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慕课作为新兴教学方式,正逐步走进中职学校的教育教学之中。本文通过利用超星公司开发的中职德育课程平台实施慕课实践教学,对慕课之于中职德育教学观念更新、教学模式转变、教学资源拓展、教学方法创新、教学评价变革等方面的作用进行了实践探索,为中职学校更好地实施慕课教学提供了可资借鉴的经验。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(13)
信息技术的发展,给传统行业带来了新的发展机遇。慕课作为近年来兴起的一种在线课程开发模式,打破了传统课堂教学的限制,受到了教师和广大学生的喜爱。英语作为高职教学中的一门基础性学科,对于学生的专业学习和今后发展有重要作用。教师只有辩证看待慕课对英语课堂带来的挑战和机遇,将慕课与英语课堂有机结合起来,才能充分发挥慕课教学优势,提高高职英语课堂教学质量。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(3)
"慕课(MOOC)"是以连通主义理论和网络化学习的烤房教育学为基础的。是信息技术和高等教育相互融合的一种新的教学模式,为高等教育教学带来了新的"教"与"学"的双重改革。"慕课"对高校的教学改革的影响是无法忽视的,基于此,笔者将以"慕课"的突出特征作为切入点,结合自身教学经验来具体分析一下"慕课"对高校教学改革的影响,希望此文能给以后研究相关方面的学者提供一些经验和帮助。 相似文献
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慕课基于证据的、现代的、数据驱动的教育方法论,是新近涌现出来的一种在线课程开发模式,是信息时代教育教学模式的创新。面对这炙手可热的慕课,本文将其与传统教学进行了对比,并对慕课的发展趋势进行了预测。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(7):130-131
在高等教育改革的浪潮中,作为必修课的思想政治理论课,亦需不断地进行教学改革。在网络时代,慕课这一新的教学方式开始盛行。面对慕课这一新技术,高校思政课的教学改革既需借助其技术优势,又需坚持思政课的教学宗旨。在慕课环境下既有所改变又有所坚持。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(11)
对于高校音乐专业的学生来说,声乐学习具有十分重要的意义。随着高校声乐教学的不断开展,音乐专业学生的声乐基本功,包括歌唱技巧、音乐理解和欣赏能力等,都获得了很好的发展。近年来,随着我国高校教育事业的发展,各大音乐类高校不断进行专业扩充,声乐专业学生的人数显著增加,这些都给高等院校的声乐教学工作带来了新的挑战。本文结合目前高校声乐教学的现状,对当下各大高校的声乐教学工作,提出了相关看法和建议。 相似文献
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随着社会的发展,科学技术的应用对教育产生十分深远的影响。把信息技术融入传统课堂教学中,不仅可以提高学生的学习兴趣,而且能够增加课堂信息量,进而提高课堂教学质量。信息化提供了多元化教学环境和教学手段,如翻转课堂、慕课、电子课本等。对教学方式和学生学习方式进行了重组,让学生的个性特征、创造精神和创新能力获得更大的发展空间,更好的实现了因材施教,同时也让更多学生享受公平、优质的教育资源,有助于终身学习体系的建立与发展。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(15)
一直以来,普通高校在声乐教学上都采用传统的教学方法,把专业的音乐人才培养作为声乐教学的重点,忽视了音乐教学的发展方向和趋势。并且在现阶段,高校培养出的音乐人才和社会需求不符合,不能顺应社会发展的潮流,就需要教师和学校在声乐教学创新与社会需求相结合上制定出相应的策略。本文介绍了高校声乐教学的现状,阐释了高校声乐教学创新与社会需求相结合的措施。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(17)
随着社会的发展,多媒体课件被广泛设计到了高校的声乐课堂教学当中。相比于传统的教学方式,多媒体教学具有更多的优势,通过制作多媒体课件可以将枯燥的教学内容转化为生动形象的视频或图片,吸引学生的注意力,从而提高教学质量。本文对高校声乐课堂教学中多媒体课件的设计原则进行了分析,并阐述了多媒体课件的设计步骤。 相似文献
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在现代信息技术不断普及和进一步发展中,也有效推动了高校思政课教学,传统思政课程教学模式受到现代信息技术极大的冲击,高校教师对传统教学模式进行创新和改革,将多元化教学方式和教学方法运用到高校思政课实际教学过程中.现如今现代信息技术得到社会中各个领域的认可和应用,在现代信息技术背景下,高校教师将翻转课堂教学模式运用在思政课教学过程中,可以丰富思政课教学内容,增加师生之间的互动,学生在与教师沟通交流过程中,能够加深所学思政课知识的记忆以及培养学生运用思政知识解决问题的能力,有效的提升课程教学质量,进而有助于在教学中锻炼学生形成积极自主学习思政课知识的意识,获得理想的思政课堂教学效果.本文针对翻转课堂视角下高校思政课教学改革进行探究分析,希望能够为推动高校中思政课程教学进一步发展提供帮助. 相似文献