“双一流”高校毕业生就业结构、质量及行为研究

建设世界一流大学和一流学科是建设高等教育强国的必然选择和重要举措,就业状况是衡量"双一流"高校办学质量的指针,也是高校人才培养质量的体现。对126所"双一流"高校毕业生就业结构、就业质量和就业行为的研究发现,"双一流"高校在更高质量、更充分就业方面具有较高水平,体现了家国情怀的就业格局,做到了一流就业的示范引领。但是,"双一流"高校毕业生在地域分布上过于集中在一线城市,行业布局也亟须调整。"双一流"高校应适度调控升学率,着力提高专业匹配度,加强就业顶层设计和战略规划,充分满足新时代人才供给。     

“双一流”背景下高校师资培训途径的思考

在提高教育质量和实施人才强国战略中,优质的师资队伍发挥着重要作用。现今,"双一流"战略的提出和实施,是我国高等教育发展的关键,高校教育管理作为高校发展的基础,对我国实现"双一流"目标有着重要的推进作用。对"双一流"背景下加强高校师资培训的作用进行了分析,在此基础上研究"双一流"背景下高校师资培训途径,为相关研究人员提供参考。     

坚持以人为本稳定高校人才队伍

高等院校是培养人才的基地，也是高层次人才云集之地，一流的大学必须有一流的师资。目前，高校间人才竞争十分激烈，都在想方设法吸引人才、稳定人才，努力培养、造就一支高水平的师资队伍。然而受目前大环境的影响，高校人才流失呈蔓延之势，造成了一定的负面影响，如，高校发展的可预见性降低，教师队伍的凝聚力不断弱化，人才恶性竞争助长投机心理，这些严重制约了高校的发展。因此，高校应尽快采取有力措施，稳定高校人才队伍。     

“双一流”建设中高校师资队伍发展研究

"双一流"建设指的是统筹推进世界一流大学和一流学科建设,以此提升中国高等教育综合实力和国际竞争力,为实现"两个一百年"奋斗目标和中国梦提供有力支撑。"双一流"建设的重点任务之一是建设一流师资队伍,师资队伍对培养"双一流"建设需要的人才资源具有重要作用。"双一流"为高校发展提供了诸多优势条件。但由于诸多现实因素的影响,"双一流"背景下的高校师资队伍也面临着一定的挑战。本文在分析了"双一流"背景下高校发展的优势和师资队伍建设存在的问题的基础上,给出了高校师资队伍发展的现实策略。     

“双一流”建设视域中高校博物馆的定位探析

高校博物馆承载着高等教育的教学科研、通识教育、高校文化和社会宣导四重功能,对建设具有中国特色世界一流大学有着极其重要的价值。近年来,我国"双一流"高校在场馆规模、藏品数量、数字化程度等层面上得到了长足进步,但与世界一流大学相比仍存在着不小的差距。因此,在"双一流"建设视域中,"双一流"高校博物馆必须厘清自身定位、完善机制构建,发挥博物馆文化育人的功效和更大的社会效益。     

“双一流”建设需体制与学科双管齐下

双一流建设将进行学科与管理双面改革,对优秀学科进行精准定位,发展特色学科,重建教育理念,培养先进学科与先进人才,优化教育资源的公平配置,为全国高校营造一个公平的发展环境,使中国高校达到国际标准水平,提高中国高校的世界影响力。本文通过对我国高校建设现状进行分析,从体制建设、学科贡献、综合实力三方面对我国"双一流"建设进行了对策探讨。     

我国高校创新型人才引进现状及问题研究

创新型人才是国家提升综合实力所不可或缺的战略资源,对推动经济社会发展可起到至关重要的作用。高校则是创新型人才的聚集地,以高校为出发点探讨人才引进问题有着十分重要的现实意义。现阶段,我国创新型人才储备不够充分,面临严重的人才流失问题,人才引进面临诸多巨大的考验。文章通过阐述创新型人才的内涵特征,分析我国高校创新型人才引进现状及问题,对我国高校创新型人才引进提出"完善创新型人才薪酬体系""营造和谐的人才成长环境""推进学科平台、学术团队及创新人才个人的协同发展"等措施,旨在为如何促进我国高校创新型人才引进的有序健康发展研究适用提供一定借鉴。     

高校实行国库集中支付存在的问题及对策建议

目前,我国绝大多数高校已经实行国库集中支付制度,但在系统使用过程中还存在一定的问题。为完善高校国库集中支付系统,应进一步完善预算管理,严格预算支出;合理分工,科学管理;提高会计人员综合素质;进一步完善网络和信息化建设。     

上海浦东新区高层次人才发展及对策

“十三五”期间,浦东将把建设国家人才改革试验区作为人才发展工作的突破口.在拥有诸多先行先试政策的支持下,浦东应实施更开放的人才制度来吸引海内外高层次人才.在创新人才跨境交流、科研人才双向流动等方面,如何提升政策的实施效果,并在实施过程中不断完善优化政策,这是浦东人才制度不断优化应努力的方向.     

加快引育高端创新人才推动天津经济高质量发展

高端创新人才是突破产业核心技术的关键力量,引育高端创新人才开展高端创新创业,有利于加速新旧动能转换,最终实现由人才集群支撑和引领产业集群的形成与发展。针对天津高端创新人才短缺的现实,天津要通过加强高端创新人才政策创新,打造高端创新人才链;开展靶向式引才招引工作;抓好相关配套政策的落实;加速跨界高端人才培养;打造一流人才引育环境等方面,持续招才引才,为天津经济发展提供不竭的动力。     

新形势下我国归国留学生的就业问题

新世纪随着教育制度的日益发展完善,我国高校的规模纷纷扩张,由此引起的毕业生人数的急剧增长带来了日益严峻的就业问题。与此同时,由于金融危机前后国际经济形势的转变,众多海外中国留学生纷纷选择归国发展,无疑更加剧了现有的就业难题。促进留学生的就业,要从培养留学生自身的高素质出发,并通过努力建构完善的人才评价体系,改进就业、创业环境,增加政府的政策支持等多方面入手。     

“双一流”建设驱动下高校图书馆资源建设探索

在“双一流”建设驱动背景下,高校科研、教学水平以及管理对图书馆资源建设提出更高的要求。因此,在高校图书馆资源建设过程中,应根据当前资源建设实际情况,合理构建多元化资源建设体系,有助于完善资源建设整体结构。因此,本文对当前高校图书馆资源建设现状展开讨论,分析“双一流”建设驱动下建设高校图书馆主要特点,提出建设高校图书馆资源主要策略,旨在通过优化图书馆采购流程,强化对网络资源开发力度,有效提高高校图书馆资源建设水平。     

“双一流”背景法律硕士专业学科建设探究

法学教育是高等教育的重要组成部分,结合"双一流"背景,分析法律硕士专业学科建设的现状,提出目前存在与法律职业的现实需要不匹配、课程设置不合理,双导师制度不成熟的问题。法律硕士专业学科建设应更好地为国家法治化进程培育优秀杰出的复合型和应用性法律职业人才;因此,结合法律职业的现实需要,优化课程设置,健全双导师制度,是目前法律硕士专业学科建设的重中之重。     

当前我国高校教师队伍管理体制存在的问题和对策研究

全方位打造一支具备高层次、高水平的高校教师队伍,是当前高校实现人才战略方面的重要基石。现阶段,应当紧密集中在人才战略的展开,加强对人才观念的转型,从观念上构建人才资源属于高校首要资源的第一思想。遵循人才开放、流动、平衡、竞争的纲领,全面健全与完善高校教师队伍的管理体系与运行制度,坚定不移地依法治教,全面带动教师队伍的制度建设,继续抓好高素质创新型人才的吸引与培养工作。     

应用型本科高校教师绩效考核体系改善方法分析

高等院校是国家实施科教兴国战略的前沿阵地,实施人才强国战略必须健全以品德、业绩为重点的人才评价与激励保障机制。新时期构建完善的应用型高校教师绩效考核体系尤为重要。应用型本科高校在构建教师绩效考核体系时首先应明确相关概念,研究借鉴发达国家世界一流高校的教师绩效考核模式方法,提出我国应用型高校教师绩效考核中存在的问题,设计应用型高校教师绩效考核体系具体优化措施,提出在组织、人力资源体系等方面的保障措施。     

高校辅导员人力资源管理的现状及创新

高校辅导员人力资源管理就是调动辅导员工作的积极性,最大限度的为高校发挥作用。本文通过分析高校辅导员人力资源管理在配备、职能、流动性、考核体系、政策保障制度等上存在的不足,相应的提出了建立"以人为本"的管理理念、进一步明确辅导员工作职责、增加辅导员学习交流机会、完善考评制度、建立合理的人才流动机制、建立有效的辅导员激励机制有等六种对策。     

关于加强高校博物馆管理工作的再思考

高校博物馆肩负育人使命、承载大学精神、传承历史文脉,在"双一流"建设背景下发挥着越来越重要的作用。近年来,我国高校博物馆发展十分迅速,但"重建设""轻管理"问题逐渐暴露。因此,高校在建设博物馆时必须充分认清自身定位、突出专业特色、完善机制构建,不断加强博物馆管理工作,为科教兴国和公共文化服务贡献更多力量。     

新形势下高校“形势与政策”课程创新模式构想

新形势下,高校"形势与政策"课传统的课程教学模式已然难以适应当今现代化社会的发展需求。本文从对高校"形势与政策"课程开设现状的分析着手,详细地探讨了新形势下高校应如何有效创新课程模式,提高"形势与政策"课的教学质量,培养出适合社会发展需求的高素质人才。     

基于社会公正的西安市城乡居保政策分析

本文从公共政策的角度出发,基于社会公正"需要、应得和公平"三要素,以《西安市进一步完善城乡居民基本养老保险制度实施办法》为研究对象。从城乡居民基本养老保险制度政策的主体、影响力方面,归纳总结了西安市城乡居民基本养老保险制度政策本身的演变、发展过程,分析了影响西安市城乡居民基本养老保险制度政策低效的原因,最后论文提出了加强城乡居民基本养老保险制度政策有效性的建议,如加强宣传、减少执行成本和阻力,完善城乡居民基本养老保险制度监督与评估体系。     

地方高校高水平建设发展的目标及路径思考

教育是国之根本,也是民众广泛关注热议的话题。目前,我国地方高校在建设发展过程中呈现出定位不准确、缺乏地域性特色两个弊端。基于这种情况,我们需要精准规划地方高校高水平建设发展目标及建设实践路径,由"教书"转向"教书育人",聚焦地域特色,以制度建设为保障、以资源配置为手段、以特色为引领,由内而外强化地方高校建设发展实力,实现双一流发展。