刍议小学卓越全科教师教学实践能力的培养

培养小学全科教师,既能解决我国农村教育中的现实问题,又符合小学生的身心发展规律。小学全科教师教学实践能力的培养,要从培养的目标、方式及途径等方面分析,并结合我国当前核心素养培养的要求,提出相应培养策略。     

加强技校劳动教育 推进构建技工教育体系

为贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神,近日人力资源和社会保障部印发《关于加强技工院校劳动教育的实施意见》(以下简称《意见》),推进构建德智体美劳全面培养的技工教育体系。《意见》要求,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,深入落实党中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的决策部署,把劳动教育融入技工院校技能人才培养全过程。     

新常态下中职学校"双师型"教师队伍 建设策略研究

教师是教育事业发展的基础,是提高教育教学质量的关键.近年来,党和国家高度重视职业教育的发展,国务院、教育部、财政部先后出台了《关于教师队伍建设的意见》《中等职业学校教师专业标准(试行)》和《职业院校教师素质提高计划(2017—2020年)》等一系列政策措施.尤其是《国务院关于教师队伍建设的意见》明确提出:职业学校教师队伍建设要以"双师型"教师为重点,完善"双师型"教师培养培训体系.这标志着我国职业教育发展新常态下,职业学校的教师队伍建设,特别是"双师型"教师队伍的建设问题,被提升到国家战略的高度.     

基于职业能力培养的工学一体化工作页开发

<正>为贯彻落实习近平总书记对技能人才工作重要指示精神,人力资源社会保障部出台了系列政策文件,包括《关于深化技工院校改革大力发展技工教育的意见》《技工教育“十四五”规划》以及《推进技工院校工学一体化技能人才培养模式实施方案》（以下简称《实施方案》）等,大力发展技工教育,并提出持续推进工学一体化教学改革,力争到“十四五”末实现“百千万”目标。一、培养学生职业能力是工学一体化技能人才培养模式的重要内容工学一体化培养模式是依据国家职业技能标准和技能人才培养标准,以综合职业能力培养为目标,将工作过程和学习过程融为一体,     

《关于全面推进居家养老服务工作的意见》的解读

十部委联合制定的《关于全面推进居家养老服务工作的意见》（以下简称《意见》），已经正式颁布实施了。《意见》是根据党的十七大精神、《中国老龄事业发展“十一五”规划》和《关于加快发展养老服务业的意见》，结合我国人口老龄化发展趋势和养老服务业现状制定的。《意见》的颁布实施，是我国养老服务业又一个重要政策文件，对于构建和完善中国特色养老服务体系，破解我国日趋严峻养老服务难题，切实提高老年人生命、生活质量具有重要的指导意义和现实意义。     

多源流视阈下的教育政策议程分析——以《教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法》的出台为例

《教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法》对我国师范生公费教育政策进行了完善,标志着我国师范生正式从"免费教育"时代步入"公费教育"时代。基于多源流理论分析框架,从问题、政策和政治三大源流,对我国师范生公费教育政策进行整体性分析发现:师范生免费教育政策历经十年发展逐渐凸显困境构成问题源流;高校利益相关者和专家学者的积极参与构成政策源流;吸引优秀人才从教,培养"四有"好教师构成政治源流。2018年1月《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和2018年2月教育部等五部委印发《教师教育振兴行动计划(2018—2022年)》催化政策之窗的开启,在政府官员、咨询顾问、政策研究者的助推下,实现三大源流的交汇,进而推动该办法的出台。     

资讯

近日，中共中央、国务院印发了《关于全面深化农村改革加快推进农业现代化的若干意见》（以下简称《意见》），《意见》提出，我国经济社会发展正处在转型期，农村改革发展面临的环境更加复杂、     

大力培养“数字工匠” 推动数字中国建设

<正>技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。推进新型工业化，建设制造强国、网络强国、数字中国需要大量的高技能人才，《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》（以下简称《意见》）是新时代高技能人才队伍建设的指导性文件。数字化高技能人才的培养刻不容缓。随着我国数字经济的快速发展，数字化高技能人才短缺问题日益突出，需要大力培养“数字工匠”。     

小学语文教育在素质教育中存在的问题与对策

自中共中央、国务院颁布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》以来,小学语文教学中素质教育得到了加强。随着社会和知识经济的发展,目前,小学语文教育中的素质教育还存在一些问题,需要再进一步的改进和加强。本文从分析当今小学语文中素质教育存在的问题入手,提出提高小学语文教师素质和能力;深化小学语文教学改革;加强朗读训练三方面相应的改革策略。对进一步加强小学语文素质教育具有重要的现实意义。     

解析六步教学法在中职汽车专业实践教学中的应用

随着《关于加快推进现代职业教育体系建设的实施意见》的提出,中职教师对于学生的实践教学越来越重视,其中关于职业教育中如何通过实际案例、仿真模拟、实践引导等教学方式切实提高在校学生的文化素养、专业知识以及实践能力的问题,为我国职业教育指出了非常明确的方向.     

校企合作文化对接典型案例——“教师参加企业实践”之路探究

为贯彻落实人社部《关于推进技工院校改革发展的意见》精神,笔者学校制定了《专业教师参加企业实践活动实施办法》,有计划地组织专业教师参加企业实践,建设高素质教师队伍,提高教师业务水平,以实现“校企一体、工学一体、理实一体”的目标.     

关于中职学年改制过程中课程整合的研究

我国以前的中等职业教育,多为四年制。教育部在《关于全面推进素质教育深化中等职业教育教学改革的意见》中指出：今后中等职业学校的学历教育一般以三年为主。同时教育部颁发的中职校专业教学目录绝大多数专业的学制被设置为三年。根据教育部的要求,职业教育改革需要体现以就业为导向的成果,对学生的培养重点应放在技能学习上。多数中职毕业生会选择就业而非升学,     

浅谈技工学校的德育课程改革

<正>德育教育是学校教育工作的重要组成部分,它对技工学校而言,尤为重要。《关于全面推进素质教育、深化中等职业教育教学改革的意见》中明确指出:中等职业     

注册制改革不可一步到位

改革的方法论与改革的目标同样重要,方法失当会使方向正确的改革产生南辕北辙的效果。笔者认为就中国现阶段国情来说,渐进式逐步推行新股发行注册制更加适合中国。十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,以及证监会《关于进一步推进新股发行体制改革的意见》,都提出了要推进新股发行的注册制改革,这是一次方向正确意义深远的抉择,是我国股票发行体制改革迈出的重要一步。然而,对注册制是采用一步式直接过渡还是渐进式推行,学者意见不一。考虑到我国现实国情,笔者倾向于采用后者,即以改革现行"走样"的核准制,打破监审不分的旧格局,重新定位证监会和交易所的关系为出发点,循序渐进、逐步推行注册制改革。     

新农村建设不等于新一轮农村居民点建设

2006年2月21日《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》(以下简称《意见》)即中央一号文件正式公布。这是在"十一五"开局之年我国改革开放和社会主义现代化建设中的一件大事,也是我国全面建设小康社会的一件大事。《意见》全面分析了当前农业和农村     

大自然不需要早熟的果子

当舞台、荧屏上身着礼服、演唱流行歌曲的孩子日渐增多时,我国教育部门适时提出:艺术教育不应培养"小明星"。教育部近日公布《关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》,坚决反对中小学艺术活动"成人化"、校园文化"庸俗化"等不良倾向。(新华社6月14日)     

技工学校加强德育教育的研究与探索

党中央国务院《关于进一步加强改进大学生思想政治教育工作的意见》和山东省委、省政府《关于进一步加强和改进大学生思想教育工作的实施意见》,给学校的     

动态

人社部:出台推进创业培训工作指导意见【本刊讯】日前,人社部办公厅印发了《关于进一步推进创业培训工作的指导意见》(人社厅发〔2015〕197号)。《意见》提出了进一步推进创业培训工作的政策措施:一是明确创业培训的对象和内容。将有明确创业意愿和创业培训需求、勇于投身创业实践的城乡各类劳动者全部纳入创业培训范围,培训内容以企业家精神和素质培养、创办企业和经营管理能力训练为主。二是建立     

广东省委办公厅、省政府办公厅《关于加强社会工作人才队伍建设的实施意见》

9月23日，广东省委办公厅．省政府办公厅联合下发《关于加快推进社会体制改革建设服务型政府的实施意见》等七个加强社会建设文件，其中《关于加强社会工作人才队伍建设的实施意见》是七大文件之一。作为紧密结合中央18部委《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》出台的首个推进社会工作的省级政策．此文件可谓亮点多多。本刊特此全文刊登。     

国务院部署推进农村土地制度改革

正国务院日前批转国家发展和改革委员会《关于2014年深化经济体制改革重点任务的意见》(以下简称《意见》),对加快转变政府职能、推进农村土地制度改革等方面作出部署。《意见》提出,要加快转变政府职能,抓好简政放权的先手棋,继续取消和下放行政审批事项,加快建立和完善权力清单制度。着力推进财税体制改革,推进煤炭资源税改革和房