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1.
孙世华 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2005,(4)
班主任必须充分认识新时期班主任工作的新内涵,重新审视自身的行为角色,迅速转变教育观念,摒弃传统教育中班主任管理学生的“绝对权威”观念,代之以开放型的民主管理,“以爱动其心,以严导其行”,最终实现学生全体的和谐健康发展和学生个体的合理全面发展,达到素质教育的最终目的。 相似文献
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《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》2007,(4)
2007年7月25日,由内蒙古自治区高教学会学生工作专业委员会主办,我校承办的内蒙古自治区高教学会学生工作专业委员会2007年年会在我校胜利召开。全区39所本、专科院校分管学生工作的校领导和学生处处长或团委书记等60余名代表参加了会议。出席会议的领导有教育厅学生处处长、 相似文献
4.
《西北工业大学学报(社会科学版)》2012,32(1)
西工大党委学生工作部、学生处始终坚持“以学生党建为龙头,以学生全面成才为目标,以学风建设为重点,以干部队伍建设为保障,以安全稳定为基础”的学生工作总体思路,着力构建“三大体系”,即以全面提高大学生思想政治素质为基础、全员参与的思想政治教育体系,以提升大学生综合素质为宗旨的大学生素质拓展体系, 相似文献
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班主任工作是中职教育的重要组成部分,本文结合中职学生表现出的一些问题,对中职学校班主任工作进行探讨,为中职学校班主任工作提出建议,以促进中职学生的培养和中职教育的发展. 相似文献
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赵玲 《吉林工程技术师范学院学报》2013,29(1):55-56
职业学校班主任工作的质量直接关系到学校的生存和发展.职业学校班主任必须树立一套行之有效的班级管理理念,从分析学生心理人手,以培养可持续发展的中职生为目标,务实高效地开展班主任工作,从而促进学生健康发展. 相似文献
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吕凡 《江汉大学学报(人文科学版)》1995,(5)
武汉教院学生处以“围绕培养目标(培养合格的师范生),开展学生思想政治工作”为主线,探索出了一条适合师范院校学生思想政治工作的新路。1986年,学生处在学生中成立了第一个马列学习小组和党章学习小组,成立了第一个学生党支部,形成了学生先进群体,学马列著作蔚然成风。1986年,学生处和团委 相似文献
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大学班主任工作创新的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
大学班主任是高校教育思想和育人理念的贯彻者,是班集体的组织者、领导者和教育者。班主任在学校的育人工作中具有举足轻重的地位。班主任要坚持“以学生为本”的教育理念,要全身心投入、全方位介入学生工作,认真研究学生工作的规律和方法,研究学生成长发展的规律,全面提高自身素质。 相似文献
10.
以提高班主任工作的针对性和实效性为出发点,结合思想政治教育与心理学学科,运用心理学的相关原理和理论,提出改进大学班主任工作现状的建议,以促使学生的成长成才最优化。 相似文献
11.
梁来征 《新疆石油教育学院学报》2001,6(4):35
德育教育是学校教育的重要组成部分 ,班主任工作则是学校实施德育教育极为重要的环节。为什么这么说呢 ?这是因为班主任是学校、家庭、社会教育的重要桥梁 ,任何一级学校组织 ,都应把班主任工作放在至关重要的位置上。那么 ,班主任应如何抓好德育教育呢 ?一、树立良好的自我形象班主任的自身形象对学生的无形影响力是非常大的 ,做为班主任 ,应成为“为人师表”的楷模 ,以良好的自身修养来熏陶学生 ,以高尚的人格魅力来取信学生 ,以渊博的知识来教育学生。这是学校抓好德育教育的第一步。班主任与学生的第一次见面非常重要。在第一次班会上 ,… 相似文献
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班主任是学校班集体的教育者和组织者,是学校领导进行教育工作的得力助手和骨干力量。在课程改革的今天,班主任工作更显得尤为重要。与学生谈话是班主任工作的主要工作之一。班主任通过与学生谈话,激发学生的潜能,提高各方面的能力。因此,班主任应安排好时间有的放矢地找学生谈话,通过我十几年做班主任工作的体会,觉得与学生谈话应切忌以下八点: 相似文献
13.
何培烂 《宁德师专学报(哲学社会科学版)》1994,(2)
本文想谈几个问题:一、班主任工作中应用控制论的意义;二、控制论的基本原理在班主任工作中的应用,三、结尾的话.-、班主任工作中应用控制论的意义第一,控制论是“有关自动机器的操纵和控制的理论利学”.苏联科学家普留什称控制论为“目的论科学”,它具有控制、维持、调节、支配、指挥、查验等含义.我以为这种理解对班主任工作是很有启发的.在班主任工作的整个过程中,班级的信息传输、储存、反馈、调节等问题是十分重要的,都应该有明确目的的.班主任工作以学生为研究对象、工作对象的,应用控制论的思想方法,是为了分析和解决班级工作中的一系列问题,以达到最优效 相似文献
14.
黄英娇 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,(Z2):149-150
中职学校的班主任,不但要完成日常的教学任务和相关的管理、招就工作,还要对所带班级的学生进行全方位的纪律管理和德育教育,以帮助学生树立良好世界观和人生观,让他们能顺利完成学业,走上工作岗位。要想做好中职学校的班主任工作,就要了解和关爱学生,制定良好的班规和条例,要因材施教,从见到学生的第一面开始,有计划地做好各项班主任工作。这样,你就一定能成为一名优秀的班主任! 相似文献
15.
陈争 《淮海工学院学报(社会科学版)》2011,9(15):107-109
在新的社会环境下,高职院校班主任工作在学生管理中的作用显得越来越重要。根据泉州幼儿师范高等专科学校的自身特点,对该院学生进行问卷调查,并从班主任与学生个人的交流沟通、班主任对班级的管理、班主任的自身素质和修养等方面探讨如何做好高职院校班主任工作,阐述了班主任工作改革的新思路。 相似文献
16.
高校班主任是与学生接触最多的老师,做好班主任工作是一门艺术.紧密结合班主任工作的实践,探讨了班主任在学生管理和教育中的特殊意义和作用,并就搞好高校班主任教育工作的基础和方法进行了详尽的阐述,提出了班主任要公平、宽容对待学生,工作中应采取激励教育、快乐教育、个别教育和集体教育等相关的科学方法. 相似文献
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高校班主任是与学生接触最多的老师,做好班主任工作是一门艺术。紧密结合班主任工作的实践,探讨了班主任在学生管理和教育中的特殊意义和作用,并就搞好高校班主任教育工作的基础和方法进行了详尽的阐述,提出了班主任要公平、宽容对待学生,工作中应采取激励教育、快乐教育、个别教育和集体教育等相关的科学方法。 相似文献
18.
李昌焕 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,(Z1):224-225
做好班主任工作是做好学校工作的关键,一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工作,但却说明了班主任工作在整个学校中的重要性。 相似文献
19.
正中职校后进生的产生有多方面的原因:社会原因、家庭原因、学校原因和学生自身原因等。中职校后进生不思进取,难以管理,给中职校的教育教学工作带来了一定的压力和挑战。中职校要重视后进生的转化工作,注意利用学校各部门的整体联动教育及与家长间的互动教育,充分利用班主任在学生思想政治教育中的主体作用,来达到转化后进生的目的。后进生是指不能自觉遵守正常的学生行为规范和道德标准,不能正常参与学习,不求 相似文献
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宋景丽 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2005,(5)
班主任是班级的组织者、领导者,要做好班主任工作,既要言教,又要身教,身教重于言教。要做到身教就要求班主任从人格、知识、情感、言行等方面感染学生,促使学生形成良好的品德。班主任只有用自己的实际行动,伴之以生动透彻的说理教育,才能产生感染、陶冶学生的情感力量,才能对学生施以良好的身教影响。 相似文献