探究性学习在计算机教学中的实践与探索

文章就探究性学习的重要意义,以及如何在计算机教学中引导学生进行探究性学习进行了分析和探讨,并且通过教学的实施介绍了引导学生进行探究性学习的方法,指出在计算机教学中探究性教学法优于传统的教学方法。     

高等院校体育教师实施探究性体育教学的理论思考

探究性体育教学是体育教师根据探究性学习的实质、目标、特点、评价等要求，围绕一定的教学目的，在教学实践中运用的一种教学方式。探究性体育教学其本质在于培养学生的创新能力，使学生能自主地探究性学习，这是探究性体育教学的逻辑起点。随着教学规律的发展，“探究性”教学与“探究性”学习已逐渐成为高校教学探究的热点。本文结合笔者多年来的教学实践，就高等院校体育教师实施“探究性”体育教学进行理论探讨与分析，以期能为体育教学的改革提供有益的参考。     

浅谈小学数学课堂教学中的探究性学习

探究性学习是发展学生思维的重要学习方法,在教学中重视学生探究性习惯的培养,对学生以后的学习有重要的意义。     

中职学生探究性学习自主性丢失探因

面对新课改的挑战,中职教师必须转变教学观念,真正做到把学习的自主性还给学生.但在现实的探究性教学中,学生的自主性学习变成了由教师独自把持和严格控制的"探究活动".本文就探究性学习中学生学习自主性丢失的原因做了剖析,并提出了纠正的措施.     

在职校政治课教学中进行探究性学习初探

开展探究性学习是贯彻素质教育理念的必然要求。本文围绕教材知识体系构建、社会热点、学生生活以及跨学科思维训练等主题,在职校政治课教学中尝试性地开展了探究性学习。     

谈生物教学中开展探究性学习的理解

探究性学习是通过一系列的探究活动,来获得知识、技能、情感态度的发展的学习过程。新课程教学理念之一就是提倡探究性学习。培养学生科学探究能力是我们的重要教学目标之一。探究性学习是学生终身学习的需要;探究性学习是培养学生综合素养的需要;形成正确的教育理念,才能落实好探究性学习。     

浅谈机械基础教学应用探究性学习模式

探究性学习是一种学生主动探究知识、解决实际问题的学习方式.教师要讨论探究性学习,首先要明确探究的是什么.要在机械基础教学中应用探究性学习,就是要在机械基础教学中指导学生自己探究知识,发挥学生学习的主体性,调动学生的学习积极性,培养学生的创新意识和实践能力.     

在化学教学中如何发展学生的智力

针对传统有机化学教学中存在的一些弊病,转变教育教学观念,实施多样性教学方法,营造了良好的教学过程,搭建了课堂教学与课外拓展的教学平台,提高了教育教学质量,促进了学生知识、能力、智力和综合素质的提高,有利于学生进行探究性学习,个性化学习。     

刍议实验探究在化学教学中的作用与实施

新的教学理念强调：“面向全体学生,提高科学素养,倡导探究性学习。”以此来规范我们的教学行为。化学是一门以观察和实验为基础的学科,许多化学概念和规律都是建立在实验基础上,通过实验得到的。观察能引发学生探究性学习的灵感和情趣;设计实验可以激发学生探究性学习的创新思维;实验操作则能培养学生探究性学习的精神。从实验方案的设计到实验仪器的选用,从实验操作到实验结果的分析,都体现着探究性学习内涵。     

职中生物教学探究性学习的应用

一、探究性学习的基本内涵 所谓探究性学习,就是在教学过程中创设一种类似科学研究的情境或途径,让学生在教师引导下,从学习、生活及社会生活中选择和确定研究专题,用类似科研的方式,主动探索、发现和体验。让学生学会对信息进行收集、分析和判断,去获取知识、应用知识、解决问题,从而增强思考力和创造力,培养创新精神和实践能力。     

探究性学习在技校政治教学中的开展

技工学校的学生普遍学习基础比较薄弱,文化素质较差,对思想政治类课程的学习积极性不高,这使得教师在教学过程中时常感到力不从心,因为学生的课堂反馈程度直接影响到教师的授课积极性,进而关系到整堂课的教学效果。从事技工学校政治教学以来,笔者一直在思考如何有效地进行探究性学习。     

创设和谐环境 构建高效课堂——技校语文课堂中合作探究学习之我见

本文主要探讨了探究性学习,可根据相应的学习内容,采用灵活的教学方式,如讨论交流式、参与表演式、自由阐述式、激趣式进行教学。     

探究性学习在高中生物实验中的研究与实践

随着课程改革的实施,探究学习逐渐走进教育者的视野。生物学科中,实验是锻炼学生能力、开阔思维的重要部分。为了帮助教师更好地进行实验教学,培养科学型人才,本文研究了探究性学习的相关理论和高中生物实验教学的类型,具体分析了高中生物教学过程中融入探究学习方式的策略和方法。     

如何引导学生开展研究性学习

中学政治课教学应该结合学生实际开展研究性学习活动,巧妙切入,精心实施,科学评价,是引导学生进行探究性学习的有效途径。     

探究性学习在小学语文教学中的实施途径初探

随着我国教育体制不断的改革和深入,传统的教学方法与模式已经无法满足现代社会对于教学的要求了。因此,本文对探究性学习在小学语文教学中的实施途径进行分析讨论,旨在提高小学语文课堂效率。     

研究性学习模式在高校体育教学中的应用研究

探究性学习模式作为一种新的教学方法和教学理念已经深入到高校的各门教学课程中,针对普通高校体育教学的教学实践情况,实施研究性学习的教学模式,探讨其原则、目标、内涵以及不同课堂实施的程序,可以让教师发挥出不同的作用。本文主要结合笔者多年的教学经验,首先阐述了研究性学习模式的内涵,详细介绍了研究性学习模式在高校体育教学中的实施步骤,以期提升高校体育教学质量,供广大同仁参考借鉴。     

探究性学习在概率论与数理统计教学中的应用

探究性学习是一种以培养学生的创新精神和实践能力为特征的新型教学模式。在概率论与数理统计课程中引入探究性学习方式,充分调动学生学习的积极性和主动性,提高分析问题、解决问题的能力,是进行教育改革和素质教育的有效途径。     

探索性教学在初中数学教学中的意义及有效应用对策

根据《数学课程标准》,数学探究主要指的是探究性的数学课题学习方式。即学生以某一个数学问题为中心,自己进行研究和学习的一个过程。例如,自己分析问题、自己提出问题、自己得出结论等等。本文就探索性教学在初中数学教学中的意义及有效应用对策进行了粗略的探析。     

探究性教学法在初中数学课堂教学中的应用分析

初中数学教学方式需要加入探究性教学法。本文探讨了在初中数学课堂中使用探究性教学法的策略，包括创设合理情境提高学习兴趣；让学生自主探究培养其能力；合理分组组织合作式学习；组织学生进行反思深化认知。     

新课改背景下职业高中对话教学的运用

随着新课程改革的深入推行,"对话教学"作为其中的一个新理念,成为了人们关注的焦点。课堂教学是教师"教"与学生"学"的双边互动过程,在职业高中的教学中,运用对话教学既可以锻炼学生的语言能力,也可以进行合作探究性学习,提高中职学生的文化素养。合理运用对话教学理论,不断提高教学质量,才能使教学焕发光彩,使教育真正现代化。