辽宁政府与民营企业政商关系扭曲的原因探析

辽宁经济近年来出现困难的原因是多方面的,但政商关系不佳,是根本性因素之一。政府和企业需要共同努力,加快构建更能规避风险、更有利于企业长远发展的新型政商关系。     

技工院校治理能力现代化水平提升研究——以嘉兴技师学院“最多跑一次”改革为例

推进治理能力现代化是新时期技工院校管理的重要目标。本文首先阐述了技工院校面临对学校治理认识不足、顶层设计能力欠缺、服务供给不足,以及信息化、数字化治理能力欠缺等问题,针对这些问题,从树立治理思维、整体性治理、机构职能转变和“最多跑一次”改革四个方面探讨解决对策,重点阐述了嘉兴技师学院以“最多跑一次”改革为切入点开展技工院校治理能力提升实践。在实践过程中,学校贯彻“互联网+校务服务”理念,全面厘清了职权和事权,厘清小微权力清单,设计优化服务流程,构建基于钉钉的“最多跑一次”服务系统,有效打破信息孤岛,低成本实现数据共享和业务协同,有效促进了学校治理能力现代化水平的提升。     

以信用体系建设深化最多跑一次改革

进一步巩固和深化最多跑一次改革,要以发现问题为切入点、解决问题为着力点、推动实际工作为落脚点,进一步发挥政府数字化转型和体制创新优势,把信用体系建设作为最多跑一次改革的重要支撑力量,时刻对标重要窗口,科学推进区域治理体系和治理能力现代化.     

制度化的政商关系何以形成?——基于M市的历史性分析

探究制度化政商关系的形成机理,能够为中国构建“亲”“清”新型政商关系提供可行路径。本文通过对M市的历史性分析发现,地区政商关系由庇护主义转向制度化是特定产业组织形态、地方科层体系及其精神气质相互形塑的结果。基于利益与信任机制的产业链合作网络和利益联盟赋能商业团体组织化参与政商互动,并助推地方政府进行自我限权、增强政企间的制度联结。制度化政商关系有赖于地区增长联盟的维系和地方科层体系精神气质的革新。     

以信用体系建设深化"最多跑一次"改革

进一步巩固和深化"最多跑一次"改革,要以发现问题为切入点、解决问题为着力点、推动实际工作为落脚点,进一步发挥政府数字化转型和体制创新优势,把信用体系建设作为"最多跑一次"改革的重要支撑力量,时刻对标"重要窗口",科学推进区域治理体系和治理能力现代化.     

动力机制 逻辑基础 行为策略——对浙江“最多跑一次”改革样本的基本经验剖析

浙江的"最多跑一次"改革在新时代极具标本价值的制度性创新,对于推进国家治理体系和治理能力现代化建设具有重要的理论和现实意义。浙江的"最多跑一次"改革,其更深层的意义在于借助现代技术开启了从"部门行政"向"政府行政"的历史性转变步伐,消除了政府改革过程中最难突破的部门障碍,实现了整体性政府的功能回归,落实了人民政府为人民的价值重塑。作为一项要在全国推广的重大改革制度,系统梳理浙江"最多跑一次"改革样本的基本经验,特别是全面总结和剖析改革背后隐含深层次的动力机制、逻辑基础和行为策略,对于后来者乃至浙江自身的进一步改革都具有积极的现实意义。     

林权制度改革问题的对策分析——以江西省都昌县为例

都昌县作为江西省重点林业县,于2005年开始林权改革工作,本文通过实地分析和调研,指出了现阶段林权改革中出现的生态公益林管护难度加大、林农法律意识淡薄、市场信息渠道不宽、法律法规的欠缺与不适应、水土流失问题重以及林业风险防范机制不健全等主要问题,并提出相应的对策建议.     

农村家庭结构对代际关系的影响——以山东省章丘市为例

目前我国正处于转型的关键时期,由于经济快速发展、城乡之间差异较大导致大量农村人口流动,同时改革开放带来的各种思想上的改变以及计划生育政策的多年实施,都对农村家庭结构产生了重大的影响。本文基于2016—2017年对山东省章丘市三个样本村居和枣庄市一个样本村居的调查,从农村家庭结构的现状出发,分析不同家庭结构对代际关系的影响。结果显示,小型化、核心化家庭增长趋势明显;另一方面,由于社会压力、经济压力的增大,离异家庭逐渐增多,对于子女与父母之间的代际关系提出了极大的挑战。     

从汲取型政权到“悬浮型”政权——税费改革对国家与农民关系之影响

本文试图通过分析政府行为来观察国家—农民关系的转变。通过对税费改革过程中政府间财政关系的考察,发现过去一直依靠从农村收取税费维持运转的基层政府正在变为依靠上级转移支付。在这个转变过程中,基层政府的行为模式也在发生改变,总的趋势是由过去的“要钱”“要粮”变为“跑钱”和借债。在这种形势下,基层政权从过去的汲取型变为与农民关系更为松散的“悬浮型”。     

“法治改革观”的形成及内在关系研究

我国正处在社会转型期,全面深化改革已势在必行,而与此同时,推进我国的法治建设也刻不容缓。全面深化改革与建设法治中国成为中国特色社会主义建设最重要的课题之一。然而,全面深化改革与建设法治中国这一目标之间存在许多矛盾。要想二者同步进行,就要先梳理并协调好两者之间的关系,形成正确的法治改革观,从而保障全面改革与法治建设的顺利进行,才能更好地推动社会的转型发展。     

第一次国共合作关系破裂的经济原因新探——以土地问题为例

导致第一次国共合作关系破裂的重要原因是国共两党经济问题上的分歧,特别是土地问题上分歧。国、共两党在实现第一次合作之前,他们对于土地问题在思想上已经存在分歧,这种分歧甚至一直延续到国共合作失败之后的很长一段时间。思想上的不同必然导致两党在制定自己的土地政策上的不同。政策的具体实施中的分歧也就在所难免。随着两党之间关于土地问题的分歧不断扩大,国共两党之间的合作关系也就离破裂越来越近。     

浅论高校学生寝室安排改革——以“浙江经济职业技术学院”为例

国内高校寝室安排模式多为强制性分配政策.参考国外创新的寝室安排模式,中国的许多高校也开始实行改革.根据班级住宿,兴趣爱好,经济条件等进行寝室安排的模式层出不穷,但是不同的安排模式都存在其本身的优点与弊端.通过吸取国外学生寝室安排模式产生的积极成果及考虑国内各类高校实际情况引起的反思,对现阶段国内高校的寝室安排模式进行改革势在必行.     

陇东地区农村彩礼现象对家庭关系的影响研究——以庆阳市C村为例

在关注农村问题时,有一个比较热门的研究,即对彩礼的研究。近年来对彩礼的研究有很多,但是此前的研究与调查大多集中在彩礼的性质、功能、成因等方面。本研究深入彩礼问题突出的陇东地区,对农村地区的彩礼现象进行调查,分析彩礼对家庭关系的影响。本次调查立足老百姓生活的切身问题,从家庭关系的角度入手,同时从与彩礼有关的新婚家庭,新郎父母与新娘父母三个家庭方向进行分析。本研究发现,总的来说随着彩礼的升高,家庭关系的和谐程度就会随之下降。表现在具体的家庭关系上,受到影响的是亲翁关系,彩礼越高亲翁关系的和谐程度也会随之下降。     

浅谈农村留守儿童朋辈关系的社会工作介入——以“七色光”孤家子社区学堂为例

在经济发展飞快的21世纪,城市涌入了越来越多的青年农民工,在广大农村地区留下一个特殊的群体——农村留守儿童,其教育及心理等方面存在的问题越来越受到社会广泛关注,这关系到农村经济和社会的协调发展以及社会的稳定和可持续性。文章借鉴前人的相关研究,结合自身参与项目的实践经历,思考农村留守儿童的朋辈关系,通过个人、群体、学校和社区等层面的干预,解决他们的心理问题和成长困境,使其更加健康地成长。     

网络分析对“关系”的分析到“关系”分析——以中国研究为例

在中国社会的现实生活中,“关系”的重要性不容忽视,许多研究者通过实证研究与理论总结来说明“关系”对中国政治领域、经济行为、社会结构转型等方面的影响(潘允康、林南,1992;郑也夫。1993;李培林,1994;李路路,1995、1996;孙立平,1996;彭庆恩,1996等),海外研究者更是通过中国企业中关系     

劳务输出对屯堡人与少数民族关系的影响探究——以三个杂居村为例

本文对黔中地区的劳务输出这一现象做了相关调查,主要探析劳务输出对黔中屯堡人与少数民族关系的影响,认为劳务输出对民族关系既有经济影响,也有文化影响,更重要的是具有促进民族融合的作用。     

“十三五”新形势下,旅游业供给侧改革现状调研——以秦皇岛为例

十三五以来,秦皇岛市旅游业便将如何适应供给侧调控、加快改革创新步伐作为当前和今后一个时期的重点工作。目前秦皇岛市促进旅游业转型升级主要以老牌景区整改、特色小镇建设与推进互联网+旅游三个方面进行,力求在空间、时间、产品、贡献上实现大延伸,实现全域旅游、全季旅游。至今秦皇岛市旅游环境已得到了很大改善,明清古镇、干红小镇等特色小镇项目也陆续动工。     

高职英语教学改革探讨——以湖南工艺美术职业学院为例

在高职英语教学改革的大背景下,以湖南工艺美术职业学院为研究对象,探索新形势下的高职英语教学该何去何从,如何才能真正提升学生的学习兴趣,在高职学生基础薄弱的情况下,真正意义上提高学生们的英语应用能力与综合素养。     

浅谈改革发展与稳定的关系

以全局的观念解决好三者间的内部关系,即改革与发展及稳定,势必能够实现党的目标,也就是严格按照客观规律,加强全党思想的统一,团结我国各族群众,动员全部积极元素,快速提高建设新型的现代社会。因此,本文对三者间的内部关联,改革与发展及稳定进行了详细论述,重点突出三者间相互作用及怎样解决好它们间的关联,能够为未来创建社会化道路,特别是具有中国特色化,奠定了坚实的理论基础。     

职业高中建立竞争关系的模式分析——以普通高中发展为例

中等职业教育在职业教育体系中占据至关重要的地位。职业高中的促发展措施成为中职教育的探究热点,职业高中需要一种新型竞争模式来促进其质量发展。职业高中的发展有必要借鉴普通高中的发展模式,从而激发职业高中校内和校际间的竞争活力。