中职平面设计课程教学融入“职业梦想”教育的探索与实践

随着社会经济的快速发展,社会对人才质量的要求也越来越高,作为我国高素质专业应用型人才培养基地的各级各类职业院校,近年来也得到了蓬勃的发展,不仅在人才供应数量方面获得了极大的提升,在人才供应质量方面,也有了很大的提高,职业教育的快速发展,对推动我国社会各领域建设事业的健康长远发展发挥了重要的作用。本文就中职平面设计课程教学融入“职业梦想”教育的探索与实践情况进行了详细的探讨。     

构建适应产业结构调整的营销人才培养模式

高职院校办学的根本目的是区域经济和为社会发展培养应用型人才。其培养的人才规格必须符合当地的市场需要,这就要求高职市场营销专业要以地方经济的发展和产业结构调整方向、地方经济特色、人才市场的需求规格来确定人才培养方向和人才培养规格,进行人才培养的实施,把握素质、知识与技能的有机组合,培养市场营销应用型人才,为企业和社会服务,为区域经济发展做出贡献。     

论高校图书馆在应用型人才培养中的育人作用

社会和经济的发展不断给我国高校人才培养提出新的要求和目标,尤其是对应用型人才的需求。据此,本文就当下应用性人才培养中的积极举措进行了相应的研究,分析了我国高校三大支柱之一的图书馆该如何积极转变服务措施来应对人才需求,例如:提升服务理念,加快信息化和馆藏建设,提高相应人员的综合素质,在强化资源建设的同时构建相应的考核技术,积极担负起高校的应用型人才培养责任,不断深化图书馆的现代化体制建设,以期实现高校图书馆在应用型人才培养过程中对育人工作的影响目的。     

浅析高职铁道通信信号专业教学质量的提高

高等职业教育为我国社会经济发展培养了大批高端技能型人才,然而随着经济建设的快速发展,对技术应用型人才的需求标准也在提高,本文以铁道通信信号专业为例,探讨如何提高专业教学质量,进而提高人才培养质量,满足社会经济发展的要求。     

项目教学对于应用型德语人才培养的重要意义

为满足社会经济发展对于人才的多样化需求,培养应用型德语人才是目前我国大部分德语专业,特别是地方高校德语专业的主要目标和发展方向。应用型德语人才培养的两个核心问题在于"教什么"和"怎么教"。本文着重在"怎么教"方面分析项目教学作为一种以学生为中心,以动手实践解决问题为基本特点的教学方法、模式、策略对于应用型德语人才培养的重要意义。     

基于应用型人才培养的审计专业教学对策探析

随着时代的进步和社会经济的发展,社会对于人才的要求越来越高;审计课程有着较强的理论性和实践性,通过调查发现,传统的审计教学模式过于依赖理论教学,无法培养应用型人才,不利于学生以后的发展。针对这种情况,就需要革新审计教学模式和教学方法,对审计教学的实践环节进行完善,提高教学质量。本文简要分析了基于应用型人才培养的审计专业教学对策,希望可以提供一些有价值的参考意见。     

国际经济与贸易专业应用型人才培养方案探究

随着近年来我国的经济快速发展,社会上对于国际经济和贸易专业型的人才需求也越来越大,当前阶段引入积极的创新人才培养方法是非常重要的。本文对国际经济与贸易专业应用型人才的培养方案进行了讨论,并提出了强化人才培养的方法,以便于能为国际经济和贸易输送更多的应用型人才,也为高校人才培养提供更多的有益建议。     

分析地方本科高校应用型人才培养及其体系构建

随着信息技术的快速发展,我国对人才的要求也越来越高。地方本科院校为了响应国家有关人才培养方面的新政策,已经逐渐把培养应用型人才、构建应用型人才体系作为学校的主要培养目标和办学宗旨。培养应用型人才、构建应用型人才体系不仅是满足地方本科院校自身发展的客观要求,同时也是社会、经济发展的必然趋势。目前我国高等院校教育逐渐面向大众化,各大高等院校之间的竞争也十分激烈,地方本科院校如何才能在这场竞争中脱颖而出,是目前地方本科院校亟待解决的关键问题。基于此,地方本科高等院校必须从学生的能力、知识和素质等出发进行全方面的培养,培养新型的应用型人才,还可以通过企业、学校二者之间的合作,调整应用型人才培养方案,从实际出发,构建应用型人才体系。本文从当前地方高校应用型人才培养的现状及存在的问题入手,提出几点有效的措施和建议,从而完善地方高校应用型人才培养创新体系的构建。     

高校环境设计专业应用型人才培养

为了提高高校环境设计专业毕业生的就业率,培养环境设计专业人才应以市场的实际需求制定培养计划和培养目标。我国现阶段高校的环境设计专业应用型人才培养的力度需进一步增强,本文主要从师资建设和教学改革两方面做切入点,从而对高校环境建设专业应用型人才培养进行深入的探讨,希望能够对未来高校培养该专业应用型人才起到一定帮助作用。     

统计学专业应用型人才培养的研究与实践

应用型人才是我国经济社会发展的必然要求,也是一般本科院校人才培养的必然选择。作为培养应用型人才的新建地方高校,广西财经学院统计学专业在借鉴国内外办学经验基础上,找准定位,对人才培养方案、实践教学、教学方式方法等进行了一系列改革和探索。     

校企联合下应用型本科院校实践教学的体系建构

作为人才培养机制以及培养模式的重要组成部分,实践教学对提高人才培养项目意义重大,我国在落实素质教育及教学的过程之中开始积极突破传统应试教育的桎梏,以实践教学为核心和基础,通过校企联合来更好地实现自身的有效运作。应用型本科院校为了有效地提升自身的综合实力,保障人才培养能够符合时代发展的需求,开始积极地推动特色专业的建设,以人才培养目标为基础和前提,结合社会不同就业岗位对人才的实际需求,为社会培养出更多应用型的综合性人才。不可否认,校企联合的实践教学体系能够为学生营造良好的外部成长环境,立足于学生全方位的真实需求,通过对社会政治、经济、文化发展的深入分析来积极地实现教学资源的优化配置以及利用,从整体上提高人才培养的质量和效率。     

给排水专业应用型人才培养改革的研究

随着社会的不断发展,经济的不断提高,使得科技不断提升,这也令高校毕业团队在符合社会对人才数量需求的同时,也要求社会对专业技术人才知识结构乃至综合素质要求的提升,重视动手能力、创新能力均过硬的应用型专业技术人才。高职高专院校成为了培养应用型专业技术人才的舞台,如何培养和输送符合市场经济发展标准的合格型人才,成为了高职高专院校急需探讨的问题。     

高校转型背景下ESP商务英语课程教学改革研究

随着经济快速发展,中国加入WTO后,国际间的商务活动更加频繁,对国际商务人才,尤其是"专业+英语"的复合型、应用型人才的需求更是与日俱增。高校的转型使原有的教育方式和课程体系都受到严重的冲击。本文从人才培养的具体要求和社会需求出发,依据ESP理论原则,就具体商务英语课程的教学改革实践进行了探讨。     

基于校企合作的技工院校人才培养与就业一体化研究

随着经济与社会的发展,社会对教育的要求不断变化,技工院校人才培养模式需要紧随社会需求而进行合理的调整,为社会需求培养高质量、高适应性的应用型人才.本文从校企合作的视角,对技工院校人才培养和就业一体化进行深入研究,以期为职业院校人才培养模式创新提供理论与实践支持.     

管理学视角下的高校学生事务管理探究

现阶段,高等院校的人才培养目标始终贯彻我国的人才培养目标,根据社会发展的需要进行不断调整和更新,当然,高校学生事务管理也在不断发展和探究中。传统的高校学生事务管理主要集中在思想政治教育方面,目前,随着社会人才发展的需要和与时俱进,高校学生事务管理涉及管理学方面的知识。高校学生事务管理是高校教育教学工作中不容忽视的部分,管理学是高校教育中社会学科的重要组成部分,管理学对高校学生的事务管理有着一定的指导作用。高校学生事务管理是一个集理论与实践于一体的专业学科。目前,我国高校学生事务管理主要趋向于实际的研究,缺乏理论知识的指导,本文主要从管理学角度进行探究,探寻管理学的发展方向,并探究管理学视角下的高校学生事务管理的具体措施。     

文化创意产业发展下的应用型音乐人才培养模式建构探讨

随着文化创意产业的发展,对人才培养提出了新的要求,特别注重应用型人才的培养,很多高校的人才培养模式也逐渐向着应用型人才的培养方向发展。部分音乐院校在人才培养方面也适应了时代发展的潮流,但是在人才培养方面还存在较多的问题,尤其是人才培养模式的构建不合理,因此,需要构建新型的人才培养模式。本文就文化创意产业下应用型音乐人才培养存在的问题进行分析,进而探讨应用型音乐人才培养模式构建的策略。     

技工院校机械类专业实践教学体系研究

随着经济社会的快速发展,机械制造成为国民经济的支柱之一,社会对机械类人才的需求越来越大,对人才的要求也越来越高.技工院校作为培养一线工作岗位应用型人才的重要阵地,在机械类专业实践教学中需要不断进行教学改革以适应社会经济对应用型人才的需求.本文针对当前职教机械类专业实践教学现状,对构建实践教学体系进行分析,并提出针对性建议.     

地方应用型高校产学研协同创新人才培养模式研究

文章首先分析了地方应用型高校人文地理与城乡规划专业人才培养的现状，发现存在着人才培养方案注重理论、培养模式缺乏创新性、培养环节脱节的问题，使得培养的人才与社会对人才能力的要求不相符。地理科学与规划学院立足地方及企业人才需求，结合自身专业特色不断探寻改革发展路径，探索产学研协同育人路径，改革人文地理与城乡规划创新人才培养模式。     

面向区域经济建设的应用型人才培养——以梧州学院为例

本文以如何体现地方院校办学特色为切入点,通过分析梧州地区经济产业的发展现状,以梧州学院的特色专业及课程设置为实例,论述了区域经济建设和地方院校应用型人才培养之间相互依存、相互促进的紧密联系。     

应用型人才培养模式下高校学生干部的发展研究——以肇庆学院经济与管理学院为例

高校学生干部作为大学生中的骨干力量,是高校培养的人才对象。随着教育大众化的发展,应用型人才培养成为高校教育适应社会发展的必然选择。肇庆学院自建校以来致力于培养高素质应用型人才,文章结合肇庆学院经济与管理学院学生干部队伍建设情况,采用实际调研方法,站在学生和学生干部的实际角度,通过理论与实践的结合,对高校应用型人才培养模式下的学生干部培养和发展进行进一步研究。