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关于"捧杀",《现代汉语词典》是这样解释的:"捧杀"就是过分地夸奖或吹捧,使人骄傲自满、停滞退步甚至堕落、失败.不过,关于"捧杀",最经典的用法,还是当属鲁迅先生.他在《骂杀与捧杀》中说,自古以来,杀人的方式很多,诸如明杀、暗杀,而至于"捧杀",当属暗杀的大范畴,只不过"捧杀"比一般的暗杀来得"甜蜜"而已,大可称之为"温柔的一刀".所以,每位领导干部,特别是手握实权、地位显赫的领导干部,应当特别警惕被"捧杀". 相似文献
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怂恿者,是那种会推动你,让你思考的人.他会一直地让你有动力早起做事,尝试并将事情变为可能.你会希望这个人充满活力并保持热情.这是灵感之声.
他是让你把事情做好的爱找茬的"大声公",也是冲动的管家,他会确保团队目标在截止日期前完成目标.这是前进之声.
他是一个大粉丝,一个强有力的支持者,并且还是一个为你和你的工作进行狂热传播的人.让他得到奖励,持续让他们参与.这是动力之声. 相似文献
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腐败如过街老鼠,人人喊打。棒打腐败这只硕鼠,其实并没有太多的绝招。简单地说,只有守住腐败源头,“以大应小”,防微杜渐,才能把鼠婴扼杀在摇篮里,才能让硕鼠闻风丧胆,不再招摇过街,危害社会。首先,要有小题大做的意识。常人认为,小题大做,实是多此一举。殊不知,一些同志随意的行为、一些民间流传的陋习、一些场合潜在的规矩,看起来是小事,无伤大雅,其实是腐败之源。有了第一次的请客,就会有第二次的馈赠,吃人家的嘴软,拿人家的手短,这一来二去,虽然过程简单,却容易滋生腐败。俗话说,千里之堤,溃于蚁穴。只有充分认识到所谓“小事”的严重性… 相似文献
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所谓"参与式学习",就是指学习者,基于自身对于知识的爱好,以及自身成长中的困惑,而主动的发起或者参与相关的求知的过程,并从中不断完善自我,消除困惑的过程.这就要求教师在设计课程时要考虑以下四个问题,如何让学生认为这门课值得学,如何让学生认为这门课能学会,如何让学生每次课都认为自己学到了东西,如何让学生体会到自己在某一方面是这门课中的佼佼者.也就是,从学生"愿参与,能参与、会参与、乐参与"等方面设计组织课堂教学. 相似文献
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作为一个教了16年的初中数学教师,平时都很爱与学生讨论问题.所以我每年上的两个班的课堂气氛一直不错.但有一点却令我很头痛,就是班上的很多学生喜欢"接下句子".如果在课上遇到一个有争议的问题,他们你一句我一句,我都不知道该听谁的了.每到这时,我也小忍心责骂他们,怕扼杀了他们的学习积极性. 相似文献
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一、教育的目的是"育人",而且是"人化的人",而不是"物化的人"
所谓教育,简言之,就是教书育人."教书"是手段,"育人"是目的.如果把我们的教育比作是渡人过河,那么"教书"就是过河的工具,就是船就是桨就是桥,而"育人"才是河的对岸. 相似文献
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让自己的演讲更具亲和力,这一点十分重要,它甚至决定着演讲的成败。奥巴马之所以能从竞选参议员成功,到当选总统,再到如今连任,这和他演讲中的亲和力是密不可分的。因为,他懂得如何拉近与听众的距离,如何让听众和自己的心靠得更近,甚至达到共鸣效果。你中有我,构建亲和力所谓你中有我,就是把自己和听众放在一起,让听众切身感受到演讲者和听众是同呼吸,共命运的"一条船上"的人,成与败是连在一起的,可谓"一损俱损,一荣俱荣",从而达到"你中有 相似文献
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班级管理的实践证明:一个由几十名学生组成的班级,光靠班主任和科任教师几个人的力量是无法取得良好的教育效果的.作为班主任,是班级的"统帅",所谓"统帅",就是要做运筹帷幄的统领,而不是事必躬亲.班级的管理应该是让学生去唱主角,充分发挥学生的主动性和创造性,学会班级自治. 相似文献
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所谓"黑马",就是平时不被看好,但在比赛中脱颖而出的胜利者.干部选拔任用中有时也会出现"黑马",一些平时不被看好的人选在某次干部选拔中脱颖而出,我们就称之为用人中的"黑马".对用人中的"黑马",我们要进行客观分析.一般而言,"黑马"可以分为如下几类. 相似文献
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让祝之明完全接受一种学说和观点绝不是件容易事,因为他总喜欢自个再仔细琢磨一番.而在这反复推敲的过程中,他常常会有不同寻常的惊人发现.这就是祝之明在科研上总有新突破的"秘诀",也是所有重大科学发现的秘诀之一. 相似文献
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正很多人知道我喜欢金庸的小说,喜欢风清扬。一个人一旦成为武林高手,围绕在他周边的人就会很多,这些人你可以分成两类,一类是朋友,一类是敌人。朋友与敌人天下把我当对手的人很多。我认为这个对手最有价值的事情是能够让你成长,让你的客户成长;与此同时,你的对手也变得聪明了,也在不断成长。这是很正常的事情,我最怕的是"蛮打"。如果一个拳师碰上一个蛮师,你也就不知道该怎么办了;如果一个拳师碰到另外一个顶尖高手的时候,大家才能互相成长。所以,在与对手博弈的过程中,我们要欣赏地看待对手。我刚创业的时候跟很多人一样,总觉得对手干的都是坏事,都是自己的敌人。他干的事情一定是针对我来的,也就是同争一 相似文献