心理教育与关注对高校实习生的重要性

在高校实施素质教育的过程中,心理教育在教学实践中具有举足轻重的作用,尤其对于刚接触社会的高校实习生来说更具有重要的影响。本文主要探讨了高校实习生面临的一些心理教育问题,并通过提出一些有效的改善措施以充分发挥心理教育的作用,进一步提升德育教学的质量与效率。     

浅谈如何加强高职护理专业学生就业心理指导

护理高职毕业生存在一些消极心理,严重影响着学生的择业就业观念。因此消除学生就业心理压力成为就业指导工作的重点。增强学生自信心,帮助学生树立正确的人生观、价值观,增加就业竞争力,增强心理素质和综合素质,为学生顺利就业创造条件,奠定基础。     

临床护理实习生压力源及应对措施探析

本文旨在了解临床护理实习生的压力源,从而提出积极应对实习压力的措施,有针对性地缓解或解除护生压力。同时,也为护理教育工作者改进教学方法,提高护理教育质量提供理论依据。     

主动带教在护理实习生管理中的应用价值分析

目的:探讨主动带教应用于护理实习生管理中的效果。方法:将我院在 2020 年 5 月 ~2021 年 5 月的 110 名护理实习生,使用随机抽签方法分组,将全部护理实习生均分为研究组、参照组。研究组施行主动带教,参照组施行常规带教,比较两组的带教效果。结果:研究组的护理差错率,显著低于参照组的护理差错率,两组比较差异性存在,P < 0.05。研究组的理论知识和操作技能考核评分,与参照组比较优势均显著,P < 0.05。结论:护理实习生管理中施行主动带教的效果理想,主要体现在可降低护理差错率、提高护理实习生理论知识水平及操作技能方面。     

高职院校学生教育心理现状与对策研究

高职院校学生在自我认同感、学习动机等方面出现一定问题。综合分析其出现的问题,从学习兴趣培养、实践活动开展、职业规划教育等方面提出指导对策,以促进高职院校学生心理状态的调整,促使他们的心理健康发展,增强其毕业后的职业竞争力。     

高职毕业生心理状况分析及对策研究

近年来就业形势日益严峻,而广大高职毕业生作为一个特殊的就业群体,就业压力空前巨大,自卑烦躁,交际困难,学习和生活、情感等问题的错综复杂,以及与家长的不和谐状态引发的心理问题,已成为高职毕业生不可忽视的心理健康问题。加强对高职毕业生心理健康的关注,提高他们的心理承受能力,已成为广大高职类院校学生管理工作者亟待解决的问题。     

论高职院校职业心理辅导

在高等教育逐渐大众化的今天，高职院校学生就业压力越来越大，学生的就业心理问题也由此而生。开展职业心理辅导能帮助高职生确定一个良好的职业心理，形成正确的职业理念。文章就高职院校职业心理辅导面临的主要问题及对策进行了初步的研究和探讨。     

高职毕业生就业心理浅析

我国就业压力日趋加重的现状,高职毕业生在面对就业市场和激烈的职业竞争时内心是复杂的.高职学生就业指导工作对学生树立正确求职择业观念、适时调整好择业心态十分重要,帮助学生进行职业生涯规划及就业心理咨询等工作都对学生就业心理健康发展起着积极作用.     

心理契约视角下的高职院校青年教师管理研究

心理契约是联系员工与组织之间的心理纽带,也是影响员工行为和态度的重要因素,从心理契约的角度研究高职院校青年教师的管理具有十分重要的意义。文章结合高职院校青年教师队伍的特点,针对目前高职院校青年教师管理中存在的问题,从心理契约的视角提出了相应的解决对策。     

高职生消费心理浅析

社会经济快速发展,当代高职生的消费行为也发生了一定的变化,消费行为与消费心理同以前的学生相比也发生了质的改变,而且逐渐成为引导社会消费潮流的一支重要力量。因此,我们有必要对高职生的消费心理和消费行为进行分析,实行与之相适应的思想政治教育,以培养他们正确的消费习惯和生活习惯。     

高职院校学生就业心理及原因分析

通过问卷法对现阶段高职院校学生就业心理及其形成原因进行分析研究,针对这一群体就业现状提出相应对策,旨在更好地审视高职教育对学生职业生涯规划的影响,从而提高学生的就业积极性,促进综合性全面技能人才的培养。     

调整好高职生的就业心理坐标

社会的竞争造成人们心理上的高压,高职生这一特殊的就业群体在心理上存在着严重的冲突.让学生脚踏实地调整好就业的心态,走出心理上的误区,发挥自己的优势,应对越来越严峻的就业形势,成为高职院校不容忽视的一个关键问题.     

高职生学习倦怠心理透视与心理调适

不少高职生进入高校后,心理上顿觉不适,感到迷茫,缺乏上进心,失去了学习的劲头,找不到人生的方向,出现学习上的倦怠,这是由社会和自身原因造成的。探究高职生学习倦怠心理,透视其产生的根源,做好心理调适工作,帮助大学生健康成长,是大学教育的重要任务。     

恋爱实习生

（一）高考结束那晚,有人烧书有人唱歌有人彻夜游荡,布书慧却在小床上写日记。她写了很多,字迹飞舞跳跃,恐怕自己都难辨认,但最后两句却特别工整,好像一个煞有介事的宣言：“我的禁欲时代到此为止,大学一年级我要看许多杂书,认识许多朋友,最重要的是,逮住一个男孩,试试恋爱的滋味。”     

优质护理服务与高职生活护理教学对接的研究

2010年1月,卫生部提出在全国医疗卫生系统开展“优质护理服务示范工程”的活动,要求医院加强临床护理工作,做好对病人的基础护理服务。高职护理专业的护生绝大部分将进入临床一线工作,学校应该培养符合医院和病人护理要求的护士。但在基础护理教学过程中,却忽略了生活护理环节的教育,导致教学与临床应用脱节。教师应更新教学理念、改革教学方法、转变护生思想,将优质护理服务对接到生活护理教学中,使每一位走向临床的护生都有能力让病人享受到满意的生活护理服务。     

高职来华留学生心理适应与压力的关系研究

采用问卷调查法探索高职来华留学生心理适应与跨文化适应压力的关系,通过相关分析得出高职来华留学生心理适应与跨文化适应压力具有较强的相关关系,进一步通过回归分析发现高职来华留学生的跨文化适应压力可以显著预测其心理适应状况。在调查结果的基础上,针对高职院校如何开展来华留学生心理适应教育工作提出了建议:重视开展高职来华留学生心理适应教育工作;加强建立高职来华留学生社会支持系统;加大对高职来华留学生中国文化认同感教育。     

酒店实习生有效沟通探析

酒店专业学生实习期间由于酒店人际关系复杂、自身没有完成角色转换和缺乏沟通技巧等原因普遍存在沟通障碍。实习生应树立主动沟通的意识,使用正确的人际交往礼仪,提高沟通技能。酒店应创造良好的沟通环境,健全沟通渠道,探索符合实习生特点的沟通方式,提高沟通效率。     

浅谈医学院校实习生的管理

医学生的实习是整个大学期间学习的重要组成部分,是将理论与社会实践结合的过程,是实现培养目标,决定其质量特别关键的阶段,也是容易使教师和学生放松而出现问题的阶段。加强医学生实习期间的思想教育和管理是高等医学教育中不容忽视的问题。     

患病老伴的家庭心理护理

老年人久病容易引起心理失调。在家治疗调养期间，比较健康的老伴成了护理上的组织者和执行者。为了调整患者的心理状态，促进其生理疾病的康复，做老伴的，应当学习一些心理护理知识，发挥“家庭护理师”这一重要角色的应有作用。在我国，由于具有重夫妻感情、重家庭作用的优良文化传统，老伴在对老年病人心理护理上的感人事跻和成功经验十分丰富，如果能对这些实践经验加以分析总结，