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在我国科学技术的快速发展下,互联网与移动终端迅速的进入了人们的生活,并且也为人们的生活提供了极大的便利,同时互联网与移动终端的应用也为各行各业的快速进步提供了充足动力。在大学教育中,学生们的学习方式与形式也在移动互联时代中得到了创新,大学生们逐步采用了碎片化的学习方式获取知识,更好的拓宽了学生们的学习途径。基于此,本文主要研究了移动互联时代的大学生碎片化学习。 相似文献
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互联网的迅速发展,给大学生提供了新的政治参与平台,提高了大学生的参与热情,但信息传播内容的碎片化、传播主体的去中心化、受众注意力的碎片化及信息平台的碎片化,在一定程度上影响着大学生的网络政治参与行为,使大学生网络政治参与存在三大困境:政治参与认知困境、政治参与内容困境和政治参与行为困境。对此,在技术层面利用先进技术,过滤垃圾信息,整合碎片信息;在政府层面需要完善法律法规,加强网络监管,引导舆论走向,实行有限实名制,增强网络问政的实效性;在高校层面加强大学生政治法律教育,提升大学生政治参与实践水平和媒介素养,推动我国政治民主化的发展。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(23):108-109
本文研究的主要目的是以中国在线教育市场为方向,找出在线教育品牌推广存在的问题,并结合实际情况给出建议,制定未来在线教育品牌在高校市场的推广策略。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(9)
诚信是中华民族的传统美德,也是社会主义核心价值观的重要内容,更是大学生立身为人、成长成才的必备品质。文章以西安邮电大学在校学生为样本空间,结合问卷调查,讨论了目前大学生不诚信的表现和产生的原因,由此提出了西安邮电大学建立健全大学生诚信教育体系的思路。 相似文献
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在21世纪知识经济的时代,非正式学习也越来越被重视,在大学生的生活学习中扮演着重要的角色,而Web2.0的发展为大学生的非正式学习提供了更为有利的环境。本文通过对大学生进行问卷调查,分析了大学生在Web2.0环境下非正式学习的现状与问题,并提出了相关建议,以促使更多的大学生充分利用Web2.0提供的条件进行非正式学习。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(21)
大学生参军,是军队建设的应然需要,更是大学教育进入大众化教育阶段的必然结果。大学生通过服兵役,不仅锻炼了自己身体素质,更加提高了自己的意志品质,笔者引用了大学生参军的实际案例来证明大学生参军具有重大意义。 相似文献
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《现代交际》2017,(10)
目的:本研究以西北民族大学生为例,选取苗族、侗族、汉族三个民族,旨在探讨不同群体大学生择偶偏好的异同以及当代大学生择偶标准的特点。方法:研究采用问卷法对260名大学生进行择偶偏好和择偶标准的调查。结果:(1)经济地位、人品事理、个性条件、气质四个维度在性别上存在显著差异,而情趣、生理条件在性别上不存在显著差异。(2)气质这一维度在城镇和农村大学生之间存在显著差异,且城镇大学生更重视对方的气质。(3)人品事理这一维度在汉族和苗族、侗族大学生之间存在显著差异,且苗族、侗族大学生更注重另一半的人品事理。(4)在选择配偶方面,男生更愿意选自己爱的,而女生更愿意选择爱自己的;大学生对于对方是否是独生子女持中立态度。(5)在大学生群体中,排名前五的择偶标准分别为上进心、志趣相投、包容、理解对方以及精神交流。 相似文献