试析高师声乐课教学中的几个关系问题

高师声乐课教学要处理好的关系是：师范性与专业性的关系,声乐文化知识与歌唱技能的关系,讲授方法与风格的共性与个性的关系,课堂教学与课余实践的关系     

谈高师美术专业毕业创作课教学

高师美术专业的毕业创作课,是对学生在校几年学习成绩的一次总的检验。无论是基本功和专业技能,还是文艺思想与艺术修养,都可以通过毕业创作体现出来。另外,通过毕业创作,还可以使学生在艺术上作进一步全面的探讨和突破。在毕业创作过程中,从体验生活,收集和整理素材,确定题材,明确主题,到运用适当的艺术技巧最后完成作品,必将接触到有关创作方面的一系列问题,如:政治与艺术的关系,传统与创新的关系,内容与形式的关系,运用何种创作方法,如何运用构图、造型、色彩等手段实现自己的构     

高师教育发展中的几个问题

世纪之交，我国高校的人才培养工作正处在一个关键的历史时期。科学技术的迅猛发展及综合化、整体化的趋势，科学技术与人文文化相互渗透和融会的趋势，知识经济时代的到来和社会信息化的趋势，东西方文化交流。碰撞、融合的趋势，我国社会主义现代化建设进程以及经济体制和经济增长方式两个根本性转变等都对我国高校人才培养产生深刻的影响。高师作为人才培养的母机，其办学方向和人才培养的目标，办学的活力及教育管理的变化和发展趋势如何，是值得认真研究的。关于转变人才培养观念问题随着社会政治、经济、文化的急剧变革，高等教育的思…     

高师普通话教学中的几个问题

在普通话教学中,可采用分层次目标教学、普通话语感训练、网络交互多媒体教学等方法,以帮助学生掌握比较标准的普通话。     

浅谈高师音乐教育专业艺术实践

本文就目前高师音乐教育专业轻艺术实践现象,提出一系列的加强艺术实践的改革实施方案,艺术实践的内容、形式、考核办法等进行了论述。     

试谈高师考试中的几个问题

一、要正确认识考试在整个教育过程中的重要意义 考试是在某一个学习阶段上,用数量化的方法检查学生学习质量的一个重要手段。为了完成教学任务,达到培养人才的目的,都要对学生进行定期的考试。通过一定的教育过程,使学生在一定的时间内达到一定的教育目的。从控制论的观点来看,要想达到对过程的控制,没有反馈信息是不可能的。在教学过程中要及时了解教育现状,找出达到目的差距,采     

谈谈高师开设《教师口语》课几个问题

近年来,一门专业性、实用性很强的学科正在师范院校悄悄地兴起。在它的萌芽和成长过程中,国家教委自始至终给予了充分的关注与肯定,并给它命名为《教师口语》,认为它是一门新兴的交叉性学科,必须在中师和高师各师范专业全面开设,从而最终正式承认了它的地位和作用。这门课的出现,泛起了很大的冲击波,不仅在人们的心理方面,还在地方和国家的教学结构和教学计划中引起一系列的连锁反应。本文就课程开设过程中的几个问题简单地谈谈个人的一些认识。     

试论高师美术专业教学改革的若干问题

本文提出高师美术专业要适应社会发展的需要重新修订培养目标,即由传统的为各级各类学校培养合格的美术专业师资,发展到与培养社会急需的应用美术专业人才二者兼顾;并据此重新建构适应这一教学改革形势的针对性较强的教学体系。     

浅谈独立学院素描课几个教学改革问题

素描,作为独立学院设计专业的基础课程,主要培养学生对客观物象的观察、感受、表现、思维、创新等能力。对素描性质及独立学院素描课教学中的典型问题作了具体分析,端正了素描课的位置,在素描课中大量使用情趣教学的方法,使学生获得对素描深刻感悟的同时,强调把素描与专业设计紧密结合,培养学生通过素描来表达设计的思想,更加体现出素描的基础作用和价值。     

高师《写作》教材中的几个问题

教育部规定,高校教材要提高更新速度,各高校可以自行编写教材。可以预计,一个新的教材编写热湖即将到来。本文通过对一本《写作》教材的具体剖析,提醒教材的煽写者和出版者要本着对读者负责、对教育负责的态度,加强社会责任感,力求科学创新,做到规范严谨,以确保教材的质量和品位。     

浅谈高师美术专业教学对中学的适应性

目前的高师美术专业教学在教学指导思想和课程设置等方面,尚不能完全适应中学美术教学的要求。突出的问题是忽视审美教育和学生创造力的培养;教学内容的面不够广,不能完全包容中学美术教育的内容;知识偏于老化;课程设置过于专业化,缺乏师范教育特点。由于高师美术教学存在这样一些问题,致使许多毕业生感到难以适应中学美术教学工作。本文就此问题谈点浅见,以就教于同道。     

高师学生素质教育的几个问题

近年来,我国教育界的有识之士指出：“人的素质已成为衡量一个国家综合国力的一项重要指标”,又指出：未来的人都应该掌握三本“教育护照”,即学术性的,职业性的和素质性的。如果缺少第王本护照,那么学术的、职业的潜力就不能很好地发挥。鉴于上述情况,专家们提出了要变应试教育为素质教育这一教育发展总战略目标,国家教委对我国基础教育也已作出变应试教育为素质教育的决策。高师教育的发展对我国教育的发展意义十分重大,没有高师学生素质的全面提高,就不会有我国基础教育事业的大发展,也不可能有素质教育的全面展开。高师教育改…     

普通高师教育改革的几个问题

一、端正办学思想,改变专业名称 现有的普通高等师范院校(以下简称“高师”),一般来说,都设有数学专业、中文专业和英语专业等等。相应的各个系分别为数学系、中文系和外语系等等。我认为,应该根据中学教学结构的要求,改变高师各专业和各系的名称,把各专业的名称分别改为中学数学教学专业、中学语文教学专业、中学外语教学专业等等,各系的名称也分别做相应的改动。 为什么要这样改变专业名称呢?原因就是要使高师的专业名称和它的培养目标以及和它的教学任务相一致。以便更好地突出高师的培养目标,进而促使高师的教学活动更紧密地围绕自己的目标来安排。国家已明确规定:高师的目标是培养合格的中学教师。大多数从事高     

现代书籍装帧艺术发展中的几个问题

书籍装帧艺术随着书籍的出现而逐步发展,装帧形态与所用的材料因各个历史时期书籍装帧方法的不同而各具特色.本文从书籍装帧的各部分、装帧的形式与内容以及艺术质量和技术质量等方面探讨了现代装帧艺术的发展趋向.     

关于高师美术专业中的美术欣赏教学探索

文章主要论述《美术欣赏》的教学特点和方法。教师在教学中要运用新颖的教学方法和手段 ,进行别出心裁而有创意的课程设计 ,营造情趣盎然的教学氛围 ,激发学生的自主性 ,真正提高教学效果和质量     

浅谈高血压治疗中的几个问题

高血压是常见的心血管疾病之一，近年来其患病率呈急剧上升趋势[1]。高血压是冠心病、脑卒中、心力衰竭、肾功能衰竭最主要的发病因素，是危害人类生命健康最常见、最严重的疾病之一。因而高血压的治疗研究是当前一个重大课题，现已有许多新的进展。新的治疗观点是降压仍必须坚持，并在降低升高的血压的同时注意恢复紊司的昼夜节律，除此之外，尚需对同时存在的其它物质代谢障碍进行治疗，并纠正其它伴存的心血管危险因素如血脂异常、吸烟、糖尿病、缺少体力活动、肥胖等。作者根据临床经验并结合文献谈谈在高血压治疗当中人们关注的几个问…     

浅谈高等教育改革中的几个问题

中国的高等教育需要尽快改革 ,以适应中国当今的社会形势 ,而改革重点应放在教师、学生、教学内容和教学体制等几个方面 ,本文对此提出了一些改革性的建议。     

浅谈钢铁企业并购中的几个问题

目前行业内外已形成共识:要通过并购来进行产业整合,优化产业组织结构,改变我国钢铁产业分散、企业规模小及企业在价格、投资、技术改造等方面所存在的过度竞争现象,从而加快从钢铁大国转变为钢铁强同的步伐.而在具体操作过程中,笔者认为,还应把握好以下几个问题.     

浅谈中医英语翻译中的几个问题

中医英语翻译时应该注意根据不同的语境,在既体现中医理论的精髓又充分考虑读者群的认知和接受能力的前提下,采用各种方法实现译文与原文之间的关联,达到跨文化交际的最佳效果。     

浅谈师专科研中的几个问题

师范专科学校应如何从实际出发,发挥自己的优势,开展科研,这是一个重要的课题。本文想就此课题中的几个方面谈一点粗浅的看法,欢迎批评指正。一、关于科研的指导思想指导思想,是关系到事业成败的重要问题。没有明确的指导思想,就没有明确的奋斗目标。而这种指导思想,又是以一定的条件为前提的。俗话说,有多大的能力,办多大的事情。“没有金钢钻,休揽瓷器罐。”这就是说,凡事应从实际出发,量力而行。师范专科学校一般是新建或恢复建立的高等院校,往往工作中心是教学而不是科研,而