实事求是是毛泽东思想的根本观点和根本方法

十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出,“毛泽东思想具有多方面的内容”,“它以独创性的理论丰富和发展了马克思列宁主义”。《决议》强调说,“毛泽东思想的活的灵魂”,是贯穿于它的各个组成部分的立场、观点和方法,“它们     

科学发展观是指导学校体育工作的根本纲领

进入21世纪,面对新世纪的新特点、新考验,迫切需要用新观点,站在新高度去研究和解决当前我国学校体育在理论和实践中所遇到的一系列难以回避的新问题。“科学发展观”的提出，对于积极解决当前和今后我国学校体育发展所面对的问题与肩负的任务，为衡量我国学校体育发展目标的运行是否正确、恰当，     

提高干部和党员队伍的思想政治素质最根本的是解决好世界观人生观问题

树立正确的世界观和人生观,无论过去、现在和将来,对于每一个干部和党员来说,都是首要的问题。这个问题不解决,或解决得不牢靠,不论搞革命,还是搞建设,是不可能兢兢业业的,也不可能做出什么成绩来。在革命战争年代,入党、当干部是为了推翻旧制度、实现民族和人民的解放。现在我们党处于执     

集体主义是科学人生观的核心

理论和实践都已证明,在我国,集体主义是科学人生观的核心.     

论李觏的人生观与人生践履

探讨北宋中期思想家李觏的人生观及其人生践履，认为：1．李觏由易论而建构了生存智慧的学说；2．李觏又由礼论提出了许多人生的准则；3．李觏有其独特的人生践履方式。     

从意义的观点看人生

当代的哲学更应把为人类发展确定路向、为人生给出意义的世界作为自己的使命。海德格尔的本体诠释学通过对“存在”的追问与反思，切中和超越了西方传统哲学的主客二分模式，把整个世界纳入人之存在，突出主体对关系的拓展与领悟，从而使“意义”获得了哲学本体的地位，为我们反思人生提供了新的哲学基础与视域。特别是在科技高度发达，物质成就与文明危机并存的时代，“意义观”使哲学为人提供生命的智慧有了来自理论自身的可能性。     

孔子的人生思想与企业员工的人生观教育

对企业员工开展人生观教育,引导他们树立正确的人生观,是企业文化建设的重要内容.孔子倡导的为实现大同社会而奋斗的人生目标,立德、立功、立言的人生价值观和自强不息、豁达自信的人生态度,对我们今天教育企业员工树立正确的人生观是十分有帮助的.     

用系统观点看人生幸福

以系统观点看 ,幸福由人的主观心理体验和重大人生目的之实现的客观本性构成。前者是幸福的浅层结构 ,后者是幸福的深层结构。一个人必须从整体上认识、把握幸福 ,才能获得完美的幸福。幸福的实现是涌现的结果 ,是才、力、“命”、德、欲之间相互作用、相互激发而产生的整体效应     

人生处处是考场——“考试”话题作文指导

考试,让我们既恨又爱,它让我们经历了太多的酸甜苦辣、喜怒哀乐,它还关系到我们的前途与命运……对考试,我们有着太多的情要倾诉,有着太多的话要诉说。不过,考试又岂止在学校里,在课堂上?在人生的旅途中,我们每个人又要经历多少次考试、考验,在这些过程中,我们是否如同学业考试一样,能交上一份满意的答卷?请以"考试"为话题写一篇文章,文体不限,题目自拟,800左右。     

论唐君毅的人生观——读《人生之体验》

唐君毅的人生观是建立在其心本体论哲学的基础上的,他对人生的一切看法和观点都强调了心的主导作用.他认为,生活之价值在于如何启迪人生的智慧、发现人生的真理、保持宁静的心境、确立自我之精神、体验价值之存在、发现人生之价值;要注重心灵之发展,心灵存在于自然世界中并在自然世界中发展、应注重心灵之自我肯定与自我超越、心灵在精神世界的发展.对自我生长之途程,唐君毅提出了十种生活内容之形态,即十层人生境界.     

论唐君毅的人生观——读《人生之体验》

唐君毅的人生观是建立在其心本体论哲学的基础上的，他对人生的一切看法和观点都强调了心的主导作用。他认为，生活之价值在于如何启迪人生的智慧、发现人生的真理、保持宁静的心境、确立自我之精神、体验价值之存在、发现人生之价值：要注重心灵之发展，心灵存在于自然世界中并在自然世界中发展、应注重心灵之自我肯定与自我超越、心灵在精神世界的发展。对自我生长之途程，唐君毅提出了十种生活内容之形态，即十层人生境界。     

实践的观点是邓小平哲学思想的核心观点

我们正处在一个社会发展的新时代,新现象、新情况、新问题层出不穷。如何使理论正确地把握并有效地引导现实的社会发展,是当代理论工作者面对的重要问题。中国的历史曾经向我们昭示,只有马克思主义才是指导中国走向进步的科学理论,同时马克思主义也只有在与时俱进的理论创新和建设中,才能充分发挥其伟大的作用。中国的现实正在向我们彰显,伴随着建设有中国特色社会主义事业的推进,马克思主义理论创新和建设必须不断地展开和深化,马克思主义哲学也必须不断地展开和深化。我们这次组织的笔谈,旨在探讨马克思主义哲学理论创新和建设的路径、内容和方法,并希望引起学界的重视和讨论。     

陶渊明的人生观和玄学人生观

本文对罗宗强先生关于陶渊明的人生观是一种玄学人生观的观点提出了商榷。陶渊明人生观的基础是“躬耕自守,他以此达到理想和现实的合一;而玄学人生观的实质是理想和现实的内部分立。玄学人生观是陶渊明人生观的思想来源,二者在精神上有相道,但更有实质性的差别。陶渊明的人生观并非玄学人生观的一种。     

促就业是保民生的根本

民生是建设和谐社会的需要,也是我国当前党和政府工作的大局.其中,就业是民生工程的前提和根本.然而,爱国际金融危机影响,我国经济发展面临严峻挑战,特别是造成我国的失业率逐渐增加,就业成了当前的工作难点.因此,促进就业更成了保障民生的重中之重.     

坚持党的性质是党的建设的根本

党的性质问题,历来是无产阶级政党区别于其他政党的核心问题,是马列主义同机会主义斗争的焦点。由于中国共产党始终坚持了党的的先锋队性质。从而取得了革命战争和建设事业的巨大胜利。在新时期,党要完成更加艰巨繁重的任务,只有坚持党的性质,按照工人阶级先锋队的要求建设党,才能实现党的既定目标。     

我们的根本目标是共同富裕

我们的根本目标是共同富裕吕时达，张斌在公有制的基础上实现共同富裕是科学社会主义的一个根本原则，它深刻地体现了社会主义的本质。从我国推行改革开放政策以来，邓小平同志在许多次谈话中反复地阐明了坚持共同富裕原则的极端重要性，不仅把它规定为我国人民长期奋斗的...     

一分为二是辩证法的根本方法

恩格斯说:“马克思的整个世界观不是教义,而是方法。它提供的不是现成的教条,而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法”。毛泽东同志在中国革命的长期斗争中,创造性地运用马克思主义哲学分析、研究和解决中国革命的实际问题,并在此基础上总结了广大干部运用马克思主义哲学的实际经验,提出了一整套科学的思想方法、工作方法和领导方法。这是马克思主义哲学发展史上的伟大创举。胡耀邦同志说:“对我们今后的工作更具有普遍指导意义的关于科学的思想方法、工作方法和领导方法的理论,都以独创性的内容为马克思主义总宝库增添了新的财富。”毛泽东关于一分     

历史观是历史学的根本问题

历史学是一门科学还是一门艺术?这个问题既是20世纪中外历史学家关于历史学性质争论的核心问题,也是20世纪历史学中关于历史评价方法讨论的重大问题.我们认为,回答这个问题的关键在于如何理解以下两个论题:第一,历史学要成为科学,需要不需要历史解释?第二,在历史学的解释中,历史观处于什么地位?深入探讨这两个论题的内涵,将会有助于人们对历史学的进一步理解.