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新时期加强大学生心理健康教育的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
加强大学生心理健康教育是培养高素质人才的重要内容.为适应当代大学生心理发展特点和社会需求,促进大学生心理健康教育的健康发展,文章论述了大学生心理健康教育的重要意义、基本内容及落实途径,全面关注学生的安全、健康、成长、成才. 相似文献
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大学生心理健康问题及对策探析 总被引:4,自引:0,他引:4
黄飞 《佳木斯大学社会科学学报》2005,23(4):98-99
随着我国高等教育规模的不断扩大,大学生心理健康教育问题越来越多地摆在广大高校教育工作者面前。为了进一步作好大学生心理健康教育,需要全社会的关注。本文从分析大学生心理健康问题的形成和表现出发,在进行全面分析的基础上,提出了如何改善大学生心理健康问题的策略。 相似文献
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试论大学生心理健康问题及对策 总被引:7,自引:0,他引:7
张献岭 《西藏民族学院学报》2003,24(3):65-68
注重学生心理健康,培育健康合格人才,是教育工作者面临的一个重要课题。本文结合学生实际,对大学生进行心理健康教育的对策提出了六点思考。 相似文献
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以科学发展观为指导加强和改进大学生思想政治教育 总被引:5,自引:0,他引:5
周红蕾 《四川理工学院学报(社会科学版)》2005,20(3):106-110
高等教育担负着培养高素质人才的重要职能.作为高等院校的教育工作者,必须树立正确的发展观和强烈的质量意识,关注学生的全面发展,更新教育理念,充分体现学生的主体地位,为广大学生发挥潜能创造条件、提供舞台.让大学生在各种喜闻乐见的活动中增长才干,增强对国家和民族的责任感,提高大学生的思想政治素质,促进大学生的全面发展. 相似文献
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大学生心理健康教育的问题和对策 总被引:6,自引:0,他引:6
邵贵平 《山西高等学校社会科学学报》2005,17(11):94-95
今天的大学生是国家未来建设的栋梁之材,他们的心理健康及由此引发的诸多问题已引起社会各界的广泛关注。深入分析大学生心理健康教育工作的现状,正确认识这方面存在的问题,提出有效的对策,是高校教育工作者的当务之急。 相似文献
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随着大学生数量的日益增多,面对未来残酷的就业竞争、紧张的生活节奏和对自己发展前途的迷茫,心理健康教育随着学生心理问题凸现而越来越步入人们的视线。何谓大学校园的“心理弱势群体”?如何发现并改变“心理弱势群体”的现状?应该受到高校教育工作者乃至全社会共同的关注。 相似文献
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牛临虹 《山西高等学校社会科学学报》2001,13(11):84-86
良好心理素质的培养是适应社会主义市场经济的需要.目前高校学生的心理健康状况需要开展心理健康教育.高校开展心理健康教育的形式多种多样,通过开展心理咨询、开设心理健康教育方面的课程以及建立大学生心理健康支持系统,促进大学生心理健康的发展. 相似文献
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简析学校体育对大学生心理健康的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
史俊 《山西高等学校社会科学学报》2004,16(3):108-109
心理健康是合格大学生的重要标志。但是我国大学生的心理状况不容乐观。在正确认识和掌握大学生心理健康标准的前提下 ,学校应采取多种措施 ,特别是充分发挥体育教学的独特作用 ,加强对学生的心理健康教育和心理素质培养。 相似文献
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当代大学生积极品质探析——基于积极心理学视野下的调查分析 总被引:2,自引:0,他引:2
积极心理学致力于人的积极品质,主张教育的重点应为培养学生积极的品质。在积极心理学视野下,能否让学生在教育中感受到幸福、希望、自信、快乐,从而培养其积极品质,受到广大教育工作者的高度关注,已成为当前教育研究的又一个新热点。大学生作为未来的建设者和接班人,他们的积极品质如何,是否符合新世纪对人才素质的要求,已引起高校的高度重视。研究显示:一方面,当代大学生普遍认同积极品质的重要性,大学生积极品质的自我评价,整体较好。但是,另一方面,大学生虽重视积极品质,但其自身的积极品质也存在不足。在新形势下,高校学生思想教育应致力于大学生积极品质的培养。而增进学生的积极体验,是培养学生积极品质最主要的途径。 相似文献
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王万军 《河北工程大学学报(社会科学版)》2007,24(2):116-119
心理健康教育已成为高等教育,特别是高校思想政治教育的一项重要内容.在二十年的探索和实践中,高校心理健康教育有了长足的发展,但距培养高素质人才的要求还有很大的差距.本文从心理健康教育的认识、定位、心理咨询对象、师资队伍培养、教材教法、保障机制等方面分析了高校心理健康教育存在的问题,并提出了对策,希望引起高校教育工作者的重视. 相似文献
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大学生心理健康教育是高校教育教学的一个重要内容.近年来,高校学生心理问题比较突出,问题解决的效果也不尽如人意.文章探讨当前大学生存在的心理问题,分析其原因,提出三结合的心理健康教育模式和提升学生自我效能的策略.旨在提高大学生心理健康教育的效果,从根本上提升育人质量,促成大学生身心素质的全面发展. 相似文献
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高校大学生心理健康教育日益受到政府和高校的重视及社会各界的普遍关注。通过对广西高校开展大学生心理健康教育的现状及对全国大学生心理健康教育的发展走向进行分析 ,探索进一步加强和完善广西大学生心理健康教育工作的思路和做法。 相似文献
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大学生心理健康问题及对策 总被引:8,自引:0,他引:8
吕洪 《山西高等学校社会科学学报》2005,17(7):85-86,95
大学生心理健康问题已引起社会各界的广泛关注和深刻反思,如何加强和改进大学生心理健康教育,已成为目前各高校教育工作的一项重要内容。加强大学生心理健康教育工作,应针对大学生心理健康的实际情况及产生的原因,采取正确对策。 相似文献
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王庚 《佳木斯大学社会科学学报》2005,23(6):130-131
高校担负着培养高素质人才的光荣使命,高素质人才,不但要有良好的思想道德素质、科学文化素质和身体素质,还要有良好的心理素质.深化德育课教学改革,把心理健康教育纳入到德育课教学中来,在大学生中有目的、有步骤地开展心理健康教育具有十分重大的意义与价值.我们在培养专业人才的同时,改革思想品德课的教育教学方法,加强大学生的心理健康教育,力求培养高素质的具有健康心理的专业人才. 相似文献
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大学生网络道德人格培养的整合 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生网络道德人格的培养,是高等学校思想政治教育工作的一项重要任务。受匿名性存在和虚拟状态的网络影响,大学生网民经常游离于现实与虚拟之间,道德认知模糊,道德情感匮乏,道德意志薄弱。为使大学生健康成长成才,高等学校要多方面加强大学生思想政治教育。对此,本文从提升大学生网民主体意识;提高教育工作者道德人格;强化校园网络教育阵地;建设健康、向上的校园文化;加强大学生心理健康教育和心理咨询等方面提出了加强大学生网络道德人格培养的有效途径和方法,这对进一步加强和改进大学生思想政治教育工作将起到重要作用。 相似文献