高校教学秘书队伍问题及对策研究

教学秘书队伍是我校教学管理的重要力量,是维持教学工作顺利进行的桥梁和纽带。本文研究高校教学秘书队伍现阶段出现的问题,并分析相应的对策研究。     

高校辅导员职业倦怠成因及对策研究

近年来,国内高校越来越重视辅导员职业素质的提高,但是对辅导员在实际工作中的心理感受以及职业倦怠行为的关注度还不够。辅导员队伍如果出现职业倦怠,将影响学生教育管理的效果和学生的成长成才。因此,研究辅导员的职业倦怠现状,探讨预防职业倦怠的对策,将有助于提升辅导员工作效能。     

高校辅导员职业倦怠现状及对策研究

近年来,由于辅导员职业在高等院校中长期得不到应有的重视,辅导员工作面临着很大压力,职业倦怠现象突出,给高校发展特别是学生教育带来很多负面影响,需要引起高校领导的高度关注。本文着重分析了高校辅导员职业倦怠现状,并就产生原因进行了深入探究,在此基础上提出了一些有效的意见和看法,以供参考。     

新形势下造成高校辅导员职业倦怠的因素及管控对策研究

本文先对高校辅导员职业倦怠的表现进行简析,然后在职业特点和工作负荷方面,对造成高校辅导员职业倦怠的因素进行总结,进而在减轻工作负荷、完善考核制度等相关基础上,详细分析与阐述高校辅导员职业倦怠的管理控制对策。     

高校辅导员职业倦怠探析

高校辅导员职业倦怠现象直接影响我国高校的有序发展。笔者通过研读国内外与高校辅导员职业倦怠的相关文献,通过总结与分析,从高校辅导员职业倦怠的表现入手,探讨该群体职业倦怠的原因,并与高校工作实际相结合,提出缓解高校辅导员职业倦怠现象的对策建议。     

高校辅导员职业倦怠的成因及对策探析

目前,辅导员的职业倦怠已日益成为影响辅导员队伍稳定的重要因素。针对辅导员职业化趋势下职业倦怠状况的出现,分析高校辅导员职业倦怠的原因,探讨高校辅导员职业倦怠问题解决的方法,对加强大学生思想政治教育、稳定辅导员队伍以及促进辅导员自身发展都具有重要意义。     

二八定律在高校教学秘书工作中的运用研究

高校教学秘书工作具有事务杂、范围广、面向对象多、时效性强的特点,面临当今教学评估对教学管理工作越来越高的紧迫要求,教学秘书的工作一度成为高校提高其教学管理水平的重要环节,本文运用二八定律对细节管理、时间管理、人际沟通、档案管理等方面进行梳理优化,研究如何使教学秘书充分发挥其在教学管理中的重要作用.     

如何做好高校院系教学秘书的管理工作

高校肩负着人才培养、科学研究、教学和文化传承等诸多职能,其中最为关键的还是教学职能。高校院系教学秘书作为最基层的教学管理人员,在高校的教学职能发挥中起着承上启下的重要作用,其能力大小和素质高低在很大程度上影响着高校的教学管理秩序和教学水平的提升。因此,研究高校院系教学秘书的管理工作的问题是十分必要的。     

高校教学秘书岗位定位与素质要求

教学秘书是人才培养的重要组成部分,是教学管理的桥梁枢纽,在教学管理中起参谋作用。目前,很多高校工作者对教学秘书岗位认识不准确,导致教学秘书工作积极性低、效率低。应明确教学秘书是人才培养系统的重要组成部分,是教学管理的桥梁纽带,在教学管理中起参谋作用;在此基础上对教学秘书岗位提出要求,包括拥有较强的业务知识和工作技能,树立主体意识、服务意识和创新意识,进而提高工作效率和管理能力。     

南昌市幼儿教师职业倦怠的原因与对策研究

幼儿教师是职业倦怠的高发群体,幼儿教师的职业倦怠严重影响幼儿园教育质量.因此本文以南昌市的幼儿教师为被试,引用学者的调查研究结果分析了南昌市幼儿教师产生职业倦怠的影响因素和原因,从中得出能有效缓解南昌市幼儿教师职业倦怠的有力措施,从而为当地教育行政部门以及各园园长科学规范管理幼儿教师提供咨询建议.     

辅导员职业倦怠根源与对策

“职业倦怠”又称“职业衰竭”、“职业桔竭”。“职业倦怠”一词由美国临床心理学家弗登伯格在1974年提出,用以描述助人行业的从业人员因时间过长、工作量过大、工作强度过高而导致的一种疲惫不堪的心理状态。据中国人力资源网组织的“中国‘职业倦怠指数’调查”表明．有70％以上的被调查者处于不同程度的职业倦怠状态。嘶究表明：从职业类别来看,教师是职业倦怠的易发群体。高校学生辅导员作为教师中一支特殊的队伍．因其特殊的职业要求、巨大的社会责任以及较高的公众期盼,辅导员队伍职业倦怠的现象凸显．这在一定程度上影响着高校辅导员队伍的发展。本文从辅导员工作特性本身出发。初步分析了辅导员职业工作特性导致辅导员职业倦怠的原因,并对如何干预、缓解辅导员职业倦怠的对策进行了讨论和思考。     

提高高校教学秘书工作质量的措施

随着近些年我国高等教育的迅猛发展,教学秘书工作的特点和重要性也日益凸显。但是教学秘书工作的开展却遇到诸多的阻碍。本文分析了教学秘书工作特点和重要性,从五方面总结了教学秘书工作现状,又针对工作中的各种不利条件提出了相应的建议和解决措施。     

浅析教学秘书在高校教学管理中的作用及素质培养

教学管理工作是高校教学活动正常运行的关键,教学秘书作为高校教学管理的基层执行者,在日常教学管理工作中是不可或缺的,是保障教学工作顺利进行的重要力量.本文从教学秘书工作的角色定位入手,分析了教学秘书在教学管理工作中的重要作用,从而阐述教学秘书应培养怎样的综合素质,旨在提高高校教学管理水平和质量.     

高校院系教学秘书工作职能和特征分析

在高校教育教学管理工作的内涵中,教学秘书工作是其有机组成部分,承担着对校内部各项事务协调与规划、衔接与服务的责任,是看似无足轻重,论及工作效率却如同一架机器上的螺丝钉一样,发挥着保证机器良性运转的不可或缺的作用。本文针对高校院系教学秘书工作的职能进行分析,目的是认清其所应担负的职责和任务,进一步理清工作思路并提高工作效率。     

公务员职业倦怠干预对策分析

公务员职业倦怠是当今社会发展历程中必须解决的一大客观问题,公务员职业态度与行政绩效密切相关。对于公务员职业倦怠这一现实状况,我们不能秉持过去思想和政治层面的原因,更需要社会学成因诸如科层制对公务员的影响、公务员双重角色定位、公务员个体人格等方面加以探讨和考究。为实现社会主义和谐化,讲求科学发展观,通过种种对策和建议对公务员职业倦怠进行干预势在必行。     

新时期高校教学秘书应具备素质和能力分析

本文先阐述了高校教学秘书的工作性质和工作职责,进而分析了教学秘书应具备的基本素质和能力。     

浅析我国秘书腐败的原因及对策

当今我国在全面建设小康社会的道路上面临了许多新情况、新问题,诸多腐败案件特别是高官腐败案件的背后,秘书腐败引起了众人的深思和关注,也成为我国全面反腐的重要环节。那么是什么导致秘书的腐败?又是什么赋予了秘书腐败的条件呢?本文结合自己所学专业知识,就秘书腐败问题做了一些思考。     

浅议高校施行学分制管理教学秘书应具备的素质

教学秘书是高校教学管理成员之一,在高等学校施行学分制管理的过程中,是最基层的落实者。本文阐述了学分制的管理理念,依据学分制管理的特点提出了教学秘书人员应该具备的素质。     

论高校二级学院教学秘书应具备的素质要求

高校核心工作之首是教学工作,高校管理核心之一便是教学管理。高校二级学院教学秘书参与的教学管理工作效果对教学效果有一定的影响。本文浅析高校二级学院教学秘书应具备的素质和技能,才能符合高校发展的需求,更好地为教学管理工作服务。