转型发展背景下普通本科院校体育特色课程建设研究

本论文主要运用了文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑法等研究方法对应用型院校体育课程设置进行研究,并从目标、结构、内容、评价、教材五个方面探索应用型地方本科院校体育课程建设的新路径,构建具有实用性、科学性的新的体育课程体系,为我国处在转型发展期的应用型地方本科院校体育课程建设提供理论依据。     

探索城市转型发展之路——以广州为例

转型发展,是指转变经济社会发展模式,实现又好又快的科学发展。近年来,广州从实际出发,以科学发展观为指导,率先探索转型发展之路,并且取得了积极成就,走在了全省和全国的前列。但是,广州的转型发展仍然是初步的。在建设国家中心城市的进程中,广州仍然面临着许多不容忽视的问题,需要继续探索符合本市实际的转型发展之路。     

"大思政"背景下课程思政建设的探索与思考 ——以宿迁学院为例

课程思政建设是现阶段高校德育研究的热点,旨在结合通识课、专业课、思想政治理论课等各类课程进行思想政治教育,塑造学生正确的三观.本文通过对宿迁学院课程思政开展情况的调研,提出现阶段课程思政存在的一些问题和完善方向.     

高职学前教育专业课程思政探索——以幼儿园课程为例

高职学前教育专业课程幼儿园课程主要的思政内容包括:使命担当、思辨能力、文化自信、实践创新四个维度。思政教学策略可分为两个显性策略——"有机增加内容,讲好思政故事""开展课堂讨论,总结提炼升华",及两个隐性策略——"以案例为载体,渗透思政要素""创设问题情境,巧设教学任务",通过四种思政教学策略促进思政内容与专业内容的有机结合,提升课程思政的教学效果。     

中职精品课程建设与课程改革探索——以模拟电路分析与制作精品课程建设为例

精品课程建设是中等职业学校专业教学改革的重要组成部分。本文以高职院校的精品课程建设经验为参考,以模拟电路分析与制作校级精品课程建设为例,从课程设计思路、课程内容改革、教学方法改革、校本教材编写、教学资源和教学团队建设等方面对课程改革和精品课程建设进行了探索。     

义乌产业转型背景下工学结合一体化课程的开发——以浙江省机电技师学院财经专业为例

企业的存在和日常经营都离不开会计人才，义乌市场规模发展迅速，产业转型趋势明显，新形势给财务会计专业带来了新的就业空间。本文就财务会计专业工学结合一体化课程开发中目标体系构建、课程设计和教学实践等展开论述。     

对独立学院转型改革背景下学生教育管理工作的一点思考——以西南交通大学希望学院为例

随着我院办学规模逐年扩大,学院转型改革不断发展与深化,学生教育管理工作的难度也在持续增大,如何更好更快地实现学院向培养应用型人才大学转型,是高校每个教育管理工作者都应该思考的问题。教育管理工作者只有合理定位、转变观念,才能在完善教育管理制度的同时,增强教育管理人员的队伍建设水平及掌握新媒体通讯工具的能力,做到管理人员综合素质和人格魅力的全面提升。以学生教育管理体制改革为突破口,以新媒体通讯工具为依托,建立新形势下学生教育管理形式、方法和手段的工作新系统。     

纺织工程专业课程思政建设探索

课程思政,作为一种课程观念,以"课程"为方法而"思政",融思政内涵于课程内容,有助于构建知识传授、能力培养、价值引领三维贯通的育人体系。在纺织工程专业实行课程思政教育,是实现专业人才培养目标必不可少的环节。着力从挖掘专业课程思政要素、加强专业教师队伍建设、做好顶层设计和体制机制保障、运用互联网新媒体教学方式、融入地方产业背景和特色元素等方面落实纺织工程专业课程思政建设的任务,以培养全心全意服务于中国特色社会主义事业的专业人才。     

转型背景下的大学英语改革

我国多数综合类高校,尤其是地方型高校正经历着向职业化转型的阵痛,作为逐渐边缘化的大学英语,教学虽然成果显著,但问题仍然很多,饱受诟病,深化改革也势在必行。本文分析了大学英语面临的尴尬,并提出应对之策。     

素质教育下的高校旅游专业课程改革

当前我国高校旅游专业的专业课程设置存在着种种缺陷,为了促进旅游业的发展,大力培养旅游专业的人才,积极进行素质教育的高校旅游专业课程改革显得更加必要。本篇文章结合当下高校旅游专业课程的实际情况,针对我国高校旅游专业课程中存在的缺陷,进行分析,并以贯彻素质教育为宗旨,提出了高校旅游专业课程改革的相关建议。     

以就业为导向的职业教育课程改革探索

以就业为导向的课程改革,作为中等职业教育教学改革的基本理论取向正在各个学校扎实推进,其改革方法包括教育思想、培养目标、专业设置等六个方面。以就业为导向的课程改革以最大限度地实现教学体系与职业、工作岗位要求的对接为目的,最大限度地促进学生就业。     

浅谈一体化课程改革背景下的技工院校礼仪课课程建设

本文探讨了一体化课程改革背景下,技工院校礼仪课程的课程定位、教学策略和评价策略,指出礼仪课程应以提高学生综合素质为目标,教师要成为可感可见的礼仪标杆,重视第一次礼仪课的设计和效果,以典型工作任务为情境导入课程内容,唤醒学生主动学习礼仪、践行礼仪的情志,并开发多媒体资源,采用翻转课堂,提高教学效率.同时,礼仪课程考核评价应坚持过程性考核和终结性考核相结合、纸笔测验和表现评价相结合、课堂内外表现兼顾的原则,从多个方面推进礼仪课程建设,以期提高礼仪课的教学效果.     

校企合作模式下的专业课程改革——以电子商务专业为例

从这两年毕业生就业统计数据来看,电子商务专业毕业生的就业情况似乎都还不错,就业率也比较高。但从企业反馈的信息来看,企业似乎并不满意我们输送给他们的毕业生,认为学生专业能力不够、非专业能力缺失,人际关系、团队合作、吃苦耐劳等方面不尽如人意。不仅如此,已就业的学生也认为自己竞争力弱,问题处理能力差,对工作不满意,换岗率高。     

新能源背景下的电气专业DSP课程建设与改革

新能源技术的应用离不开高性能的数字信号处理器(DSP)的支持。随着新能源技术的发展,以新能源为背景的电气专业DSP课程建设与改革势在必行。针对目前电气专业DSP课程存在的问题,需要从专业理论和思政理论两方面进行建设和改革,对课程知识结构进行优化升级,并在教学中引入思政元素。通过课程内容和形式上的改革,为新能源相关课程提供硬件及编程技术支持,促进课程之间的交叉融合,培养能够适应新能源技术发展的电气专业应用型人才。     

幼儿园本土课程背景下教师队伍建设初探——以永嘉县机关幼儿园为例

以永嘉县机关幼儿园为例,谈在本土课程背景下,幼儿园教师队伍建设的几点思考。教师队伍建设包括队伍结构、队伍素质、队伍能力等,从本土课程背景下几点教师课程意识、发展水平等方面的分析,提出本土课程背景下教师队伍建设的策略和成效。     

城市转型背景下金融转型发展的新思考——以天津滨海新区为例

一、城市转型背景下的金融发展取向 有关研究成果表明，经济运行表现出显著的周期性特征。世界经济的周期性波动对全球经济构成了重大影响。受全球经济的影响，城市及城市区域也出现了明显的整合趋势：一是随着经济一体化进程的推进，世界范围内的功能性城市系统逐步形成，并由不同等级和不同功能的城市组成；     

适合的职业教育理念下的五年制高职护理课程改革探索——以南京卫生高等职业技术学校为例

适合的职业教育是职业教育发展的一个高级阶段,学校在培养模式和课程设置等方面应为学生提供更多的自主选择权。笔者学校积极进行课程改革探索,构建基于岗位胜任力、以能力为本位的人才培养模式,加强对学生评判性思维的培养,根据学生的爱好和需要,设置不同的课程内容和培养体系,为学生提供适合的职业教育。     

财政学专业转型发展模式研究——以吉林工商学院为例

为进一步落实国家提出的部分地方本科高校向应用型转变的指导意见,相应的课程体系、教学内容以及人才培养模式都应及时改革,本文通过分析财政学专业的发展现状,发现财政学专业转型存在的问题,提出了相应的建议。     

"互联网+"出版融合背景下出版工作转型发展路径探索

在"互联网+"出版融合发展的时代背景下,传统出版面临前所未有的机遇与挑战,亟待转型升级,实现高质量发展."互联网+"时代,出版融合发展是必然趋势,知识付费凸显了出版融合发展的价值,传统出版社需走出版融合发展之路,提升知识服务水平.出版社应积极进行发展路径的转型构建,以内容建设为根本,打造"互联网+出版"融合发展产业链;强化技术支撑,将新技术应用于出版融合发展中;培养复合型人才,建设出版融合发展的人才队伍.