群体规范视角下的大学生价值观教育

大学生同辈群体内部的群体规范对大学生有着重要的影响,分析同辈群体规范对大学生的积极和消极的影响,从促使大学生群体养成健康的群体规范、开展多种多样的同辈群体文化活动、合理运用群体规范的压力、提高大学生的认知和判断能力等方面入手,引导大学生树立健康、理性的科学价值观。     

大学生群体对移动购物的采用意图研究

从自我效能感和感知价值的角度,以基于计划行为模型、技术接受模型、创新扩散模型和价值接受模型为理论基础,通过问卷调查法研究影响大学生群体接受移动购物的要因。实证分析结果显示,大学生群体的自我效能感直接影响其对移动购物的感知价值,并与感知价值一起直接积极影响大学生群体对移动购物的态度,最终由态度直接积极影响大学生群体对移动购物的采用意图。据此,电商企业应重视大学生群体特征,通过合理配置企业资源提升大学生群体移动购物的感知价值,增加大学生群体对移动购物的好感,进而促使大学生群体更多采用移动购物。     

对当前大学生就业困难群体的解析

本文对大学生就业困难群体进行了界定,分析了大学生就业困难群体的主要特征、类型及其构成,并归纳出大学生就业困难群体的不良效应,以期社会各方更为关注大学生就业困难群体并对其进行深入的研究。     

新时期大学生非正式群体的正确引导刍议

摘目前,大学生中普遍活跃着一个客观存在的群体,即大学生非正式群体,它广泛影响着大学生的思想观念和行为方式。加强对大学生非正式群体的管理,对改进大学生工作具有重要的意义。本文通过分析大学生非正式群体的形成原因、特点和作用,提出了一些管理和引导策略,以期帮助大学生沿着正确的培养目标发展。     

大学生非正式群体的特征与对策

大学生群体包括大学生正式群体和非正式群体,他们在现实生活中各自体现了不同的作用,本文主要对大学生非正式群体的特征、积极作用和消极作用进行了分析,从而提出了教育对策。     

同辈群体对大学生价值观的影响及引导路径

充分利用同辈群体促进大学生正确价值观的培育,就必须客观分析同辈群体的类型、特点及其对大学生价值观产生的双重影响。通过分析其影响,引导大学生树立正确的群体意识,提高辨别能力;同时发挥榜样教育的作用,树立正面的同辈群体形象,实现价值观教育与同辈群体活动的密切结合,最终发挥同辈群体对大学生价值观影响的正面导向作用。     

论大学生群体变化对思想政治教育的挑战

对大学生群体变化的状况进行了研究,指出目前我国的大学生中,独生子女数量增多,以及贫困生群体凸显。大学生群体的这种变化给大学思想政治教育提出了新的挑战,即独生子女大学生较难融入群体生活,贫困大学生和富裕家庭出身的大学生不易平等相处。针对这种挑战,应当采取的思想政治教育的思路和对策为：加强大学生的合群性教育,注重大学生的平等人格教育,把宿舍作为大学生思想政治教育的重要阵地。     

新媒体对大学生价值观形成的影响及其引导研究

阐述了在新媒体日益壮大的媒介环境下,虽然新媒体的应用与普及为大学生群体的学习和生活提供了诸多便利,但是其对于大学生群体价值观的构建无疑是把"双刃剑"。在分析新媒体及其媒介传播特征的基础上,结合大学生群体的价值观形成特点以及新媒体对大学生群体价值观教育的影响,提出了高校应该利用新媒体传播优势,对大学生群体主流价值观的构建进行有效的引导。     

浅谈大学生非正式群体“核心人物”

大学生非正式群体是大学校园普遍存在的客观现象,其核心人物对大学生非正式群体存在和发展起着决定性作用,对其成员有着强大的影响力。做好了核心人物的思想工作,就可以利用其影响力带动一批成员转变,使非正式群体走到有利于班级建设的道路上来。因此,对大学生非正式群体核心人物及其教育引导进行系统的研究,对于做好大学生思想政治教育工作、教育转化非正式群体具有重要的现实意义。     

高校学生思想工作应注重对大学生特殊群体的心理指导

本文从大学生特殊群体入手 ,论述了大学生特殊群体的主要类型及其存在的主要心理问题 ,并对大学生特殊群体的心理指导提出了对策性建议     

网络对大学生虚拟群体思想政治教育的正负效果及其对策分析

网络如今已嵌入到大学生的日常生活,对大学生虚拟群体产生了一定影响。网络既为大学生虚拟群体平等、自由、个性化等价值观念的自发形成提供了丰富的素材和场所,又激发了大学生自主行动能力,促进了大学生虚拟群体的自我发展。同时,由于网络信息来源的复杂性和对平等、自由、个人主义等价值观的过分强调,致使社会的主流价值观受到冲击、思想教育者权威被瓦解、虚拟群体非规范性行为不断滋生和蔓延。因此在网络时代如何做好大学生虚拟群体的思想政治工作成了当务之急。     

构建和谐校园必须关注大学生中的特殊群体

大学生特殊群体是高校学生组成的重要部分,是高校应该重点关注的对象。解决大学生特殊群体的问题对于高校的稳定和发展具有重要的意义,对于构建和谐校园有着举足轻重的作用。该文对当前大学生特殊群体的现状作了介绍,并就解决大学生特殊群体问题提出了相关建议。     

非物质的基本特征和牟利性嬗变——大学生非正式群体的当下观察

近年来,大学生中的非正式群体引起了广泛的关注,对大学生非正式群体的传统非物质基本特征进行分析,并对尚未被充分重视的牟利性嬗变新趋势进行描述和探析,可以看到,大学生非正式群体牟利性嬗变的出现,既是我国市场经济制度逐步确立的社会现实在大学校园的折射,也是大学生以群体的形式涉水市场经济现实的最初探索.理性地认识和评价这一群体,并给予正确、恰当的引导,对促进大学生的健康成长,具有积极的意义.     

社会思潮对大学生群体政治参与意识的影响与对策

社会思潮对大学生群体的影响广泛而深刻,本文分析了社会思潮对大学生群体政治参与意识的积极和消极方面的影响,并从加强社会思潮引导、加强思想政治教育、培育大学生政治责任感、提高大学生群体政治参与意识和能力等方面提出了相关建议。     

参照群体对大学生炫耀性消费的影响

文章运用参照群体理论,分析了大学生群体炫耀性消费的表现及原因,对大学生炫耀性消费所带来的负面影响,提出了引导大学生走向理性消费的途径。     

高校毕业生中特殊群体就业现状及心理

贫困生、女大学生、有生理疾患和容貌不佳学生等大学生特殊群体主要存在焦虑、自卑、迷茫、消极等心理,应该就此分析此类特殊群体的就业压力,对他们进行自信心和择业观教育,加强心理辅导,帮助大学生特殊群体走出就业心理误区,推进特殊群体顺利就业。     

浅谈网络虚拟群体思想政治教育工作

网络虚拟群体同大学生生活社区、大学生公寓等一样已成为新型大学生组织的一个重要形式。加强和改进大学生思想政治教育工作,必须加强对大学生网络虚拟群体的教育和引导。在思想政治教育进网络工作的未来,网络虚拟群体的思想政治教育工作是思想政治教育进网络工作的必须和必然。要做好网络虚拟群体的思想政治教育工作就必须开发性能完善的思想政治教育工作网络系统,建立精简高效的网络虚拟群体思想政治教育组织,深入开展有广泛影响的网络虚拟群体思想政治工作。     

努力做好高校青年学生非正式群体工作

大学生非正式群体是相对于正式群体而言的,它是大学生整体的重要组成部分。它是大学生在交往过程中因地域、民族、感情、兴趣、爱好、观点和目标等方面的共同性而自愿、自然、自发地形成的群体。它的产生有历史的客观的原因,也有来自学生自身的、内在的原因。本文根据大学生非正式群体存在的类型和特点,分析其作用机制和效果,提出了对大学生非正式群体引导及管理的措施和方法。     

群体理论在大学生思想政治工作中的运用

群体理论在大学生思想政治工作中的运用李萍“只有在集体中，个人才能获得全面发展的手段。”①大学生是生活在各种群体中的个体，离开群体谈个体的思想政治教育当然是不科学的。在加快改革开放、加快经济建设的新形势下，分析大学生群体对大学生思想品德的影响，运用群体...     

论大学生非正式群体的教育引导

大学生非正式群体在高校迅速发展,被多数学生接受和认可,并积极参与其中。非正式群体的形成有主客观方面的原因,并带有自发性、情感性、流动性的特点。非正式群体的存在同时具有积极影响和消极影响,利用有效的途径、方法强化大学生非正式群体的积极影响,并对产生的消极影响进行教育引导,对大学生自身发展和高校的建设有着深远的意义。