龙岩市中心城区步行系统构建探讨

阐述了步行系统的概念和价值,分析龙岩市中心区城市空间特点和步行系统的现状.针对龙岩市的特点,构建了步行系统的整体布局,提出营造宜人的步行环境、构建多层次、立体化的城市散步道系统、建设特色文化步行街区、塑造亲切滨水步道空间的中心城区步行系统构建策略,以期为今后的城市步行空间建设提供借鉴.     

试论立体思维方式

本文通过对思维方式的清理,从而引出思维方式的立体化,它不同于以往的平面思维模式,而是一种同一时空上的多层次思维方式。进而阐释了立体化的思维方式所依赖的主客观条件,立体化的思维方式的具体内容及其对实践的指导意义。     

构建以人为本的高校心理健康教育体系

构建以人为本的高校心理健康教育体系，符合现代教育理念，是培养高素质人才的迫切要求，是大学生健康成长的需要，为此，应确立多层次的心理健康教育目标，创建全方位立体化的心理健康工作网络，拓宽心理健康教育途径。     

高校教学质量自我评估系统构建的研究与实践

教学质量是高等学校办学的生命线。教学质量的提高有赖于高校自身教学质量保障体系的完善和教学管理长效机制的构建。高校应以系统论为理论指导,通过多种机制和手段,保障教学质量评估的常态化、数据化和低重心,多层次、立体化地构建教学质量自我评估系统。     

立体化教学模式的构建与实践——以创新能力培养为视角

立体化教学模式有利于学生创新能力的培养。实现教学观念、教学资源、教学方法和教学手段的立体化,是构建集理论教学、双语教学、网络环境、系列教材、实践训练于一体的多层次、多形态的立体化教学体系的主要内容。     

大学物理演示实验立体化教学模式的建设实践

物理演示实验在大学物理实验教学过程中起着重要的作用,是大学物理实验教学中不可缺少的一部分。结合实际,在已有的基础上建立了具有多层次、多方式和多方位立体化教学模式的大学物理演示实验室。文章就对大学物理演示实验室立体化教学模式的建设实验进行了回顾。     

创建高品位的校园毕业文化

本文在大学校园文化概念的基础上论述了校园毕业文化的内涵 ,并从告别期的特点、毕业生的心态以及高校学生工作模式的改革等方面分析了建设校园毕业文化的可能性和必要性 ,文章最后探讨了构建立体化校园毕业文化建设格局的思路。     

浅析校园网安全设计与实现

校园网内的安全问题比较严重,给校园网内用户的正常网络访问带来影响并威胁校园网内用户的信息安全;同时校园网内安全问题复杂、检测与防护手段不足,网络管理者无法知道当前网络的安全状况,只能通过单一或临时性的方法解决,工作效率较低,因此网络管理者迫切期待一套行之有效的园区网内安全技术的出现.本文通过参考目前网络安全领域已有的系统,结合对校园网络安全需求的分析,提出建立多层次、多方位的校园网络安全系统的设计.     

我国创业投资退出通道设计

退出机制是创业投资体系中的核心机制.通过对国内外创业投资实践中的几种主要的退出方式的比较和研究,根据我国目前的国情,提出了适时建立创业板市场、有效利用现有主板市场直接或间接上市、推陈出新,建立规范的场外交易和产权交易市场,采用灵活多样的退出方式、积极引进海外创业投资,并利用海外市场退出的策略,建立一套适合我国国情的具有多层次的、互补性的、可操作性的创业投资退出通道的立体化系统.     

论理工科院校校园英语环境的建设

校园英语环境的建设是大学英语教学改革的重要内容,本文从教学理论和现实需求的角度,阐述了理工科院校大力加强校园立体化英语环境建设的必要性,并从硬件环境和软件环境两个方面提出建设性措施。     

大学校园人文景观的设计

回顾中国大学校园设计的发展历史,阐述了现代大学校园绿化景观发展趋势,并从校园历史、自然环境、交流空间等多方面分析了大学校园人文景观营造的途径。     

校园环境设计的实施策略--以广州市真光中学为例

环境设计的实质是反映人们的生活方式和审美追求,也是社会文化的创造。优美和谐的校园环境是一所学校良好的校园文化和精神文明的一个重要标志。校园环境设计必须从学校的文化背景入手,对学校进行全方位考察,并且让师生共同参与,让文化弥散到每一个角落且突出个性,以强化校园环境的整体风格。     

产品语意学在高校校园环境设施设计中的应用

目前我国有的高校校园环境设施存在雷同现象,不能反映学校的特色、精神和文化,不能满足高校发展的需要。以产品语意学理论为研究基础,结合高校环境特点总结出了高校校园环境设施语意的影响因素,并在此基础上,从隐喻修辞的角度总结出了高校校园环境设施语意的表现方法。在研究过程中,结合石家庄铁道大学校园环境设施设计实例,对提出的理论和方法进行检验和补充,明确了产品语意学在体现高校校园环境设施的精神功能和文化内涵方面的应用价值。     

廊道在城市边缘区住区建设中的应用

基于城市景观生态学基本原理与方法,探讨了城市规划中生态廊道的应用,提出生态廊道的自然性和人文性,分析廊道在城市边缘区的住区规划设计中的作用。通过对本溪市新立屯居住区的规划设计,探讨廊道的组织方法和的城乡廊道网络结构的建设方法。     

试论以人为本的高校校园文化景观设计

论述了校园文化景观设计的人本思想基础,分析了人、环境与自然的关系,阐述了高校校园文化景观在育人过程中的重要作用,归纳了大学校园文化景观的特征,总结了校园文化景观设计的基本原则。     

浅谈大学校园外部空间设计中的人文关怀

分析了校园实际建设中出现的一些问题,并阐述了人文关怀是校园规划的基础。运用城市设计的方法,从校园的总体布局、道路交通组织、校园院落空间、校园开敞空间四个方面,提出如何提升校园空间的人文性,最终总结出校园空间设计的人文性标准,如:适宜的空间尺度,不同层次空间归属感的确立,空间功能的多样性。     

营造宜动宜静的山水校园——湖北理工学院校园规划设计

校园环境对学生的教育作用不可低估。通过对湖北理工学院新校园规划的分析,从校园的总体布局、空间特征、生态环境、绿化景观以及交通组织等方面,探讨了山水校园的规划特征,并粗略提出了山水校园的设计理念,以探讨有山有水的大学校园的规划设计问题。     

论现代校园绿化

文章从校园绿化在现代学校教育中的地位出发,分析了“环境育人”在全面育人中具有的特殊现实意义;并提出在校园的景观建设中,要结合校园自身的特点和要求,选择校园绿化类型实施绿化设计,以形成良好的校园生态环境。     

大型浮雕“中华上下五千年”创作构想（一）

位于河北科技师范学院昌黎校区的大型浮雕"中华上下五千年"坐落在实验教学主楼的前面.设计主题皆在反映中华民族在五千年的发展史中给人类留下的辉煌成就和慷慨悲歌.基于实地安置的情况和主体要求,画面设计采用了横幅连环画的形式以配合主楼的造型,加大作品的气势和展现历史的延续.红铜的材质使整个画面气势宏伟,古朴典雅,浑然一体.该创作两幅总长50.34米,高1.78米,分成两条安置在楼前左右廊壁上.我们在这里选取的是整个创作的第一部分从原始社会到魏晋时期.     

当代校园景观中公共艺术设计策略研究

随着我国教育事业和校园景观公共艺术设计理念的不断发展和推进,校园景观当中的公共艺术设计已不再是传统意义上的以欣赏和美观为目的的雕塑、壁画、建筑等,而是更加注重使用主体体验感、归属感等感官提升的一种人文主义背景下的校园景观公共艺术设计。在一个特定环境当中,主体的需求也逐渐从对景观、作品的欣赏上转变为该环境是否能够给自身带来愉快、积极的心理感受。因此,只有具备了人性、包容、尊重、文化和交流等特征,能够体现出对该环境中使用对象的心理人文关怀,才能被称之为优秀、合理的公共艺术设计作品。