基础不牢、地动山摇”,意图构筑党内和谐的基础要件;提出“讲学习、讲政治、讲正气”,意图形成党内和谐的政治氛围。     

保持共产党人的政治本色、高尚情操与革命气节是讲正气的精髓

目前在党内开展的“三讲”教育是一个有机的、密不可分的、统一的整体，“三讲”的主要目的就是要解决党性党风中存在的突出问题。如果说讲学习是前提和基础，讲政治是核心和大局，那么讲正气就是根本和保证。“三讲”教育能不能取得实效，归根到底要看实践、看行动，要看党员干部的思想和工作作风的改变与提高，要让广大群众亲身感受到“三讲”给党员队伍带来的可喜变化。建设有中国特色社会主义的伟大事业，要求我们共产党人，特别是领导干部，在讲学习、讲政治的同时，必须弘扬我们党在长期革命和建设中形成的讲正气的优良传统。只有讲正…     

影响党内批评与自我批评的心理原因浅析

目前、制约和影响党内开展批评与自我批评的心理因素主要有:1、惧怕心理。由于党的历史上曾有过一些扭曲变形的政治斗争和政治运动。特别是十年文革把一些纯属思想斗争范畴的问题扩大为阶级斗争问题。搞“你死我活”。致使党内不少同志心理上不同程度地留下一些难以驱散的阴影,“谈虎色变”。对积极的思想斗争心有余悸,产生一种感情上的厌倦、     

领导干部讲政治不够问题探析

目前,我们新疆和全国一样,“三讲”教育活动正在有计划地全面展开和逐步深入,并初步收到了预期的效果。无论从面上的情况和点上的情况看,一个基本的事实是,对大多数领导班子和领导干部而言,并不存在“三不讲”的问题（即不讲学习、不讲政治、不讲正气）,而只是存在“三讲”不够的问题。因此,如何正确地认识这种普遍存在的讲学习、讲政治、讲正气不够的问题,对于深入搞好这次“三讲”教育活动,并进而使我们党的各级领导干部在今后的工作中更好地做到讲学习、讲政治、讲正气,有着重要的意义。讲政治是“三讲”的核心,“三讲”不够…     

“三讲”是推进党的建设新的伟大工程

在当前 ,深入开展“三讲”教育很有必要 ,它与深入学习邓小平理论 ,贯彻和落实十五大精神 ,提高领导干部素质 ,强化党风廉政建设 ,以及新形势、新任务对领导干部提出的新要求都是一致的。“三讲”的内容及其关系是 :讲学习是讲政治、讲正气的前提和基础 ;讲政治是“三讲”的核心 ,具体有六方面内容 ;讲正气是讲政治、讲学习的具体体现。这三部分关系密切 ,相辅相成。“三讲”要以整风精神来进行 ,“三讲”的方法是要走出一条不搞政治运动 ,又要充分发动群众实行开门整风的新路子     

积极开展党内的思想斗争

我们党已经多年不提开展无产阶级对非无产阶级的思想斗争了。究其原因,主要有以下四点:一是片面接受过去在“左”的错误路线下党内过火斗争的教训,把必要的党内思想斗争同“左”的错误的党内斗争混为     

威信与面子

在以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育中,各级党政领导班子、每个党员领导干部,都要继承和发挥党的优良传统作风,“要讲真理,不讲面子”,勇于拿起批评与自我批评的武器,开展好积极健康的思想斗争。这对于确保“三讲”教育的质量,是至关重要的。有一些领导干部过于看重个人的“尊严”即“面子”,对批评与自我批评应付敷衍,大事化小,小事化了,躲躲闪闪,轻描淡写,大帽子底下见不到人和事。他们内心深处隐藏着一个“怕”字：怕揭短,怕现丑,怕丢面子,怕有损于自己的形象和威信。其实,这种担心是不必要的。因…     

坚持“三观定本、三讲立身”教育 提高企业领导干部思想政治素质

江总书记强调领导干部一定要讲学习、讲政治、讲正气，党中央又决定开展“三讲”教育，这是在世纪之交加强领导班子建设，提高领导干部队伍思想政治素质的重要举措。近年来，企业领导干部中存在的一些问题，虽然表现和程度不尽相同，但究其根源都是学习不够，在世界观、人生观、价值观上出了毛病。因此，“三讲”教育必须着力解决好“三观”这个根本问题。我们采取的“三观定本、三讲立身”教育思路，积极引导企业领导干部树立正确的“三观”，从根本上提高自身思想政治素质，从而不断增强坚持“三讲”的自觉性，把油田二次创业不断推向前进…     

也论“讲正气”

最近一个时期,江泽民总书记在各种会议上多次提出,我们的党员、干部,特别是领导干部要讲学习、讲政治、讲正气。这是加强党的建设。干部队伍的建设和精神文明建设的一项极其重要的举措,对于推动实现“九五”计划和2010年宏伟目标必将产生重要的影响。 讲学习、讲政治、讲正气、这是一个辩证的整体。讲学习、讲政治,必然要贯穿到讲正气,而讲正气又是讲学习、讲政治的一个     

讲学习是讲政治讲正气的前提和基础

“三讲”教育中,讲学习是讲政治、讲正气的前提和基础。不学习,政治上就不能成熟,就不能自觉改造主观世界。讲正气一个重要的方法就是学习。讲学习搞好了,才能更好地讲政治、讲正气。用邓小平理论武装全党,才能把领导班子和领导干部的思想政治素质提高到一个新的水平。     

对“焚书坑儒”历史作用的重新认识

流行于五十年代末,盛行于“文化大革命”,以及近几年出版的一些大学历史教科书中仍在重复的几种观点,诸如,“焚书坑儒对于巩固政治上的统一,有某些积极作用”;“秦始皇的焚书坑儒是‘师古’与‘师今”两种政治思想斗争激化的表现。在当时的历史情况下,为了巩固统一,禁止以古非今的反动活动,采取统一思想的措施是必要的”;“在当时统一与分裂激烈斗争的年代里,秦始皇用焚书坑儒这种手段来打击复古封建贵族的反动思想,又是具有积极意义的”,等等。我以为这些说法都大可商讨并有重新认识的必要。     

贯彻“三讲”精神 推进反腐败斗争

多年来,党中央不断加大反腐败力度,反腐败斗争取得明显成效.但是有些腐败现象蔓延势头还没有得到有效遏制,从主观上分析,最根本的原因是不讲学习、不讲政治、不讲正气所造成.所以,要贯彻好"三讲"教育的精神,要坚持讲学习,廉洁自律作表率;要坚持讲政治,长期不懈抓党建;要坚持讲正气,坚韧不拔做斗争,把党内廉政建设和反腐败斗争不断引向深入.     

领导干部要适应新形势 全面加强和改进学习

在进行以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育中，讲学习是第一位的。讲学习是讲政治、讲正气的前提和基础，理论武装和文化知识的水平提高了，才能把握正确的政治方向，正气才能真正弘扬起来。本文着重谈谈对“讲学习”的认识。一、讲学习，是我们实现跨世纪历史使命的前提和重要保证——重视学习，善于学习，是我们党的思想政治优势所在。回顾７０多年的历史，我们党的事业取得的每一个发展和每一个胜利，都与党中央号召全党同志大兴学习之风紧密相连。正如江泽民同志所总结的：“我们党历来是重视学习的。每当革命建设发…     

共产党员要自觉开展批评和自我批评

毛泽东同志在《反对自由主义》一文中指出:“我们主张积极的思想斗争,因为它是达到全党内和革命团体内的团结,使之利于战斗的武器”。《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》中指出:“批评和自我批评,是我们党抵御各种政治灰尘和腐朽思想侵蚀、纠正自身错误、解决党内矛盾、维护党的纪律的有效方法……,全党同志必须正确运用这一武器,开展积极的思想斗争,坚持真理,修正错误,惩前毖后,治病救人,进一步健全党内生活制度,开好民主生活会。”领袖的精辟论断和中央的决定,充分说明了开展积极的思想斗争,拿起批评和自我批评的思想武器的重…     

实践“三个代表”要求，发挥县人大代表的作用

中共十五届五中全会,号召全党动员起来,紧密团结在以江泽民同志为核心的党中央周围,团结带领全国各族人民,为实现“十五”目标努力奋斗。江泽民同志提出的“三个代表”的思想,是在世纪之交,我们党面临巨大考验的时期,对党的建设提出的一个纲领性要求。江泽民同志关于加强和改进思想政治工作的论述是实践“三个代表”要求的有力武器,是讲学习、讲政治、讲正气的深人发展,“三讲”、“三个代表”、“十五”奋斗目标是向党内提出的要求,也是对县人大代表提出的要求。学习以上几个方面的有关学习资料,联系人大代表工作和个人思想认识,有以下三点体会和收获。     

关于讲学习的几个问题

江泽民同志曾经指出：讲学习、讲政治、讲正气是紧密结合和相互统一的。讲学习是讲政治和讲正气的前提。因此,开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育,首先要搞好理论学习和各方面知识的学习。一、以对党对人民对历史高度负责的态度来增强学习的自觉性今年１月１１日,...     

讲正气是共产党员的立身之本

讲学习、讲政治、讲正气三者之间是有机联系的整体 ,讲学习是基础 ,讲政治是目的 ,讲正气是保证。其中 ,讲正气是共产党员的立身之本 ,只有讲正气的人才能自觉地讲学习、讲政治 ,而要讲正气 ,就必须要忠贞自励 ,刚正不阿 ,必须从我做起。     

一场马克思主义理论的自我教育——邓小平有关“三讲”论述的解读

中共中央《关于在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育的意见》指出：“三讲”教育，是结合新的实际对领导班子和领导干部进行的一次马克思主义理论的自我教育。理论学习是搞好这次“三讲”教育的前提和基础。...     

企业开展“三讲”教育首先应从讲学习抓起

１９９５年以来,江泽民同志先后在几次会议上提出,领导干部一定要讲学习,讲政治,讲正气。中共中央在１９９８年底下发了《关于在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育的意见》,并对搞好这一教育的指导思想、方法步骤、目的意义作了明确规定。那么,企业如何结合实际,把“三讲”教育搞得更有实效,本文就这一问题作一探讨。一、企业开展“三讲”教育,首先应从讲学习抓起。１．从回顾我党历史上五次大的学习运动看,坚持讲学习,是统一思想,实现党的基本路线的保证。毛泽东…     

从战略高度把握讲学习问题

自从党的十五大报告提出：“全党要重视学习，善于学习，兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮”以来，江泽民就不断强调学习的重要性，并倡导在领导干部中开展“讲学习、讲政治、讲正气”的活动。一个学习热潮正在中华大地兴起。讲学习必须从战略上...