试论高校图书馆人力资源的管理与教育

高校图书馆的生存与发展的关键在于自身资源的开发利用,尤其是人力资源的管理与教育。为此,必须正视并解决高校图书馆人力资源管理与教育中的观念陈旧、制度不完善、馆员知识结构不合理、队伍不稳与效率不高等现实问题;努力建立起规范的人才配置、能本管理、竞争、激励、人才优化更新等系统新机制;在操作层面上,尤其要注重推进制度创新、提供体制保障、优化成才环境、营造事业氛围。     

论网络时代图书馆人力资源管理

网络化对图书馆人力资源建设提出了新的要求。重新调整图书馆专业人才比例 ,建立新的激励机制 ,对馆员进行业务培训 ,更新知识结构 ,是目前图书馆工作的重点     

论图书馆馆藏在网络环境下的发展之路

本文分析了图书馆馆藏在网络环境发展中应该更新传统藏书观念,合理配置馆藏资源和网络资源。加强馆藏资源的特色化建设和分工协调以及建立起信息资源的社会保障体系,从而提出了图书馆必须通过培训、继续教育、吸收其他专业领域人员特别是计算机技术人员等方法,全面提高图书馆工作人员素质,改善群体知识结构,以适应网络环境下藏书发展工作的需要的见解。     

略论高校图书馆的人力资源管理

加强普通高校图书馆对人力资源的管理,有利于图书馆的自身发展和实现其育人目标。普通高校图书馆的人力资源管理包含：馆员的培训、馆员绩效与薪酬的关系、轮岗和淘汰制等;而馆员培训的缺失、岗位设置不当、馆长的职责与权力分离,成为制约普通高校图书馆发展的瓶颈。普通高校图书馆要以科学发展观为指导,确立＂以人为本＂的理念,调整岗位与薪酬的策略,精细管理求实效,突出特色抓落实,才能为学校的教学提供助力。     

图书馆的人力资源开发与管理

在图书馆的科学管理中,最能动的资源是人力资源,其余资源需要人去使用,去支配,因此,实行图书馆的科学管理,人力资源的管理与建设是核心。一、图书馆人力资源现状图书馆作为知识信息的传播中心,必须开发人力资源,增强实力,才能更好地利用所拥有的技术和信息为社会服务。然而,图书馆现实的人力资源状况不容乐观。从需求方面来看,信息技术的发展使图书馆工作发生了重大变化,图书馆作用、服务方式也不同以往,传统的工作方式无法满足现代化图书馆事业发展的需要,各工作岗位对馆员提出了新要求,伴随图书馆工作范围的扩展需用产生的新岗位更需要高…     

高等学校图书馆人力资源管理与开发模式研究

知识经济时代对高等学校图书馆馆员提出了新的要求，搞好高等学校图书馆人力资源管理势在必行。高等学校图书馆现行人力资源管理模式的存在着弊端：观念上没有将人才看作资源，而是当作成本；人力资源短缺与人力资源浪费并存；现有人力资源的使用与人力资源引进之间存在矛盾；不良的人力资源配置导致内耗严重。要充分发挥高等学校图书馆的职能作用，必须消除现行高等学校图书馆人力资源管理模式的弊端，改善不健全的人力资源状况，优化人力资源管理模式，树立“以人为本”的思想，造就高等学校图书馆核心竞争力。     

论高校图书馆人力资源的建设和管理

本文在对高等学校图书馆人力资源现状调查和分析的基础上,提出了知识经济时代高等学校人力资源建设和管理的策略。人力资源建设应建立起馆员的高度职业责任感;创造有利于提高馆员业务能力和技术水平的学习型图书馆环境;转变馆员的服务观念;充分尊重师生人格;馆员深入用户,提倡服务的相融性。人力资源的管理策略应调整人员结构,实行优化配置;实行聘用制,引入竞争上岗机制;简政放权,实行分级管理;建立严格的考核制度和聘后管理制度;实行激励机制,打破平均分配局面。     

试论高校后勤人力资源开发

高校后勤人力资源开发主要存在人力资源结构不合理和人力资源开发体制僵化的问题。因此，我们应从内部挖潜、加强员工培训和适当引进关键岗位人才等三个方面来开发高校后勤人力资源，改善人力资源结构和改革人力资源开发体制，促进高校后勤社会化的顺利实施。     

试论图书馆内隐性危机及其管理

图书馆的内隐性危机主要是就其服务而言的,包括读者投诉、文献采访和馆员队伍三个方面。针对读者投诉的起因,应妥善处理,并应建立应诉机制;在文献采访中可能遇到的各种危机可通过采访危机管理的实施解决;从图书馆人员心理危机以及人才危机着手,通过人力资源管理来实现图书馆队伍危机管理。     

高校图书馆人力资源开发与馆员继续教育

本文从介绍人力资源的开发和继续教育的概念入手,重点分析了图书馆人力资源开发与馆员继续教育的关联性,指出了馆员继续教育对于图书馆人力资源开发利用的重要性,最后根据我国图书馆人力资源的现状,提出了加强馆员继续教育工作的措施.     

高校非图情专业馆员能力的培养与职业发展前景——以文学专业引进人才为例

文章以文学专业研究生馆员为例,对图书馆引进非图情专业研究生的专业能力培养和职业发展前景进行探讨,提出从图书馆业务能力、图书馆学研究能力及图书馆工作综合能力三个方面加强高校非图情专业馆员能力的培养,并指出学科馆员、图书馆专家、社会活动家三个职业发展的主要目标。     

民族高校图书馆文献资源的状况及其对策——以延边大学图书馆为例

延边大学图书馆文献资源建设过程中存在着经费短缺、空间有限、人才缺乏等问题。要解决这些问题,就要拓宽经费采源渠道,增加馆藏空间,加强馆员队伍建设,形成与民族大学办学特色相匹配的数字文献资源系统,积极参与到CALIS的子项目建设中,并在本地区文献资源共建中发挥重要作用,这不失为民族高校图书馆文献资源建设的对策。     

大学人力资源建设的内容和路径分析

高层次人才是大学人力资源的核心要素,是实施“人才强校”战略的中坚力量。规模、结构、层次三方面协调发展是高层次人才队伍建设的主要内容,引进和培养并举是高层次人才队伍建设的重要环节,培养学科带头人和创新团队是高层次人才队伍建设的重点。加强高层次人才队伍建设,要创新人才管理体制,正确处理人才引进和培养使用的关系、精英队伍和基本队伍的关系、待遇留人和事业留人的关系、全面发展与不拘一格的关系。     

面向知识经济时代 优化高校教师结构

目前高校教师现状不容乐观 ,不论是教师的年龄结构、学历结构、专业技术职务结构 ,还是其知识结构、学科结构都需要进一步优化、调整。在学历上 ,要不断提高教师的档次和品位 ;在年龄上 ,要做到老中青三结合 ;在专业技术方面 ,要调整各级技术职务比例 ;在学科方面 ,则应把各级各类人才充实到教师队伍中 ;在知识结构方面 ,要不断加大复合型人才和创新型人才的开发力度 ,以更好地为国家创新体系服务。优化高校教师结构是一项艰巨的任务 ,要加强领导 ,重视引导 ,强化培训 ,围绕学科调整加强队伍建设 ,以早日实现智力资源的调整配置     

网络环境下图书馆人力资源队伍建设

论文分析了网络环境下的现代化图书馆对图书馆专业人员和管理人员知识与能力要求。在此基础上提出了图书馆人力资源队伍建设的基本原则 ,探讨了图书馆人力资源开发的若干对策。     

论图书馆人力资源管理及人才素质培养

论述了现阶段图书馆人力资源管理的现状,提出图书馆要发展就一定要建立良好的管理机制,改善人力资源管理的分配制度和应该以图书馆激励管理为核心的体系。通过培养馆员的敬业精神,大力发展继续教育和职业培训来提高馆员的人才素质。     

试论高校图书馆专业人员的合理结构

高等学校图书资料人员是一支专业队伍,是一个多层次、多要素、多种结构形式的综合体——图书馆专业人员系统。它是学校教学、科学研究人员这个大系统的组成部分。高校图书馆应该按专业要求配备合格的人员,使其形成合理的结构,以利于提高这支队伍的素质,进一步发挥高校图书馆的教育职能和情报职能,更好地为社会主义现代化培养“四有”人才服务。本文试从高等教育事业对高校图书馆提出的更高要求和图书馆专业人员知识结构整体     

学科馆员与重点学科建设互动模式研究

“学科馆员”是专家型的复合型人才,其与“参考咨询馆员”在知识、技能以及服务内容、对象和层次上有很大不同。将“学科馆员”与重点学科建设相结合,建立互动型“双赢”合作模式,一方面把重点学科建设的文献信息资源建设作为图书馆信息资源建设的重点,使之成为图书馆的特色和优势,另一方面通过“学科馆员”对文献信息资源开发促进重点学科建设的发展,是当前高校改革发展的必然趋势。     

图书馆人才资源的开发策略

人才、馆藏、图书馆声誉、读者群、自动化系统,共同组成图书馆重要的知识资本,其中人才是图书馆最重要的知识资本,人才资源是图书馆的第一资源。图书馆要想很好地开发馆内外的信息资源,首要条件是要拥有一批素质高的人才,没有人才或紧缺人才的图书馆是难于提高办馆效益和难于兴旺发达的。开发图书馆的人才资源,重视人才、使用人才、培养人才,提高图书馆从业人员的整体素质,对图书馆全体成员进行在岗培训和实施不间断的继续教育,应是今后图书馆队伍建设的一项长期任务。     

高校图书馆学科馆员运行机制中的问题与应对策略

针对当前普通高校图书馆学科馆员制度管理、人才引进与培养、业绩考核与评价、激励约束和岗位竞争等运行机制中存在的问题作了现实分析,讨论了在学科馆员运行机制中应把握的策略.