语境与翻译中的创造性——以第二十六届“韩素音青年翻译奖”竞赛原文How the News Got Less Mean为例

翻译是一种跨语言、跨文化的交际行为.语境与翻译有着密切的关系,语境制约翻译,翻译依赖语境.语境是一个具有多层次、含义十分丰富的概念,语境对语义有着巨大的制约及影响作用.本文针对翻译中的理解问题,引用第二十六届“韩素音青年翻译奖”竞赛原文How the News Got Less Mean中的翻译实例,从上下文语境、情景语境以及文化语境三个层面探讨了语境与翻译中的词义选择及创造性的问题,指出语境对翻译具有重要意义,语境是语义的决定性因素,是译者正确理解源语、获得功能对等翻译的关键.     

浅谈文化语境

语言是沟通文化的工具，文化影响着语言。文化语境常常超越语言的范畴，它在社会生活中有不同的表现。所以在翻译中不要从某一具体的词、句的表面意义上去考虑，而要把它放在宏观的文化语境中去考虑，以便更好地传递原作的信息。文本探索了文化语境的特性及其对语用和语义的制约作用，旨在说明文化语境在外语学习中的重要性。     

广告标题中成语语用的活用及翻译

广告标题中成语的翻译是一种跨语言、跨文化的交际活动，翻译时必然涉及语言及文化的相互转换。从语境对成语语用的影响入手，阐释了俄汉成语语用的内涵及语境对它的制约作用，重点论述了广告标题中成语的活用及翻译。     

翻译艺术之词义褒贬

本文通过分析翻译中对于最小语言单位“词”的褒贬含义的选择:自身褒贬性,不同语境中褒贬词义的转换以及文化赋予的褒贬性,说明在翻译这门艺术中应对词义做更好地理解,从而更加自然而贴切地再现源语篇章的信息.     

翻译中的语境因素探析

在翻译的过程中,为了使译文准确地表达出作者的写作意图,要充分考虑到语境因素。语境主要包括语言语境、情景语境、文化语境等几部分,在翻译的时候要联系上下文、作品类型和社会背景,建立起局部和整体的联系。     

语境理论视阈下英汉翻译策略研究

语言交际中,语境是不能忽视的一个重要因素,语境是以交际者为中心的、动态的概念,受到语境的影响,甚至在很大程度上依赖着语境。本文对语境理论进行了分析,从语境理论视阈对翻译中的策略进行了探析。     

制约与影响——基于福柯权力话语理论对翻译的探讨

福柯权力话语理论探讨原语权力话语与译语权力话语之间的权力抗衡对译者翻译策略的影响。任何翻译活动和理论研究都与文化历史和现实政治有着内在必然联系。本文试图基于福柯权力话语对翻译的影响，重点探讨翻译与权力话语之间的制约关系。在不同文化语境背景下更全面合理地探索翻译理论的文化潮流。     

文化语境与汉英翻译

汉语与英语各属两个不同的语系,它们产生于不同的历史、文化及价值标准的土壤上,因此,文化语境对翻译起着很大的约束作用。在汉英翻译中,要根据汉语特点的文化语境来进行。重视抽象与具体的正确转换,表抽象概念意义的词或词组一旦被应用则要根据语境而具体化,这样才能使译文达意与得体。     

文化语境与英语教学探究

文化语境是英语教学中不可缺少的一部分。本文旨在探索一种在文化语境下,以培养语言交际能力为目标的英语教学新模式。首先,本文介绍了语境的定义及语境与文化的关系。其次,通过具体的实例分析,本文从文化语境在语段理解与词意理解两个方面论证了文化语境在英语教学中的作用。最后,文本提出了在文化语境下,如何开展英语教学的建设性意见。本文力图探索新的教学模式,在语境和文化框架下,通过以学生为中心的教学模式提高学生的文化意识,培养学生的交际能力。     

浅析大学英语教学中文化语境的构建

英语教学的焦点不再是英语语言本身,而是在具体的文化语境中如何进行交流。要想使学生熟练掌握英语语言,成功地进行交际,在教学中必须渗透文化语境。本文试从语言与文化的关系、文化语境与大学英语教学的关系及如何在大学英语教学中构建语境三个方面来探讨大学英语教学中文化语境的构建。     

关联理论指导下的文化翻译

关联理论强调语境效果和推理努力,认为话语的理解是一种示意——推理过程,它对文化翻译有着强大的解释能力.译者在翻译过程中,要充分考虑目的语读者的认知语境,恰当处理其中的文化差异,找到最佳文化关联,从而达到最佳交际效果.     

语境——翻译中确定词义的最佳途径

翻译不再是简单的语码转换,而是集社会性、创造性、历史性、文化性、符号转换性于一体的跨文化交际活动。词无定义,译无定法。词义的确定取决于由语言环境和言语环境构成的综合环境,只有分析语境,才能恰如其分地选择词义,翻译出高质量的译品。     

浅析导游词英语翻译过程中的差异

本文浅析了关于导游词在英语翻译中存在的问题。通过分析词语翻译的语境差异，词汇本义与引申的差异，成语阐译的差异等，反映了导游词翻译过程中的中英两种语言的不同。通过本文的论述，我们了解了两种语言的差异，避免在翻译过程中出现问题。准确如实地翻译人文或自然景观情况，更好地使外国游客在观光过程中领略中国独特的旅游风光和魅力。     

卡梅伦挽回苏格兰演讲的认知语境分析

本文从认知语境分析的角度,以卡梅伦在苏格兰公投前最后一次演讲为语料,探讨个人对语境的主观建构是如何影响话语策略的应用的。通过结合van Dijk的语境认知模型,从交际背景,交际者的角色、社会身份、社会知识、交际意图和交际事件等方面对卡梅伦发表的演讲进行分析,旨在揭示认知对交际者语言的选择及传达意识形态的影响。     

语境制约与《雷雨》英译本中的一词多译

由于语境的制约，一词多义现象普遍存在。译者在翻译中面临的一个难题就是要确定词语的具体含义从而寻求最贴切的译文。这样的翻译过程是和语境息息相关的，从正确的理解到译词的选择都是在具体的语境中实现的。本文试图通过《雷雨》英译中的一词多译来说明语境对于翻译选词的制约作用。     

顺应理论视角下吉林市主要旅游文化与汉英翻译研究

顺应理论视角下,研究吉林市主要旅游文化的汉英翻译。从顺应理论视角来看,汉英翻译是利用语言使用的汉语语境和英语语言结构不断动态对等的顺应过程,旨在将汉语的语境在英语的语言结构中将其最大程度还原与展现。吉林市主要旅游文化的汉英翻译,在顺应理论的视角下,可更好地帮助吉林市主要旅游文化推出国门,走向世界。     

语境、语体及其社会功能

语境（Context）是语言文字赖以存在的情境，它又可以分为语言语境与非语言语境。语境制约着语体的选择和应用，在特定的语境选择使用与之相应的语体才会言语得体，顺利达到交际目的，成功实现其社会功能。本文阐述了语境与语体的定义及其分类，分析了各种语体的特点，探讨了语境对语体的制约作用以及语体在不同语境下所实现的各种社会功能。     

浅析英语专业词汇教学中文化语境的导入

词汇是语言学习的基础,本文首先概述了文化语境与词义的关系,分析了英汉词汇文化内涵差异的原因,着重论述了英语专业词汇教学中导入文化语境的方法和意义。     

从对等原则视角看文化对旅游景点名称英译的影响

旅游翻译近些年来逐渐盛行,旅游景点的翻译是旅游翻译中很重要的一部分。语言与文化的高度相关性决定了文化研究在景点名称翻译中的重要性。本文运用奈达的对等原则对三种景点名称进行分析,寻找不同文化内涵下景点名称的翻译策略。最后发现不同文化内涵的景点名称,要根据具体的文化语境来确定翻译策略,并没有统一的翻译策略。     

变译视域下汉语歇后语的英译

变译是结合文化语境的删繁就简的变通翻译方法。汉语歇后语的变译要在领会歇后语表层意义和蕴含意蕴的前提下,结合源语文本的语境和语用因素,进行译语的仿拟和改写,从而在归化和异化之间,做到既忠实源语,又找到译语的对等成分。