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现场总线(FIELDBUS)是20世纪80年代末、90年代初国际上发展形成的、用于过程自动化、制造自动化、楼宇自动化等领域的现场智能设备互连通讯网络.它是连接工业现场仪器仪表与控制室内控制系统的数字化、串行、双向、多变量、多节点的智能设备互联通信网络. 相似文献
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高等职业技术教育的电气控制技术类和机电技术类专业,在开设电工技术课程时,均涉及PLC(可编程序控制器)技术的课程教学.PLC控制技术是现代电气控制技术发展的方向,它从最初的取代继电器控制方式,用作可编程逻辑控制器件,发展到目前利用半导体技术、集成电路技术和支持现场总线、工业以太网等网络通讯技术的大中型控制系统. 相似文献
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单片机已被广泛地应用于各个领域,在工业控制、医疗器械、通讯等场合,对单片机的可靠性的要求越来越高。随着单片机种类的越来越多,其功能越来越完善,硬件的设计也变得越来越简单。但在实验室里设计的控制系统,在安装、调试后完全符合设计要求,而把系统置入现场后,系统却常常不能够正常稳定地工作,单片机应用系统的可靠性设计变得越来越重要。 相似文献
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可编程控制器(PLC)是现代工业控制系统中的计算机,它负责工业控制设备有序展开各个动作。它和触摸屏、变频器一起作为现代企业自动化设备改造的主力军。本文以万向轮装配控制系统的应用为例,阐述触摸屏、PLC、变频器在一般控制系统中应用。 相似文献
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PLC控制设备,有的是集中安装在控制室,有的是安装在生产现场和各电机设备上,它们大多处在强电电路和强电设备形成的恶劣电磁环境中。 相似文献
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随着科学技术飞速的发展,单片机技术与CAN总线技术发展已经趋于成熟,并且应用范围已经扩展至各行各业。论文基于单片机技术与CAN总线技术,设计一种智能型的法院档案室环境监控系统,实现对档案室内的温度、湿度和二氧化碳浓度等进行实时监控,为工作人员创造健康、舒适的环境,并将可能导致设备故障的环境险情消灭在萌芽状态。该系统通过温度、湿度和二氧化碳浓度检测模块,对现场信息实时采样,供管理人员查询,一旦发现温湿度及二氧化碳浓度越限,即刻启动报警,调整空调、风机等相关设备,及时防范因温湿度以及二氧化碳浓度等不达标造成的不必要档案损坏。 相似文献
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<电力电子技术>是职业院校中工业电气自动化、电气技术、电气工稃等专业的必修课程之一,是一门知识覆盖面广、更新发展快、涉及内容多、理论实践并重的基础课程,为自动控制系统、维修电工高级工技能训练等后续知识的学习奠定基础,也是实际生产和工程应用的重要基石. 相似文献
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目前的气象数据采集系统的传感器都是固定的,但不同场合所需的观测数据并不相同,有的传感器并不需要.系统的设计主要采用了CAN总线技术.传感器模块独立设计,可以实现即插即用.传感器模块与上位机采用CAN总线通信. 相似文献
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可编程序控制器伴随计算机技术而迅速发展、广泛普及和应用。PLC工业控制系统为各式各样的自动化控制设备提供了非常可靠的控制应用,其主要原因在于它能够为自动化控制应用提供安全可靠和比较完善的解决方案。根据PLC自动控制及其逻辑控制的特点,为了更好地运用可编程序控制器,本文探讨对PLC控制系统的设计方法及调试等方面问题。 相似文献
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网络技术是汽车电子领域发展的一项新技术,它不仅可以解决汽车电子化中的线路复杂和线束增加的问题,而且还是汽车信息与控制系统的支撑. 相似文献
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现场管理在制造企业中占据着越来越重要的地位,如何进行有效的生产现场管理,在管理中抓效益,向现场要利润已成为现代制造企业管理中的重要课题,本文主要研究了5S管理在中小型制造企业的运用。就如何提高中小型生产企业现场管理水平,进行了探讨。 相似文献
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自2015年5月8日国务院正式印发《中国制造2025》以来,职业教育阵营紧跟时代步伐,刮起了一股智能制造和机器换人之风,工业机器人专业如雨后春笋般在职业院校生根发芽.经过几年的发展,工业机器人人才培养现状如何?本文以广东省河源市为例进行介绍和分析. 相似文献
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<正>网络技术是汽车电子领域发展的一项新技术,它不仅可以解决汽车电子化中的线路复杂和线束增加的问题,而且还是汽车信息与控制系统的支撑。按功能区分,汽车电子网络可分为面向控制的网络和面向信息传输的网络。其中,车轮速度传感器信号是可供发动机控制模块、 相似文献
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"控制与设计"是通用技术中最重要的知识板块之一,其中的开环与闭环控制系统则是学习的重点和难点,纵观几次的通用技术高考,它都占有相当大的分量. 相似文献
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年关将近,农民手里的特色农产品如何销出去?市民从哪里能买到品质优良的年货?1月18日是农历腊月初九,这天,中央单位定点扶贫吕梁山区的7位年富力强的挂职干部,以线下体验馆与电商扶贫相结合的方式,为贫困山区的特色农产品倾力叫卖,这一扶贫方式博得了现场消费者的啧啧称赞. 相似文献
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职业院校是以"思行并重,德技双修"为培养目标的教育,如何更有效地提高学生的职业技能?如何更有效地因材施教,以完成促进个性发展的育人目标?经实践与研究,本文提出分组教学法是培养学生实践技能的有效途径. 相似文献