当前社会焦虑心态的形成及其对构建和谐社会的影响

社会焦虑是中国社会处于整体嬗变阶段，社会结构和社会运行机制从一种形式向另一种形式转换过程中。社会民众心理层面表现出的心浮气躁、急功近利的心态，这种不健康心理如果不及时疏导、缓解，就会从量变转向质变，形成社会张力，引发社会矛盾，影响社会和谐。我们应该采取有力措施予以消解，积极引导人们重建精神家园，培育健康良好的社会心理，这是构建社会主义和谐社会重要的动力支撑和精神力量。     

2011年中国青年的社会心态

2011年,中国青年参与的重大事件与新闻时事热点较多,从青年的国家0-3属感和民族自豪感、道德、媒介参与、择业、婚恋、健康等方面进行描述可发现青年社会心态的基本状况。2011年青年社会心态存在着炫富心态时有抬头、社会泄愤情绪外显、择业“薪资-兴趣”取向上徘徊、择偶“利益-情感”取向上冲突、健康知与行之间脱节等问题。所以,应从建立健全政策法规和工作机制、缩小两极分化差距、拓宽利益诉求渠道等社会层面和个人层面来引导和培养青年积极健康的社会心态。     

自媒体时代青年传播网络谣言的心理因素

网络信息技术革命带来了以微博为代表的自媒体的出现和发展。自媒体时代,因为有了更加开放的传播平台、更多参与用户以及更加快捷的讯道,谣言的产生和扩散相较于传统媒体和新媒体时代,都变得更为复杂。作为自媒体使用的主体,青年群体日益成为网络谣言传播的主要力量。在青年群体的多重心理因素综合作用下,网络谣言沿着不同的路径肆虐,造成不良的社会影响。     

自媒体环境下的高校心理健康工作探究

当前以自媒体为代表的新兴互联网平台已经成为当代高校学生学习生活的重要组成部分。自媒体时代下,以多元化、大众化、交互性强为特点的网络环境对大学生的思想认识、价值取向、行为模式、个体心理等方面产生潜移默化的影响。本文从自媒体的概念与特点出发,分析了其给高校心理健康工作所带来的机遇与挑战,并从理念推广、平台搭建、队伍建设等角度对进一步完善高校职业生涯规划教育进行了探究。     

自媒体背景下政府对网络舆论监管问题研究

在自媒体时代,网民已经成为政府部门需要关注的群体。无论是举报腐败、环境监测、食品安全、医疗改革,还是虚假信息举报,该群体都已成为政府监管机构处理网络舆论问题的有力助手。网民在国民经济和民生问题上发挥了巨大作用,推动了电子政务的不断升级和完善。然而,在自媒体背景下也会产生一系列错综复杂的网络问题,迫切需要政府合理有效地指导。怎样利用自媒体保证主流舆论导向的正确性,如何监督和引导自媒体网络舆论的独特优势和突出特点,显然已成为相关部门面临的重要课题。     

浅析自媒体环境下新闻伦理问题

自媒体环境下新闻传播主体、渠道多元化,新闻伦理失范现象普遍存在,对传媒环境和社会风气带来不良影响。本文从自媒环境下的新闻伦理失范现象入手,分析了新闻伦理失范的原因,提出治理之策。     

自媒体视阈下高校网络评论规律与工作机制研究

随着社会的发展和科技的不断进步,我们的生活方式也发生了日新月异的改变。当前的社会背景下,人们对于网络的运用大大的提升,网络也是一把双刃剑,一方面,网络的运用使得人们的生活更加简单,交流更加频繁。另一方面,当前我国对于网络世界的监管力度不大,网络也给了不法分子可乘之机。在当前的网络发展模式下,本文就高校对于网络空间的管理做出分析。     

自媒体环境下高校校园文化的新发展

随着文化全球化时代和信息网络化时代的到来,自媒体成功地铸就了一种崭新的校园文化。在自媒体环境下,校园文化的建设和发展不仅逐渐向虚拟空间拓展,而且已经进入了交互式的双向传播模式,在校师生在校园文化的传承和创新过程中发挥的自主能动性增强。     

天津市青年社会心态的调查与分析

为全面了解天津市城乡居民思想和精神状况,２０００年４月,中共天津市委宣传部与天津社会科学院联合开展了“社会舆情和思想动态万人问卷调查”,调查内容主要包括居民精神文化生活状况、日常生活心态、各种观念意识、对加强思想政治工作的意见和建议、对市委市政府一些主要工作的评价和期望等。青年是国家未来发展的希望,了解和把握当前青年社会心态,从而采取适当方式予以引导,具有重要的现实意义。为此,本文选取调查中的青年样本及问卷中部分调查内容,对青年人的精神状态、生活感受、社会工作关注点及道德意识、法律意识等方面进行…     

自媒体环境下的思想政治教育话语创新研究

自媒体随着社会经济的发展,越来越受人们的重视,其平等性、交互性、及时性的特点给人们的社交生活带来了巨大的变化,同时,在带来师生便利交往的同时,也给教师的授课带来了挑战,比如自媒体的价值多元化,网络道德问题等等,不可否认的是,自媒体环境下,更多的是为师生交往带来了诸多机遇,尤其是思想政治教师在做学生的思想政治工作时,可以利用这一自媒体资源,可以提升大学在的思想政治素养,改善思想政治的教育机制,更好的获得教学效果。     

从“屌丝”流行看当代青年的社会心态

屌丝一词反映了当代青年对于社会现实和自身改变的一种无力的心理状态。作为2012年度最热的网络流行语之一,屌丝一词被当代青年争相认领,是认识当代青年心理状态和心理诉求的媒介。屌丝社会心态的具体表现为财富拥有的自嘲心态、追求爱情的无奈心态和改变现状的无力心态,这是受多元思潮、网络媒体、社会矛盾凸显的消极后果以及草根时代的自我认同焦虑的影响所致,因此,加强对青年的引导十分必要。     

自媒体视阈下的大学生价值观教育研究

自媒体作为最具个人色彩的媒体形式,其所引发的信息模式的变革正在改变着人们的生活、交往和思维方式,对大学生的价值观形成及对大学生的价值观教育都产生了影响。高校教育者应及时做出反应,掌握价值观教育的主动权。     

网络涂鸦在自媒体自主性平台下的自我体现实现

自媒体出现后,其存在方式和运作方法都在挑战者传统媒体。媒体逐渐从一个高门槛、高标准、严要求、多人力专业机构操作,变成低门槛、零成本、零技术并且越来越多的普通人就可以发布、传播信息的机构。网络涂鸦的出现,为活跃的网络世界再次添上一笔。人们对信息的互动,以及对信息的把握和传播速度要求越来越高。而于自媒体有着多处重合点的网络涂鸦;本着自由、简单、直接的创作方式和存在方式,被人们慢慢的喜爱、接受并推广,并成为这个信息时代审美标准的一个方向。     

自媒体对青年“共同视阈”的塑造

在自媒体时代,青年利用网络来表达自我的利益述求,拥有自我的发布平台。如果教育者不能很好地引领青年思潮,青年会通过自媒体来宣泄情绪,积聚到一定程度就可能引起社会动荡。这就需要教育者发挥与被教育者的主体间性,从主体客体之间的二元对立转向主体—主体模式或者主体—中介—主体模式。在共同视阈的交融下,教育者在占领主流话语体系,把握舆论方向的同时,倡导多样化,用包容的心态、平等的交流方式和青年一代沟通,形成良好的沟通渠道,提高青年人的媒体素养。     

自媒体时代大学生意识形态研究

随着自媒体时代的到来,对大学生的发展提出了新的要求,学生需要不断加强自身的素质和能力水平,适应当下自媒体的发展环境,这样才能不被误导,才会全面提高个人的综合能力。同时在当代加强大学生对主流意识形态的认同是十分有必要的,通过针对该方面提出相关的对策,不仅能够为教育者提供相关的可行性对策,同时也促进了大学生的健康发展。     

自媒体时代高校网络舆情应对探究

自媒体时代网络信息体系构建,对高校高素质人才教育培养工作的推进形成多个方面的影响。高校教育改革需要结合自媒体时代发展特点,深化自媒体时代网络舆情应对发展改革,提升高校网络舆情预警能力及防范能力,加强对大学生思想健康、心理健康教育,使高校高素质人才教育培养能充分满足新时代人才应用需求。     

大学生自媒体的运用

在电子信息技术突飞猛进的背景下,人类信息传播方式和传播载体正在发生着天翻地覆的变化。以微博、微信等传播方式为代表的自媒体正在改变着人们的生活。大学生作为中国最具希望也最有创新力的群体,自媒体的运用极具代表性。在麦克卢汉看来,媒介即人的延伸,大学生对于自媒体这类媒介的运用折射的是一种文化,一种趋势。     

自媒体环境中大学生个性表达的认同困境

自我认同直接关涉大学生精神上何以安身立命。当自媒体已然成为青年大学生器官的延伸、自媒体生活日益成为大学生日常的最强黏合场,探求大学生在自媒体舞台上的自由表达图景背后,透视出其人际交往上越表达越孤单、自我造魅与游离上越表达越世俗以及价值生态上越表达越虚无的深层问题,深刻认识表而不达的认同困境对于科学矫正大学生的认识误区意义重大。