不要愚昧的“前仆后继”

“对险情一无所知，义不佩戴任何防护用具，下一个倒一个，怎么后面的还敢草率下去啊？这样的施救是典型的盲目施救，这样的‘前仆后继’纯粹是愚昧无知。”     

十二时辰养生秘密

1：子时前一定要睡觉 子时是晚上23：00至次日凌晨1：00，此时胆经值班，是胆汁动作和骨髓造血的时间。子时是身体休养及修复的开始，应该睡觉。此时不要熬夜，否则会致胆火上逆，引起失眠、头疼、忧愁易思等多种神经症状。     

识度与养生

国庆期间,有位朋友来看望我,并以一副名家书写的对联见赠,不仅书法刚健挺秀,尤其是联词含义深远。词为:“战战兢兢,即生时不忘地狱。坦坦荡荡,虽逆境亦畅天怀。”其所说“地狱”,乃形象喻词,意指由过错、罪恶所造成的痛苦悲惨的后果。“天怀”是指纯正宽阔的胸怀。上联是告诫世人工作要兢兢业业,遵守规则,不能胡作非为,贪得无厌,以免受舆论谴责和法律制裁,落得个身败名裂;下联指示人们遇到挫折失意时,务必保持乐观、自强与败而弥坚的精神,才能走向光明。这两句联语,其实只说明一个“度”字,包括理度、法度、制度、气度、节度等,做人的一切行…     

人民日报评官场酒文化：腐败味乖戾气愚昧态谄谀风

2012年01月10日《人民日报》刊发一个整版的报道,揭露当前弥漫于官场的所谓“酒文化”现象。并有此一问：官场“酒文化”酿出了什么？文章说,中国人在酒文化中浸淫已久。五千年的酒文化延绵至今,伴随经济的大发展而异常繁荣。     

浅析佛家养生

佛学是一门博大精深的学问,思辨性极强,对养生、生活的准则等一系列重要问题更具独特的见解和精彩论述。本文分别从佛家养生与身心的自我控制和节食素食与养生、养生百字诀阐述了佛家养生之道。     

浅论和谐思维与辩证思维

党的十六届四中全会《决定》提出了构建社会主义和谐社会的伟大目标。为了更好的构建和谐社会,就要有与之相适应的和谐思维。而战略思维早在2001年中央的十号文件就已提出,两者之间是否有一些必然的联系,本文就这问题做出初步的回答。     

重庆市高校教师养生与健康状况的调查研究

本文从全民健身的角度出发,通过对重庆市 3 所高校共 120 名在职教师的养生意识及养生行为的调查,结果发现:高校教师的养生意识淡薄,养生行为落后,体育锻炼的自觉性不够,缺乏必要的健身知识与方法,其健康状况值得关注.     

春季养生攻略

策略一：保暖。在变化无常的天气状况下,一方面新发生的中风增多,同时,老病号的病情也会加重。所以,一定要注意保暖。现在室内比室外还要冷,在家里也要注意多穿件衣服。     

浅论秘书的思维发展与创新思维

<正> 秘书的思维方法在秘书的职业生活中至关重要。秘书思维方法除具有一般思维方法特征外,更应该与职业实践相融合,体现出自身的专业思维模式特征。因此,我们应该注重对秘书思维能力的培养,尤其是创新能力的培养。本文试从秘书思维的发展变化与培养秘书创新思维途径两个方面略陈管见,以求教于方家。     

养生旅游集群发展的思路与措施

随着社会经济的快速发展,人们对旅游提出了更高的要求。本文从养生旅游的发展和人们旅游意识的改变,并对养生旅游中存在的问题进行探讨。本文认为养生旅游的集群发展是解决养生旅游问题重要途径。     

中国传统养生

饮食宜“滋补”：民间有“三九补一冬,来年无病痛”的谚语。人们在经过春、夏、秋近一年的消耗,脏腑的阴阳气血会有所偏衰,合理进补既可及时补充气血津液．抵御严寒侵袭,又能使来年少生疾病,达到事半功倍的养生目的。     

秋季的保健养生

秋季体虚，需要进补，很多人会买大量名贵的食材和药材，不亦乐乎地做一些十分复杂的补品。其实进补需要讲究科学，应根据不同的体质选择繁简。下面，笔者谈谈进补时需注意的八个方面，供广大办公室人员参考。     

半饱的养生哲学

古人曾说过：“若要身常康,腹中三分饥”。半饱,是知足,是节制,呵护好自己的肠胃,保持适度的饥饿感是一种健康的必须。这大合中国传统养生之道。     

长夏养生 祛湿为先

我们平常将季节分为春夏秋冬四个季节,而中医传统理论以五行（木,火,土,金,水）来对应5个季节,即春,夏,长夏,秋,冬。中医所指的长夏季节即指砂立秋到秋分的这段时间左右,那么在此时的养生应注意什么呢？     

中国传统养生

天气特点：十月是秋天即将结束的时候,从二十四节气来说,包含有“寒露”和“霜降”两个节气。十月预示着秋天即将结束,冬天将要来临。由于寒气增长,逐渐萧落,是热与冷交替的季节。民间有“白露白花花,寒露添衣裳”之说。     

科学决策与能动思维

决策活动是人们以事理性认识和价值认识为依据,对未来实践的方向、目标、原则、措施等问题所作的预测、思考、设计的选择.因此,决策本质上是一种能动思维活动.只有将决策的多种因素统筹思考,才能形成整体的、系统的科学决策.     

论共性思维、个性思维与数学教学

一、共性思维与个性思维我们知道,人的思想形式分为三类,即：形象思维、逻辑思维与灵感。具体到逻辑思维,它有许多特征,就其特征又有求共思维、求异思维、单维性思维、多维性思维、聚敛式思维、发散式思维等思维方式。为了揭示逻辑思维的另外一个特点以及由这个特点所反映的学生认识事物的一般规律，我们在这里探讨一下共性思维与个性思维。     

论共性思维、个性思维与数学教学

一、共性思维与个性思维我们知道,人的思想形式分为三类,即:形象思维、逻辑思维与灵感。具体到逻辑思维,它有许多特征,就其特征又有求共思维、求异思维、单维性思维、多维性思维、聚敛式思维、发散式思维等思维方式。为了揭示逻辑思维的另外一个特点以及由这个特点所反映的学生认识事物的一般规     

数学思维的训练与培养

培养中职学校学生的数学思维是中等职业学校数学教育的一项基本任务。因为良好的思维品质是提高各项数学能力的有力保障,对中职学生今后学习专业课程有很大帮助。     

春秋养生体育窥探

《吕氏春秋》在继承《子华子·北宫意问》的生命在于运动思想理念基础之上,进一步提出要运动养生流水不腐,户枢不蠢。动也,形气亦然。形不动则精不流,精不流则气郁。也就是说人的生命机体和谐统一可以通过运动这种形式来达到,这是春秋战国时期养生体育理论的主要思想,是我国古代运动养生理论的源头,极大提升了当时的体育娱乐活动广泛开展,从而使养生体育成为人们作为社会个体生命自然延续的需求。