案例教学法在管理学教学中的应用探析

案例教学作为一种互动式的教学方式,比较注重学生能力的培养,是一种实用价值比较高的教学方式。但案例教学也有局限性,若教学管理组织不当,可能导致案例教学质量下降。文章结合管理学课程中案例教学法的应用,分析了提高管理学案例教学质量应注意的相关问题。     

介休方言复音节趋向补语研究

介休方言复音节趋向动词"过来""将来""过去2""将去2""起来""起去2"充当趋向补语,构成"V+趋向补语"结构,可以直接作句子的谓语,可表示将来式,也可表示过去式。此结构可带宾语,宾语放在复合趋向动词和补语之间,有的宾语只能是由数(量)词修饰的名词。所有复合趋向补语的肯定式是"V+趋向补语"、否定式是"V+不+趋向补语"。     

选大米不用看“腹白”

正超市里售卖的散装大米,有的腹部有不透明的白斑,被人称为"腹白"。网络上有很多说法,"挑选大米,注意腹白""腹白小的大米质量高""腹白大的大米是抢收的,营养低"……这些都让消费者有一个结论,买大米时,最好选择"腹白"小的。这个小白点和     

根据中韩声母差异针对韩国学生的声母教学对策

本文主要从两种情况分析中韩声母差异,概述了中韩声母中的相同相似以及不同之处。第一种情况为汉语中有的声母而韩语中没有的声母,本文我们以"f"为例,韩国学生可能会产生的偏误及其处理对策。第二种情况为中韩声母中无法找到相对应的声母,而是一些相似读音的情况。韩语中"■"这个声母,它是介于"l""r"之间的一个读音,由于母语中的负迁移导致韩国学生"r""l"不分。在这里对"l""r"进行区分并提出对策。     

财产给儿子,养老找女儿?

正你的不公正,使儿子变得贪婪,女儿变得不孝。案例:"儿子照顾母亲,人家会说闲话""你的衣服是谁买的?""是女儿。""你的金链子是谁买的?""还是女儿。""那你的财产会给谁呢?""当然给我儿子了。"这段对话来自抖音,视频中母亲理直气壮的回答惹得很多人讪笑,然而,这却是赤裸裸的现     

粤港澳大湾区旅游品牌基因选择研究

旅游目的 地品牌是旅游目的 地竞争的内核,已成为各地旅游发展的重要引擎,只有根植于当地生活方式,基于目的 地、客源地和竞争地的比较分析筛选出的关键基因而塑造的目的 地品牌,才能形成可持续的竞争优势.以粤港澳大湾区为案例地,以地格理论为理论基础,根植于当地生活方式萃取大湾区的旅游品牌基因.研究结果表明,粤港澳大湾区区域品牌构建需基于"岭南文化""国际都市""包容创新""购物天堂""中西合璧""世界滋味"等核心基因层展开,可通过旅游地格因子重塑湾区生活方式进而维持品牌生命力.     

“繁花似锦”与“以简御繁”——论古今审美差异细节之一

但凡涉猎艺术史均无法回避一个问题的客观存在,为何提及"传统"能让人联想到"繁""杂""多""艳"诸类关键词,而"现代"则是与"简""约""高效"这些关键词联系在一起。不同时代的艺术因何以呈现出不同的面貌、其根源为何、有无内在联系等问题颇具探讨价值,尤其是"古代的繁"与"现代的简"两者是否具有内在关联。以传统审美观中的"华贵""繁复"与现代主义艺术中的"简约"为探讨对象,特撰文对这两种不同审美观念的潜在逻辑性进行浅析。     

试论书法的“书外功”

书法艺术是中华民族传统文化的代表,要想学好书法,就要内外兼修。本文将清末书法评论家杨守敬《学书迩言》中所阐述的观点予以延伸,从"气质""品高""学富""多见"几方面阐述"书外功"对于学习书法的重要性。     

基于优质绘本的少儿阅读推广新思路探索

围绕绘本开展少儿阅读活动是公共图书馆一种常见的阅读推广方式。随着社会的发展,儿童的阅读需求在逐步提升,如何创新绘本推广思路是一个值得思考的问题。优质绘本中蕴含"认知思维""逻辑推论""哲学思维""价值观"等要素,以吉林省图书馆少儿阅读推广案例为背景,探索如何通过新颖的形式、特色的活动,为少儿读者传递正确良好的价值观念,建构多元智慧的精神世界,传输丰富多维的知识养分。     

浅析庄子的“虚静”美学观

相对于西方美学,中国古代的美学思想多了许多隐秘的色彩,而老庄无疑是其中最具有美学视角的一家。老庄的美学以"道"作为核心,比较集中地阐述了美的问题。就庄子在《庄子》中展现的美学思想而言,虽然"心斋""坐忘""自然""虚静""神游""无为""道"等概念层出不穷,但却构成了一个完整的美学体系,而"虚静"正是这一美学体系中的枢纽。本文以《庄子》为依据,从美学本质、美学形态和美学心态三方面阐述庄子的"虚静"美学观。     

城市品质系统框架建构与实践 ——以广州为例

建设高品质城市是城市建设和管理的重要方向,关乎城市的高质量发展、高品质生活与高水平治理,是当前生态文明建设、以人民为中心发展思想等时代背景下的关键举措.城市品质提升涉及经济、文化、环境与社会多个维度,基于系统论的思维与方法,构建"要素—结构—功能"三层级系统提升框架.其中,要素层指城市品质的构成元素,结构层由外部主客体、实施路径与制度保障系统组成,功能层包含实用性、形象性、文化性三个层次.最后以广州为例进行案例研究,科学评价广州城市品质的水平及变化,围绕"筑牢结构""聚焦短板""凸显特色"针对性地提出建议,以期对城市品质建设工程提供指引与经验借鉴.     

协同理论视域下职业院校旅游专业的多维平台建设

职业院校专业建设是一个系统工程.在协同理论的视域下,笔者学校构建了"多类别课程开发平台""多维度师资队伍建设平台""浸润型专业实训平台""立体式校企合作平台""多元化人才发展平台"和"三位一体专业展示平台"等多维协同的旅游专业发展平台,通过各平台间和平台内部的协同与融合,来实现卓越型旅游专业高技能人才的培养目标.     

自我评估在大学外语教学中对学生学习能力的影响

随着"以学生为中心"教育理念的广泛实施,关于学生自我评估的课题开始受到越来越多的教育研究人员的关注。本文探讨了在当前外语学习环境下自我评估在大学外语教学中对学生"听""说""读""写"等方面的影响,并肯定了自我评估在大学外语教学中的积极作用。     

高职学前教育专业课程思政探索——以幼儿园课程为例

高职学前教育专业课程幼儿园课程主要的思政内容包括:使命担当、思辨能力、文化自信、实践创新四个维度。思政教学策略可分为两个显性策略——"有机增加内容,讲好思政故事""开展课堂讨论,总结提炼升华",及两个隐性策略——"以案例为载体,渗透思政要素""创设问题情境,巧设教学任务",通过四种思政教学策略促进思政内容与专业内容的有机结合,提升课程思政的教学效果。     

"双证通融"教学模式下"多层框架上部结构设计实训"课程教学的改革与实践

2014年,湖北文理学院开始在土木工程本科专业实施"双证通融"的应用型人才培养模式改革."多层框架上部结构设计实训"课程作为土木工程重要的专业课,也被纳入了课程体系改革计划.在课程内容方面,高度融合了"结构力学""结构动力学""混凝土结构设计原理"等多门课程;在教学方式方面,通过实训课程教学,已完全实现以学生为主的学习...     

“村改居”社区物业管理的主要类型与存在问题

在我国快速城市化进程中,"撤村并居""农民上楼"使得"村改居"社区广泛出现,其基层治理问题也受到越来越多的关注。本文着眼于"村改居"社区的物业管理,通过对四省市多个该类型社区的比较研究,总结出"社区自管""商业物管"和"政府协管"三种模式,并进一步分析了"村改居"社区物业管理流程中各组织之间的关系,以及这些管理模式存在的主要问题。     

警惕情绪超载

正有的人受委屈、有心事会立马宣泄出来,而有的人就会放在心里自我消化。当负面情绪压抑太多、太久,就很难排解,造成"情绪超载"。如果你表现出以下一些行为,就要有意识地关注心理状态并进行情绪疏导了。觉得"好无聊""没劲"。有心理医生认为,无聊感的主要原因有两个:一是外部刺激弱。人们长期处在单调、重复或者压抑的环境中时,就会有对新鲜感、兴奋感和变化的渴     

反笔舐犊

两千里风霜,它们是怎么走过来的,那么多的山,那么长的夜……她在车窗上用手指画了一下,就不禁笑了,果然有层薄尘。她一笔一笔画下去,敲着让他看。深秋的刮风天,两道车窗都关得严严的。"票在上衣口袋里""吃东西""晚上冷""中途别下车""常喝水"——下边写满了,就踮起脚,使劲儿地写在上边:"第一次出门,请帮助!"她点着字,指着     

管理学课程思政建设探索

课程思政最根本的任务是"立德树人",在学科知识中融入思政元素,能更好体现"立德树人"的教育理念。管理学作为经管类专业基础课,辐射面广。青少年正处在"拔节孕穗期",如何在管理学课程教学体现"育人"功能,引导和培养学生树立正确的三观,是管理学教师需要深入研究的课题。结合新疆地域特征,在挖掘管理学课程思政元素时,会优先选择当地的思政元素,以更好地培养学生爱国爱疆的情怀,为当地的发展培养优秀的人才。     

加强汶川地震灾后贫困村恢复重建案例研究

近年来,随着社会科学研究中各学科界限越来越模糊,跨学科、跨领域的研究日益增多,实地研究方法逐渐受到研究者的青睐.案例(个案)研究(case study)属于实地研究范畴,在社会学、人类学、心理学、教育学、管理学等多个学科都有广泛的运用.20世纪初,英国人类学家马林诺斯基的名著<西太平洋的航海者>就是案例研究的先驱之一,并对案例研究具有里程碑式的意义.之后,案例研究法逐渐发展和完善,运用案例研究法的研究也出现了许多有重大影响的成果,如美国社会学家威廉·怀特(William F·whyte)的<街角社会>,我国著名社会学家费孝通的<江村经济>等都称得上案例研究的典范.