论素质教育中的艺术教育

素质包含了个体与群体先天素质和后天素养之所得,应包括身体素质、心理素质、知识经验、价值理念、实践操作、人际交往.素质教育涉及和指向的是个体和群体全面素质的培养、提高和发展.     

试论如何围绕素质教育开展英语教学

素质教育是指在学生先天的生理素质基础上,把外在的各种教育影响、深化到学生个体,形成内在稳定的素质。它的提出和实施,对教育事业的改革和发展带来了深远的影响,对英语教学特别是对基础教育中的英语教学更是如此。这是因为,素质教育要求全面贯彻教育方针,面向全体学生,全面提高教学质量,让学生得到全面发展。     

优化体育课堂教学是推进素质教育的根本

素质教育是以提高全民族素质为宗旨的教育,是为实现教育方针而规定的目标,着眼于教育者的群体和社会长远发展的要求,以全面提高学生的基本素质为根本目的,促进受教育者德、智、体诸方面全面发展为基本特征的教育.体育不仅是素质教育的重要内容,也是素质教育的重要手段,而体育课堂教学更是实施素质教育的关键环节之一,因此要全面推进素质教育,必须转变教学观念,优化体育课堂教学过程.     

应用型本科院校人文素质教育体系的探索与实践

在高等教育阶段,素质教育方面显得特别重要,教育者对于人文素质教育体系的探索从未停止。应用型本科院校更在此范围内。应用型本科院校大多数都是以人文素质教育体系教学目标为主,以明确的方向带领各部门发挥着重要作用,从而能对人文素质进行一个有效构建。人文教育团队可以与学校的团委思政图书馆进行有效地合作,能够让学生群体通过这些不同的部门进行积极地发挥,从而将最全面的知识进行有效地宣传,全面推进和深化学生人文素质教育,以人文素质大大提升为最终的目的。为此,本文对应用型本科院校人文素质教育体系做出了简要地分析,希望能够对本科院校人文素质教育提供相应的帮助作用。     

刍议都市少数民族大学生法律素质教育——以成都地区保护其权益为例

面对当前少数民族大学生在法治素质教育中存在的问题,本文从其民族身份的特殊性和法律素质的重要性出发,以成都地区少数民族大学生群体适用法律处理问题的机制为研究对象,概述去道德化现象背后的少数民族大学生的法治素质缺失状况,探讨民族文化背景下这一特殊群体适应都市文化教育的重要性,尤其法律素质教育,从而分析这一群体权益保护的特殊性,并提出提高都市少数民族大学生法律素质的对策。     

领导干部的心理健康与自我调适

领导干部承担着社会和家庭的双重重任,身心负荷较为繁重、心理压力过大,容易导致心理问题与亚健康状态。干部群体的心理健康问题,不仅影响着干部个体的德才素质和全面发展,制约着干部队伍的执政能力,而且对整个社会的和谐建设都有着重要影响。     

论素质教育对大学教师的心理素质的要求

本文分析了关于素质与素质教育、教师的职业心理特点、素质教育对大学教师心理素质的要求,对于提高大学教师的心理素质及全面素质具有一定的指导意义。     

浅议当代大学生的素质教育

推进素质教育,不仅关系到教育思想与教育观念的转变、教育管理体制和人才培养模式的改革,而且关系到全面综合素质的提高和综合国力、国际竞争力的增强,关系到我国社会主义事业的兴旺发达和中华民族的伟大复兴。因此,全面推进素质教育,提高大学生的综合素质,是高等院校人才培养的一项紧迫任务。     

生物工程专业学生素质教育的内涵及其关系

随着社会的发展和对生物工程专业学生素质要求的提高,使得教育从以知识传递为核心的教育向以知识创新为核心的素质教育转变.根据生物工程专业的专业特征及其对专业人才素质的要求,分析了生物工程专业学生素质教育的基本内涵及其与专业教育、基础课教学、应试教育、个体发展和市场经济的关系.     

现代社会背景下高校体育教师素质研究

高校体育教师站在体育教学、训练、科研、改革的最前沿,其素质高低影响到学生的素质成长和教学质量。因此,在知识经济时代、全面建设小康社会的背景下,拟寻提高高校体育教师素质的对策;推动素质教育和体育的全面发展。     

以人为本 促进发展——浅论加强少儿图书馆队伍建设

少儿图书馆在发展进程中既要注意提高馆员个体素质,又要力求完善群体素质。因此要坚持以人为本,加强馆员的专业知识培训、专业技能培训、抓好学历教育、强化职业道德教育。     

试论当代大学生审美素质的培养与提高

审美素质是审美主体发现美、辨别美、创造美的能力体现，是大学生综合素质的重要组成部分。审美素质的培养不仅需要学校开展审美素质教育，更需要社会施教群体和大学生自身的共同努力。加强审美素质教育，提高大学生审美与鉴赏的能力，并帮助大学生树立正确的审美观念，是学生成“人”和学校完成人才培养计划所不可或缺的重要环节。     

现代社会背景下高校体育教师素质研究

高校体育教师站在体育教学、训练、科研、改革的最前沿,其素质高低影响到学生的素质成长和教学质量.因此,在知识经济时代,全面建设小康社会的背景下,拟寻提高高校体育教师素质的对策;推动素质教育和体育的全面发展.     

发挥高校图书馆作用 主动为素质教育服务

一、素质教育的内容、目标 《中共中央国务院关于深化改革全面推进素质教育的决定》指出：“实施素质教育是我国教育事业的一场深刻变革，应当贯穿于从幼儿教育到高等教育的各级各类教育中。”大学素质教育既强调全面发展，也强调专业方向，是培养人才的奠基工程。其根本目的是提高学生的思想道德素质、科学文化素质和身心素质，培养建设祖国的栋梁。而高校图书馆作为通过搜集、整理、保存和开发利用文献资源为社会的政治、经济服务的科学文化教育机构，担负着为教学科研服务的重任，是培养合格建设人才不可缺少的重要部门，应在大学素质教…     

创造有利条件 有效发挥大学生素质教育途径作用

充分有效发挥大学生素质教育途径的作用,需要从管理体制、运用机制、硬件设施建设和教师素质和能力等方面着手,抓实抓好,并形成整体联动,全面有效地推进大学生素质教育。     

高校图书馆是读者信息素质教育的重要课堂

在高校全面开展信息素质教育刻不容缓。本文从阐述信息素质和信息素质教育的概念入手,指出当前开展信息素质教育的迫切性。论述了高校图书馆在开展信息素质教育中所具有的优势,图书馆进行信息素质教育的主要内容及其实施信息素质教育的对策。     

高校体育教师如何提高自身的综合素质

在全面推进素质教育的背景下,面对新的体育教育目标,高校体育教师应从思想道德素质、身心素质,科学文化素质、专业素质等方面提高自身的综合素质,以适应现代教育的需要。     

创新精神实践能力创业素质——高职教育教学改革的主旋律

培养学生的创新精神、实践能力、创业素质是素质教育的核心内容和有效途径,也是高等职业技术教育教学改革的主旋律,是培养具有全面素质的高等技术应用型人才的关键所在。     

对素质教育的思考

对“素质教育”大家并不感到陌生, 但一谈到素质教育,人们往往喜欢强调知识素质、技能素质以及与专业技能相关的基础学科素质,而把思想道德素质的培养置于从形式上讲很重要,但具体操作上并不重要的位置。产生这种偏差的主要原因就在于我们在教育观念上长期存在着一种“泛政治化”倾向,从而导致无法在摆正德、智、体、美等相互关系的基础上真正认识到思想道德素质在整个人才培养和人的全面发展中的基础地位。勿用置疑我们的教育作为国家上层建筑的重要组成部分从属于整个社会主义教育事业的有机整体,具有明显的政治性质。但是如果我们仅仅从坚持正确的政治方向这个角度来涵盖培养学生思想道德素质的全部意义,不仅有失全面, 而且会造成在这个问题上的“泛政治化”倾向,进而影响人们正确、全面、科学的认识思想道德素质在整个素质教育中的地位,甚至会影响我们对思想道德素质教育在构建有中国特色社会主义教育体系中重要组成部分的正确评价。     

试论高校教师职业素质的内涵与要求

＂国运兴衰,系于教育。＂在充满挑战和机遇的新世纪里,我们必须深化教育改革,全面推进素质教育,努力实施科教兴国战略。 ＂师者,所以传道授业解惑也。＂建设一支高素质的教师队伍就是高校发展的关键,教师素质的高低是造就一流师资队伍的根本,它不仅是学校提高教书育人质量,加强现代社会素质教育的基本前提,也是坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育的重要举措之一,必须高度重视高校教师职业素质的全面建设。