中国传统文化与思想政治理论课教学相融合的理论依据

高校思想政治理论课教学的目的不仅在于马克思主义理论的系统讲解,同时也肩负着传承优秀中国传统文化的历史使命。中国传统文化是思想政治理论课教学的重要文化资源,其核心价值观与思想政治理论课教学存在价值契合点,为思想政治理论课教学提供了丰富而优秀的精神内容。将两者相契合,有助于大学生综合素质的培养和开创新时期高校思想政治理论课教育工作的新局面。     

试论高校思想政治教育中的文化性体现

大力加强大学文化建设,提升文化在全面育人中的地位,对于形成良好的思想政治教育文化生态、构建文化育人长效机制、促进高校思想政治教育工作的健康发展具有基础性战略意义。高校思想政治教育中的文化性体现,在大学生培养过程中同样具有举足轻重的地位。作为以解决人的思想和精神为本质的思想政治教育应该具有属于自己的文化基础,并在实践中充分体现和完善发展其文化属性,以便能够在提高人的思想观念、精神素质,培养健康的人格和良好的文化心态中发挥作用。     

师范类院校全程化就业指导与思想政治教育并轨模式的研究

师范类院校不仅着力培养高素质的师资型人才,而且日益由"教学型"院校转变为"科研型"院校,积极开展研究创新型和教师专业型的精英人才的培养。但高等教育的大众化,导致大学生的数量呈几何倍数的增长,师范类的院校也身处其中,其学生就业难的问题也日渐凸显出来。本研究论述了师范类院校学生就业现状主要特征,在分析就业指导与思想政治教育的一致性的基础上,提出了师范类学生全程就业指导与思想政治教育并轨模式,拓展其思想政治教育途径。     

高校思想政治教育实效性的提升途径选择

高校力争培养一批批综合能力强的大学生,思想政治教育课程的开展旨在培养学生优秀思想品德。目前我国高校在思想政治教育实践中,积极尝试各种新型手段,全面增强思想政治教育的实效性。其实大学生思想政治教育课程的教学内容应该符合学生心理素质发育的规律,与此同时要彰显出我国社会的时代风貌,当然也应该体现出教育者的教学风范。     

基于“立德树人”视角的研究生思想政治教育研究

高校作为高等教育的载体与依托,是为社会培养和输送高素质综合人才的主阵地,而研究生则是我国未来的建设者和接班人,肩负着国家和民族富强的使命与担当。高校在培养研究生成长成才时对其除了须进行科学知识的灌输与传授,还应加强学生的思想政治教育工作。新时代高校思想政治教育要坚持将立德树人作为育人育才的根本任务,将立德树人思想具体融入研究生的思政教育中。通过分析立德树人思想基本内涵、立德树人与高校思想政治教育工作的关系,探讨基于立德树人思想的高校思想政治教育的实践路径。     

社会主义核心价值观对高校思想政治教育工作的指导

社会主义核心价值观的提出为各个行业的发展提出了明确的规划,对于高校建设而言应该有清醒的认识,以社会主义核心价值观作为思想指导,引导高校建设向着积极的方向迈进,高校思想政治教育工作承载着高校精神文化建设的重要任务,对于学生价值观、世界观和人生观的培养都有重要的意义.本文从社会主义核心价值观的视角下对高校思想政治教育工作提出了具体的对策,旨在提升高校建设发展水平,促进当代大学生全看发展,实现更好的人生.     

文化多元化背景下的高校思政教学改革

随着我国新课改深入发展,教育思想、教学方法随之革新,在丰富教学形式的同时,可以有效培养学生核心素养,助力教师高效落实教学目标。在深入推进改革开放的新时代,不同类型的文化涌进国门,怎样在文化多元化背景下落实思想政治教学目标,引导学生树立正确的价值观、世界观、人生观,有效开展社会实践活动,在党和国家指引下成为优秀的社会主义建设者与接班人,成为高校思想政治教师需要思考与解决的重要问题之一。通过分析文化多元化背景下的高校思政教学改革方略,以期提高高校思想政治教学的质量。     

加强导师在研究生思想政治教育中的作用及其实现路径探索

研究生思想政治教育是研究生教育的重要组成部分,对于促进研究生培养质量的全面提高具有重要作用。"导师制"的研究生培养模式,使导师在研究生思想政治教育中具有特殊的地位与作用。本文从分析导师在研究生思想政治教育工作中的作用出发,指出现阶段导师参与到研究生思想政治教育中的现状及问题,有针对性地提出了加强导师参与研究生思想政治教育的建议与对策,从而全面提升研究生培养质量。     

湖湘文化融入高校社会主义核心价值观教育的研究意义与方法

在高校社会主义核心价值观教育中,可以吸取类似湖湘文化等具有地方特色的优秀传统文化,在大学生思想政治教育过程中将湖湘文化与社会主义核心价值观教育紧密结合,其方法多样,意义非凡,不仅能凸显地方文化的魅力,又能达到教育教学的良好效果。     

合理情绪疗法视域下的高校研究生思想政治教育

本文通过将心理学中的"合理情绪疗法"引入到高校研究生思想政治教育中,借助合理情绪疗法在思想政治教育领域的运用,以此来提高当前高校研究生的思想政治教育的高效性、实效性,促进研究生的全面发展。     

浅析班级管理在高校思想政治教育中的应用

新时期高校思想政治工作者应该紧紧围绕党和国家政府提出的高校"培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人"这个根本问题,充分把握班集体建设在高校思想政治工作中的重要性,理清当前高校班级思想政治工作中存在的问题,求真务实,通过正面引导,用社会核心主义价值观教育学生,做好班委与团支部建设,打造一支弘扬社会主义正能量的队伍,巧用"微时代"网络平台,做好大学生思政工作。     

红色文化促进大学生社会主义核心价值观形成策略探讨

红色文化渗透在大学生思想政治教育中发挥着十分重要的作用,对于培养大学生的社会主义核心价值观有着积极的意义。文章阐述了红色文化的内涵,结合大学生思想政治教育的实际情况,详细地探讨了如何利用红色文化促进大学生社会主义核心价值观念的形成,以期能够为高校提高人才培养质量水平提供一些有价值的参考建议。     

关于改善研究生思想政治教育的思考

近年来，随着我国研究生的不断扩招，研究生思想政治工作日显重要。本文结合目前高校研究生思想政治教育中存在的一些问题，提出了改善研究生思想政治教育工作的措施。     

论思想政治理论课培养高职学生综合素质的功能

全面实施素质教育是我国教育事业的一场深刻变革,思想政治理论课在素质教育体系中是起着核心、骨干和主导的作用,它帮助学生正确处理德与才的关系,自觉坚持加强思想道德修养与学习科学文化知识的统一.引导学生树立正确的理想信念,明确学习动机,增强学习动力,转变学习风气,掌握科学的学习方法.因此,政治理论课教师应该通过思想政治理论课教育教学,充分发挥思想政治理论课在提高大学生综合素质培养中的作用.     

社会主义核心价值观教育融入高校思政课教学体系的思考

当前形势下,高校思想政治教学体系要求内容创新,将社会主义核心价值观融入到高校思想政治课程教学中,具有非常重要的意义。本文首先说明了将社会主义核心价值观融入到高校思政课教学中的意义,其次介绍了社会主义核心价值观融入思政课教学内容,最后阐述了社会主义核心价值观教育融入高校思政课教育的途径。     

文化自信视域中高校思想政治队伍建设研究

思想政治教育工作是高等教育的重要组成部分。高校思想政治队伍建设情况直接关系着如何培养人,培养什么样的人和为谁培养人的问题。习近平新时代背景下对高校思想政治队伍提出了新的要求,也为如何进行高校思想政治队伍建设指明了新的方向。文化自信与高校思想政治队伍建设之间有着重要的关联,文化自信对高校思想政治队伍建设起到一定的引领作用,抵抗多元文化的冲击。文化自信视域中高校思想政治队伍建设,可以通过文化认知性、文化自觉性、文化自强性、文化创新性四个方面来构建。     

工匠精神融入高校思想政治教育研究

在高校思想政治教育工作中引入工匠精神,能够帮助学生践行社会主义核心价值观,满足新时期高校思政教学需求。通过概述高校思政教育和工匠精神结合的意义,分析二者相融合的原则,围绕组织建设、课程设置、文化建设等方面,探究工匠精神与高校思政教育相融合的途径,提升学校思政教育质量,培养学生精益求精、求真务实的精神乃至日后工作中的工匠精神,做到爱岗敬业,提升职业认同感。     

研究生思想政治教育主体的任务观探究

研究生思想政治教育问题随着研究生在校生人数的增加变得越来越重要。高校思想政治教育主体在新时期如何做好研究生的思想政治教育工作必须要有明确的清晰的任务观。     

研究生思想政治教育问题及其成因与对策

近年来,高校不断重视研究生思想政治教育工作,取得了可喜的成绩,但也存在一些问题。不断加强对研究生政治信仰教育、生命观教育,建立健全思想政治教育体制和改进研究生思想政治教育工作,对研究生成长成才发挥着极其重要的作用。对研究生思想政治教育的问题、形成原因进行分析,并在此基础上提出具体化对策,对提高研究生思想政治教育的针对性、有效性具有重要的意义。     

浅析高校思想政治理论教育教学改革方向

思想政治理论教育在我国具有特殊的意义,高等院校思想政治理论教育存在着这样那样的问题,教学改革需要多做文章。本文深入分析了现阶段高校思想政治理论教学现状及其原因,并针对这些方面,提出了教学改革创新应该努力的方向,对高校思想政治理论教育具有较强的指导意义。