高职院校校园文化建设要融入行业文化——以陕西铁路工程职业技术学院为例

高职院校校园文化建设是高职院校精神文明建设的重要内容,高职院校校园文化应以特色专业文化为核心,走与行业文化相互融合的建设之路,只有这样,才能突出高职院校校园文化的特色.     

用科学发展观指导高职院校校园文化建设

校园文化建设关系着高职院校的持续稳定健康发展．校园文化建设的水平是衡量一所高职院校综合实力、办学活力、竞争力和特色的重要指标,当前高职院校的校园文化建设出现很大的不平衡性,只有深入贯彻落实科学发展观,才能建设和谐的校园文化．     

以"学生为本"的高职校园文化建设——以齐齐哈尔职业学院校园文化建设为例

校园文化是学校的精神和灵魂.高职校园文化建设的水平是衡量一所高职院校综合实力、竞争力和办学特色的重要指标.本文介绍了齐齐哈尔职业学院的校园文化建设情况,并得出了高职院校校园文化建设的几点启示.     

高职院校校园文化实践创新阐释——以广东省不同类型示范性高职院校为例

广东省一些示范性高职院校注重校园文化建设,将时代精神理念、岭南地区区域特色文化、当代先进企业文化等文化因素渗透、充实、融合到校园文化建设中,通过丰富多彩的校园文化活动,构建充满人文气息、具有时代内涵、彰显行业以及区域特色的校园文化,塑造独特的校园文化精神和价值理念,并贯彻到学校各个层面和师生的自觉行为中,实现高职院校校园文化实践的创新。这不仅在高职院校中发挥积极的示范作用,且可为本科院校校园文化建设、学生全面发展提供借鉴。     

校企合作模式下高职校园文化建设路径探究

文章分析了当前高职校园文化的现状和特色,针对当前高职校园文化建设过程中存在的问题进行研究,提出了相应的解决问题的对策和建议,便于高职院校在今后的校园文化建设过程中构建出更具特色健康的校园文化体系。     

高职院校校园文化建设存在的问题与对策思考

当前,在高职院校校园文化建设中存在认识偏颇、需求无法满足、形式简单划一、特色不够鲜明、人力和财力投入不足等问题。因此,高职院校应从提高认识、加强引导、不断创新、突出特色、加大投入等方面入手,增强＂文化育人＂意识,不仅要在校园显性课程建设方面加大力度,探索创新,而且要在潜在课程建设方面更新观念,提高认识,科学规划,认真实...     

影响当代大学生生活社会化的关键因素分析——论高职院校校园文化建设存在的问题及对策

在大学生生活社会化过程中,校园文化是影响大学生生活社会化的关键因素,在此以高等职业校园为视角,分析了高职院校目前校园文化建设中存在的问题,认为高职院校校园文化建设必须引起各高职院校党委的高度重视,以传统文化为基本色调,以突出高职办学特色与企业文化相结合作为主色调,注重校园文化建设的传承与创新,将校园文化建设打造成为激发现代青年积极向上的主战场。     

高职院校校园文化的内涵与特征

校园文化是高职院校赖以生存和发展的力量源泉,是高等职业教育的根基和灵魂,是提升高职院校办学实力、增强高职院校竞争力的重要砝码。高职院校校园文化主要涵盖物质文化、精神文化、制度文化和行为文化;应用性、服务性、职业选定性、特色性、文化地域性和开放性是高职院校校园文化的显著特征。     

校企文化互动中的职业道德教育探析

加强职业道德教育既是高职院校人才培养的重要使命,也是高职院校加强内涵建设、提高人才培养质量的需要。高职校园文化建设必须实施＂校企合作＂,要与企业文化充分融合与贯通。高职校园文化在与企业文化＂联姻＂的过程中,要充分重视职业道德教育的重要性和紧迫性,同时借鉴国外职业道德教育的发展趋势,积极探索在校企文化互动中强化职业道德素质的有效路径,切实提高职业道德教育的实效性。     

高职院校校园文化建设存在的问题及发展对策

高职院校必须积极探索自身的办学模式,追求自身的办学特色,构建自身的办学理念和文化管理模式．才能提高核心竞争力。把握校园文化的内涵,找准校园文化建设的切入点,不仅能使高职院校校园文化建设取得事半功倍的效果,而且能使高职院校永远充满生机与活力。     

建构具有职业人文特色校园文化的思考

高职校园文化建设的重点是结合其职业性特点,营造科学教育与人文教育融合的校园文化。高职院校应把校园文化建设纳入学校发展的总体规划,其校园文化建设要体现职业内涵,要面向企业和行业开展社会实践,同时开展具有职业人文特点的社团活动,以达到促进学生的职业人文反思,唤醒学生内在的职业人文需要,培养其基本的人文素质的目的。     

工学结合模式下高校校园文化的创新建设——以高职院校校园文化建设为例

加强和创新高校校园文化建设,对于加强大学生文化自觉和文化自信,培养新一代与社会接轨的大学生具有重要意义。作为高等教育的一部分,当前我国高职院校校园文化建设虽取得很大成就,但也存在一些亟待解决的问题。因此,要创新高职校园文化建设,应加强领导层认识,鼓励全校师生积极参与,创新优良校风、学风,做好校企文化对接,加强校园网络文化建设和监管,从而创建具有高职特色的校园文化,推进高校校园文化建设向深层次发展。     

建构立体结构的高职校园文化

高职校园文化相对于一般高校校园文化应该具有自己的特点,那就是要突出"高职性"(高维度),贯通"企业性"(长维度)、围绕"市场性"(宽维度)把相关文化容纳、整合到校园文化中来,共同建构三维立体结构的高职校园文化.     

企业文化在高职院校人才培养中的融合与实践

从高职院校的定位与其人才培养特色可以看出,高职院校的校园文化与企业文化联系紧密,有很多相通之处。企业文化不仅能丰富高职院校校园文化内容,更为重要的是能为高职院校提供人才培养的有效范例,促进高职院校学生尽早适应企业要求,促进高职院校毕业生与企业文化的融合。     

高职院校校园文化建设的问题与对策

校园文化建设是学校培养人才不可或缺的组成部分.高职院校由于办学时间短,文化积淀少,很多高职院校都非常重视校园文化建设.同时,高职院校是我国高等教育由精英阶段向大众化阶段发展必然产物,在校园文化建设过程中呈现出一些与传统高校不同的特点.本文从高职院校校园文化的问题出发,对校园文化建设提出几点思考和对策.     

构建具有女校特色高职教育模式的研究与实践

女子高等职业技术院校如何坚持高职教育的一般规律与女性教育的特殊性相统一,人才培养的一般要求与女性人才培养的特殊要求相统一,形成自身的办学特色,需要不断探索和总结。以广东女子职业技术学院为例,介绍在专业设置、课程体系构建、教学方法改革、素质教育实施和校园文化建设等方面探索具有女校特色的高职教育模式的理论和实践。     

论以校训引领高职校园文化

高职校园文化涵盖了学校的物质文化、精神文化、制度文化,是学校学生和教师共同奋斗的成果,是学校蓬勃发展的基础。而校训,是高职院校校园文化的灵魂所在,校训的制定,为高职院校树立了优良的校风,引领着高职院校的校园文化。同时,校训能够体现出高职院校的办学思想、教学理念、育人方向、培养目标,对高职学校办学行为起到了规范的作用。     

浅谈高职院校学生管理工作现状及对策研究

随着经济全球化、信息网络化的日益发展,我国高职院校面临的新问题层出不穷。面对新形势、新挑战,多年来形成的较为单一的高职学生管理机制面临严峻挑战。针对高职院校学生的特点,采取主动占领网络思想政治教育阵地,加强校园文化建设,改进社会实践工作,加强心理健康教育等措施是加强高职学生的教育管理,以确保培养目标顺利实现的可能性方法。     

高职学生预备党员教育途径的探讨

学生预备党员是高职院校党员队伍的重要组成部分,作为高职学生的先进分子,他们在高职基层党建、校园文化建设、学风建设等方面承担重要责任。但由于当前高职学生预备党员教育管理存在一定的问题和困难,影响了教育的时效性。本文从分析当前高职学院预备党员教育中存在的问题入手,结合工作实践,探讨适合高职学生预备党员教育的有效途径,以提升高职学生的党性修养,夯实基层党组织的战斗力。     

高职院校校园文化的内涵研究

校园文化建设是学院建设的重要内容,是和谐校园建设的重要组成部分,也是构建和谐社会的重要方式之一。高职教育是“以人为本”的教育,在能力培养的同时,要搭建一个精神与文化建设的育人平台,校园文化建设是实现这个育人平台的重要手段。建设高职校园文化必须明确高职校园文化的内涵、特征、功能和价值。