中国社会工作教育协会未来展望

20年前,中国社会工作教育协会应时代而生,开启了我国专业社会工作发展的新篇章.在中国社会工作教育协会及社会工作教育界前辈的努力下,社会工作的“教育先行”模式成为一大特色.此后,从社工专业师资培养、实践基地探索、国际学术交流到推进社会工作职业化进程、影响相关政策制定、拓展社会工作专业硕士教育,中国社会工作教育协会活跃在多项社会工作发展的领域中,屡次发挥关键性助推作用.当前,中国社会工作教育协会已成为联络我国社会工作教育界的重要枢纽之一,影响着我国社会工作教育及社会工作的专业化和职业化进程.未来,面对日新月异的新形势和新挑战,中国社会工作教育协会该如何定位？未来应该有怎样的发展思路？记者采访了中国社会工作教育协会的8位副会长,听一听他们对协会未来的畅想.     

社工教育界热议职业化背景下的社会工作发展

2008年11月21日～23日，中国社会工作教育协会2008年年会在江西省南昌市举行。社工教育界400余专家齐聚一堂，热议“职业化背景下的社会工作研究和实务发展”，共商社会工作事业的崭新前景，也提出了有关社会工作理论、教育、实务、政策发展的诸多瓶颈问题。     

灾后重建学校社会工作理论与实践研讨会在广元举行

11月18日～20日，由中国社会工作教育协会、中国青少年发展基金会共同主办的“灾后重建学校社会工作理论与实践研讨会”在四川省广元市利州区举行。本次会议系统总结了灾后重建三年来学校社会工作的理论和实践经验，同时发布四川灾后学校社会工作成果——希望学校社工系列丛书。     

中国社会工作教育协会20年发展概略

20多年前,雷洁琼教授等社会工作前辈顺应我国改革开放之大势,前瞻性地推进了我国社会工作专业教育的恢复重建.1994年,袁方教授等前辈专家主持创立了中国社会工作教育协会,推动了我国社会工作教育向规范化、专业化方向发展.自此,中国社会工作教育协会伴随着我国社会工作事业的发展,逐渐走进人们的视野,登上了历史发展的舞台.     

团结求索不断前行——中国社会工作教育协会20年

至2014年底,中国社会工作教育协会已走过了20年的历程.从呱呱坠地到进入弱冠之年,中国社会工作教育协会在各方支持和社会工作教育群体的不懈努力下,摸索创新、砥砺前行.在新的现实条件下,面对新的社会责任,社会工作教育群体要总结经验、真诚反思、开创进取.中国社会工作教育协会在探索中前行1994年底,中国社会工作教育协会正式成立.协会的宗旨是团结国内社会工作教育的教学、科研和实际工作者,同心同德,互相合作,促进中国社会工作教育事业发展.在这一宗旨的昭示下,为了实现共同的目标,20年来,社会工作教育群体脚踏实地、团结合作、开拓前进.在教育部、民政部等政府部门的支持下,在境内外同仁的大力帮助下,促进了社会工作教育的较快发展,也推动了社会工作事业的发展.     

＂2012年首次社会工作文化月＂启动

4月13日，由北京大学社会学系学生倡议发起，北京大学社会学系、中国社会工作教育协会、北京青少年社团发展促进中心、北京市海淀区社工事业发展中心等单位联合主办的社会建设与社会工作发展论坛暨“2012年首都社会工作文化月”开幕。     

都江堰上善：灾害社会工作的实践与探索

都江堰市上善社会工作服务中心（以下简称“中心”）是在中国社工协会和都江堰社工协会的共同孵化下成立的本土社会工作服务组织。中心紧密结合都江堰灾后重建的实际，以城乡社区社会工作、福利院老年社会工作和学校青少年社会工作三大板块为实践基础，努力探索具有都江堰特色的灾害社会工作发展模式。     

广州启创社会工作发展协会

启创社会工作发展协会成立于2008年2月15日，在中山大学社会工作教育与研究中心主任罗观翠教授及一群香港资深社工的带领支持下，由本土专业社会工作者创办。“启创”二字蕴含着创办者对协会的期颦和定位，“启”意指“开始”和“启动”，而“创”则意味着“创新”和“创造”。协会通过整合社区资源提供社区为本的服务，     

广州启创社会工作发展协会

启创社会工作发展协会成立于2008年2月15日，在中山大学社会工作教育与研究中心主任罗观翠教授及一群香港资深社工的带领支持下，由木土专业社会上作者创办。“启创”二字蕴含着创办者对协会的期望和定位，“启”意指“开始”和“启动”，而“创”则意味着“创新”和“创造”。协会通过整合社区资源提供社区为本的服务，提高个人和家庭的整体素质，     

浅说美国社会工作及其教育

1998年3月,我应全美国社会工作学院院长会议和美国社会工作教育协会的邀请,参加了在奥兰多举行的全美社会工作学院院长会议和美国社会工作教育协会第44届年会,并在院长会上发表了“中国社会工作的历史与发展”的报告,美国社会工作教育协会年会专门为我的出席举办了“中国之夜”招待会.在科罗拉多州我还参观了社会工作服务机构,旁听了社会工作硕士课程,会见了许多美国社会工作界,特别是社会工作教育界的人士.短短两周的访问,使我对美国社会工作和社工教育有了粗浅的了解,也对借鉴世界经验,发展中国社会工作和社工教育有了新的思考.     

重庆市召开社会工作人才队伍建设推进会

12月18日,重庆市召开了社会工作人才队伍建设推进会暨“万名社工专才培养计划”启动仪式。“万名社工专才培养计划”是重庆市重点人才培养工程。按此计划,到2020年将实现培养社会工作领军型人才50人、高层次社会工作人才1000人、社会工作骨干人才3000人、社会工作管理人才3000人、基础性社会工作服务专才2万人,全市社会工作人尤总量达到13．3万人的目标。     

全国司法社会工作论坛在深召开

11月29日～30日,由深圳市社会工作者协会主办,深圳市春雨社会工作服务社主要承办、深圳市温馨社工服务中心等6家社工机构联合承办的全国司法社会工作论坛在深圳市召开,来自全国各地的专家学者、社工机构负责人及高校代表近200人参加了论坛。     

东莞学校社会工作印记

广东省东莞市的学校社会工作起源于2009年11月,当年也是东莞社会工作的开元之年,首批驻校社工由此诞生.东莞市大众社会工作服务中心（以下简称大众）的驻校社工最初只有4人,派驻在两所学校,如今则已有20名社工,派驻在全市10所学校.这支驻校社工队伍平均年龄26岁,均为持证社工,负责为学校内的青少年及老师、家长提供专业服务.经过5年的发展,大众的驻校社工模式收获了一些成功的经验,为本土学校社会工作的发展提供了一些参考.     

社会工作与志愿服务京粤论坛在京举行

中国社工协会志愿者工作委员会志愿服务研究中心、广州亚运会志愿服务研究中心、北京中关村地区社会工作协会,共同主办的“社工义工携手创新服务模式——社会工作与志愿服务京粤论坛”于4月10日在北京海淀区社区服务中心举行。     

东莞拟对社会工作宣传报道实行奖励

11月15日,为鼓励一线社工及相关人员勤思考、勤动笔、勤投稿,东莞市社会工作协会印发了《关于对社会工作宣传报道实行奖励的通知》,自明年起,全市一线社工、社工机构管理人员以及社工用人单位有关人员,在国家、省、市级期刊上发表社会工作相关文章的予以表彰奖励,各单位、各镇街将参照相关做法,进一步加大对社会工作宣传的投入,为宣传工作的正常开展提供必要的经费和设备保障。     

广州37家社工机构获一次性资助

2011年12月15日，广州市民政局公布了2011年民办社会工作服务机构拟一次性资助机构名单，包括广州市海珠区启创社会工作发展协会等37家民办社工机构榜上有名，资助额度最高达20万元。     

这20年 上海社会工作发展之路：专业化职业化社会化——上海社会工作发展之路

20年，对于我国刚刚起步的社会工作而言．不是一段短暂的时光。在内地．能用20年时间去度量社会工作发展的城市只有一个———上海。1993年．上海市社会工作者协会成立，社会工作专业化、职业化、社会化探索之路正式开启。把专业社会工作的理念和方法导入民政领域、公共政策和社会服务领域应该是上海的一项重要贡献。多年来．上海积极回应社会需求，在社会福利、社会救助、社区建设、安置帮教、禁毒戒毒、信访维稳、应急处置等领域开展社工服务。社会工作与传统工作得以共生共进。     

专业教育：应对形势发展积极改革

自1988年我国内地恢复社会工作专业教育以来，从事社工教学的院校越来越多。据最新统计，中国社会工作教育协会的会员单位已逾220家，每年毕业生超出1万人。应该说，过去20年的专业教育，已经为我国社会工作的各方面发展打下了良好基础。     

北京市首家农村地区社会工作协会成立

9月17日，北京市首家农村社工协会——朝阳区农村地区社会工作协会成立。协会现有会员230人，会员来自农村地区的155个村和140个社区。     

浅议当前中国社会工作实务中的若干问题

近年来我国的社会工作事业发展迅速,社会工作的覆盖面与专业性不断提升。从社会工作教育的角度看,许多社工从业者的理论水平有了显著提高,对于个案、团体和社区等主要方法的运用逐渐走向科学化与合理化。然而从社工实践的角度看,当前中国的社会工作实务尚存在着一些误区与错位。本文将结合笔者自身的经验来谈谈这方面的问题。