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学校作为加强和改进未成年人的思想道德的前沿阵地负有重要的德育责任。本文就实施好学校德育工作,充分认识传统教学中的某些弊端,摒弃那些重智育轻德育的现象进行了一些再思考。 相似文献
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学校作为加强和改进未成年人的思想道德的前沿阵地负有重要的德育责任.本文就实施好学校德育工作,充分认识传统教学中的某些弊端,摒弃那些重智育轻德育的现象进行了一些再思考. 相似文献
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新闻媒体不断传来公民道德水准下降或公民践踏社会公道信息：清华大学的学生无故伤熊，北京大学的学者公然剽窃他人学术成果（这非常类似于社会生活中的盗窃行为），企业经营者造假贩假，商人坑诓掠骗，社会公职人员欺上瞒下、鱼肉百姓、贪赃枉法、行贿受贿、权钱或权色交易，不一而足。泛泛而言，这确为公民道德水准下降的讯息，且是铁证如山的事实。但是，这种局限于社会一般道德状况层面的泛泛而论，有助于有道德良知者的情感满足，也有助于自身不干净者玩贼喊捉贼的把戏，但无益于对问题实质的理解和把握，更无益于道德、法治双管齐下的… 相似文献
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王翠萍 《河北工程大学学报(社会科学版)》2009,26(1):49-50,53
公民道德建设是提高民族素质、形成良好社会风尚的基础,也是建设社会主义和谐社会的重要内容,必须长抓不懈.在公民道德建设中,我们应将公民道德建设与法制建设相结合,发挥法律普遍性、明确性、强制裁性的优势,在新形势下加大社会主义法制建设力度,促进、保障公民道德建设健康发展,从而将公民道德建设推向新的更高的水平. 相似文献
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依据辩证唯物主义基本原理可知,公民道德建设具有二重性,既有普遍的全人类性,又有特殊的地方性,而且前者重于后者。公民道德建设是社会现代化事业的重要组成部分,西方国家成熟的公民道德建设形成了自由主义和共和主义两个不同模式。中国式公民道德建设一方面有助于社会主义经济建设、完善社会主义市场经济体系,另一方面也将推动落实公民的国家主人地位,动员公民参与公共事务。“团结”这一从当代中国政治逻辑推导出来的核心理念将成为中国公民道德建设的基本精神,我们将中国式公民道德建设称为发展主义模式。 相似文献
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卢勇 《山西高等学校社会科学学报》2012,24(7):86-89
在目前中国公民道德规范出现解构的情况下,加强公民道德建设显得尤为必要。而社会主义核心价值体系成为引领公民道德建设的重要价值规范。强化社会主义核心价值体系的引领作用,必然要求通过加强道德教育和道德实践来体现。公民道德教育的手段之一,是考虑把某些道德行为纳入法律视野,公民道德实践活动要重视各种文明主题的评选活动。 相似文献
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高校德育肩负着培养高素质人才的思想品德修养的根本任务,而公民道德建设是高校德育建设的基础与环境,对高校人才培养是有重要意义。 相似文献
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加强公民道德建设问题是深化和发展社会主义市场经济的必然要求。公民道德建设一方面通过创造相应的伦理精神和伦理环境 ,为发展社会主义市场经济创造必要的伦理条件 ;另一方面也通过确立更高的道德标准 ,来保障社会主义市场经济发展的方向。市场道德建设是公民道德建设的核心内容 ,但不能用“市场道德”来取代“公民道德”。 相似文献
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邱伟光 《山西高等学校社会科学学报》2004,6(11):1-4
回顾中外发展思想演变的历史过程 ,在进一步认识党和政府提出科学发展观的理论依据和实践意义的基础上 ,我们应坚持协调发展的原则 ,正确处理德育工作发展的各方面关系 ,确立人的主体地位 ,推动德育观念、内容、机制、方法的创新 相似文献
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构建和谐社会必须大力加强公民道德建设 总被引：1，自引：0，他引：1
大力加强公民道德建设对构建社会主义和谐社会有着重要作用和意义。要大力加强新时期公民道德建设,必须强化“四项教育”:社会公德教育、职业道德教育、家庭美德教育、传统美德教育;必须搞好“四个结合”:先进性要求与广泛性要求相结合、依法治国与以德治国相结合、深入宣传教育与开展实践活动相结合、大众传媒引导与文学艺术感化相结合;必须加强领导,不断创新工作方式方法。 相似文献
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蔡元培先生"五育并举"教育思想以"道德教育为中坚",他把继承传统道德文化同广泛学习西方先进道德文化紧密结合起来,通过吸收和消化,创造出一种与时代相适应的道德文化。他主张以美育滋养公民道德建设,将"道德之善"与"个性之美"高度统一起来。蔡元培公民道德教育思想始终坚持价值引领,注重公私德协调发展,特别是充分重视和发挥美育的情感陶养及激发创造力的作用。这对于当下持续有效地推动公民道德素质和社会文明程度的提高具有历久弥新的价值和时代意义。 相似文献
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《新时代公民道德建设实施纲要》的颁布不仅体现了党和国家对社会意识形态的能动把握,更体现了在"人类命运共同体"以及"国家治理现代化"进程中推进符合"公民身份"的配套道德建设的整体观念。对于道德建设而言,《纲要》站在新的历史起点,从道德建设的基本框架及道德的结构层面体现出三重价值指向,分别是从"子民"到"公民"的道德境遇指向、"公民身份"的道德形态指向、"人的需要"的道德价值指向三个方面,对于建设新时代道德共同体提供了多重维度与依据。 相似文献
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社会主义公民道德建设是发展先进文化的重要内容,是精神文明建设的重要组成部分。现实社会生活中道德滑坡现象已有目共睹。在政治民主、经济发展、社会稳定的背景下出现这种现象的原因,加强新时期道德建设的必要性,如何建立与社会主义市场经济体制相适应的道德规范等,是亟待解决的严峻的社会问题。 相似文献
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现代教育技术能创设情景,提供生动、形象的德育环境,这与学生直观思维的特点相吻合,它把各种理念、各种信息以直观动态的图像展现在学生面前,引导他们去观察和理解各种事物,在轻松愉快的气氛中获得信息,使德育教育内容鲜活、丰富,学生容易接受。用现代教育技术传播信息有多种多样的方式,包括图像、音乐、语言、行为、心理等信息的传递,这种形式的传播便产生了魅力,而且信息魅力越大,接受者的兴趣越浓,印象越深刻,教育效果会越好。如何通过现代教育技术促进学校德育,现谈一谈具体做法。把握学生思想脉搏,紧密配合社会形势,针对不同年龄段学生… 相似文献
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中华传统荣辱观与公民道德建设 总被引：18，自引：0，他引：18
荣辱观是中华传统伦理学中最基本、最一般的道德范畴 ,贯穿中华文化几千年 ,并在中华民族的发展进程中发挥了极为重要的作用。进入新世纪 ,强化和弘扬传统荣辱观的积极作用 ,对于促进全民树立正确的荣辱观 ,对于正确处理义与利、公与私、精神荣誉与物质利益、奉献与索取等关系 ,具有一定的现实意义。 相似文献
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推进我国公民道德建设是一项系统工程,需要全面规划,整体布局,任何建设环节或建设方面出现"短板",将会影响整个公民道德发展进程。当前的公民道德建设重点应该是加强公民的道德理论自觉,"四位一体"整体推进,创制道德实践体系,完善社会诚信建设机制,治理突出道德问题,关注"特群道德",切实规避道德风险,借鉴"他山之石"等等。 相似文献
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论学习型社区与公民道德建设 总被引：1，自引：0，他引：1
社区已成为现代社会的基本生活单位 ,创建学习型社区是现代社区发展的必然趋势。学习型社区的宗旨与公民道德建设目标相一致 ,它的发展对公民道德建设有着重要的促进作用。加强学习型社区的建设 ,使公民道德建设的内涵在学习型社区的发展中得到渗透与延伸 ,是公民道德建设中应予以高度重视的问题。 相似文献
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孙兆刚 《重庆邮电大学学报(社会科学版)》2003,15(3):83-86
结合学习<公民道德建设实施纲要>的体会,阐明了人文奥运和公民道德建设过程中,二者在内涵、特点以及与经济的关系三方面的一致性,旨在说明我们要以落实奥运口号为契机,大力实施公民道德建设. 相似文献
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高校的马克思主义理论教育课是公民道德建设指导思想的学习课程 ,其教师不仅系统传授马克思主义理论和公民道德建设的内容 ,对学生进行显性教育 ,而且还通过自己高尚的师德对学生产生隐性教育作用。加强马克思主义理论课教师的师德建设 ,融公民道德建设于其师德建设之中 ,对促进全社会的公民道德建设有着特殊的不可忽视的重要作用 相似文献