大学生思想政治教育亲和力探析

提升思想政治教育的亲和力是满足大学生发展的现实需要,是提高思想政治教育有效性的内在要求。思想政治教育亲和力是教育对象对思想政治教育产生的亲近感和悦纳感,是以人为本的教育理念在思想政治教育实践过程中形成的合力。思想政治教育的亲和力具有人文性、情感性、渗透性的特征。面对信息网络技术的发展,学生主体意识的增强,应该以教育者的亲和力、思想政治教育内容的亲和力、思想政治教育环境亲和力和思想政治教育形式亲和力为着力点来探析思想政治教育亲和力的问题,以提高思想政治教育亲和力,实现思想政治教育立德育人的目标。     

以社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育对策分析

当前大学生思想独立、信息来源多元化、对主流意识形态和主导文化认同度降低,并且对各种形式的思想政治教育均持有排斥甚至反感的心理,使得高校思想政治教育的效果不尽如人意.坚持以社会主义核心价值体系引领高校的思想政治教育,了解和把握学生思想意识的新发展和新变化,富有针对性地开展高校思想政治教育工作,不断推进思想政治教育内容、方法体系创新和载体体系建设.     

辅导员思想政治教育亲和力获得意蕴及路径

高校辅导员思想政治教育亲和力,是辅导员在对大学生思想政治教育和日常管理过程中,以自己丰富的学识、得体的言行影响学生,用耐心、爱心感染学生,获得学生情感认同、信任和尊重,最终达到育人目的的特质和能力;它是构建和谐师生关系的重要条件,是思想政治教育工作取得实效的重要法宝。辅导员要通过塑造正能量形象、采用疏导的教育方式、以组织实践活动为抓手、运用多媒体技术、提升人格魅力等增强思想政治教育的亲和力。     

高校心理健康教育与思政教育融合研究

高校大学生即将走入社会,学生必须具备过硬的心理素质,具备较高的思想道德修养,才能成为社会发展所需要的人才.当今社会对人才综合素质要求不断提高,越来越多的高校更加注重学生的心理健康教育和思想政治教育旨在促进学生的全面发展,为社会输送更多高质量人才.因此,高校心理健康教育和思想政治教育对于学生的成长和发展产生了重要影响,从高校心理健康教育和思想政治教育的现状来看,两者之间长期处于割裂状态,在教学过程中难以取得应有的效果.本文针对高校心理健康教育与思想政治教育的融合进行了相关分析.     

浅谈大学生思想政治教育中的情感教育

在平时对大学生进行教育时,我们往往从学生的学业成绩、活动成就等方面出发,大学生情感教育是我们忽略的一个方面,但是大学生情感教育对学生的成长有重要作用,因此在对大学生进行思想政治教育时加强情感教育显得尤为重要,本文重点从高校思想政治教育中情感教育必要性、内容及实现途径进行分析,旨在把握高校学生情感规律,有效开展思想政治教育。     

高校思想政治教育亲和力提升研究

提升高校思想政治教育亲和力是实现思想政治教育目的的润滑剂。从教育对象的活跃性、教师职业的特殊性、教育内容与手段的单一性、教育环境的复杂性四个维度来分析高校思想政治教育亲和力提升的必要性,继而对症下药,从辩证看待教育者与教育对象的关系、巧妙处理教材与现实生活的关系、统筹考虑学校与社会生活的衔接三个层面入手,建构高校思想政治教育亲和力的提升路径,以期实现高校思想政治教育效果最大化。     

自媒体时代高校思想政治教育亲和力提升

思想政治教育亲和力,对促进思想政治教育的有效性至关重要,目前自媒体发展速度飞快,充分运用自媒体能够有效提升高校思想政治教育的亲和力。在新时代,为了提升思想政治教育亲和力,首先要夯实理论基础,其次要充分利用自媒体形式,与时俱进,最后要塑造良好的思想政治教育环境。     

新时代高校思想政治教育工作存在问题及对策

随着中国特色社会主义进入新时代,高校思想政治教育工作收到越来越多的关注,对高校思想政治教育工作质量的要求也越来越高。习近平总书记强调,要把思想政治工作贯穿教育教学全过程。它既要贯穿教育的始终,也应贯彻学生成长成才的始终。当前高校思想政治教育工作质量虽然有所提升,但是依旧存在薄弱环节亟待。通过对新时代高校思想教育工作存在问题开展研究,希望可以探究出解决这些问题的对策,以推进新时代高校思想政治教育工作。     

新媒体多元化视角下对高校思想政治教育工作创新策略的研究

高校思想政治教育中面对新媒体时代所出现的新问题新情况,研究其教育的新特点并提出高校思想政治教育的新要求,这是新媒体时代下,高校思想政治教育工作者所面对的新课题。     

“五位一体”易班网络思政教育研究——以山东理工大学计算机科学与技术学院为例

易班是高等学校网络思想政治教育的前沿阵地,高校二级学院易班工作站成立的初衷就是在当前网络新媒体的大环境下,利用易班这一平台,实现大学生的思想引领,并服务学生成长成才,把易班打造成"听取学生真声音、了解学生真关切、解决学生真困难、把握学生真动态、助力学生真发展"五位一体的网络思想政治教育新平台。     

高校思想政治教育的路径探究

根据思想政治教育规律和大学生思想品德形成发展规律的要求,深刻分析高校思想政治教育的路径,科学把握高校思想政治教育的社会路径、学校路径以及家庭教育与自我教育路径,是加强和改进新时期大学生思想政治教育的客观需要,有利于提高高校思想政治教育的效果。     

关于宁波市几所高职院校家庭经济困难学生现状的调查报告

在高职院校思想政治教育工作中,家庭经济困难学生学生始终是高校思政工作不可忽视的重要特殊群体,科学分析和把握他们的生活状况,能有效思政工作者准确把握其思想脉搏,从而进行有针对性的励志教育,这对新时期大学生思想政治教育具有一定的指导和借鉴意义。     

上海民办高校班级易班凝聚力建设的创新性探索实践

通过易班开展思想政治教育是高校开展思想政治工作的新渠道,是贯彻落实中央16号文件中关于"主动占领网络思想政治教育新阵地,牢牢把握网络思想政治教育主动权"的重要举措。上海建桥学院是上海市第二批易班试点高校,2010年5月开始开展易班建设。作为民办高校,如何结合学校、学生特点,将易班与班级建设相融合,发挥易班区别于人人网、微博等社交网站的独特优势,成为大学生日常学习、网络思想政治教育的主阵地,上海建桥学院进行了积极探索实践。     

新时代高校辅导员队伍专业化科学化发展研究

现如今高校思想政治工作愈来愈得到党中央的高度重视。辅导员队伍一直被视为高校中的思想政治工作者和教育者,辅导员队伍在高校思想政治教育中发挥着重要作用,具有不可忽视的地位。新时代,辅导员队伍要强化高校思想政治教育主体作用,依据时代变化、社会发展的实际情况,遵循当前学生身心成长规律,促进整体队伍的专业化科学化发展,更好地开展思想政治工作。     

高校思想政治教育在新媒体时代的挑战和机遇

新媒体时代是信息化发展的成果,在新媒体时代下,高校思想政治教育应抓住这一时代契机,将两者进行契合从而提升思想政治教育的吸引力和感染力。通过对高校思想教育提出新要求,这不仅仅是高校思想教育工作者的任务,也是推动思想政治教育发展的新机遇。本文将分析新媒体时代特征,并提出对思想政治发展的新要求。     

论新时代我国民族高校的思想政治教育工作

民族高校大学生的思想政治教育工作,既要有普通高校思想政治教育工作的共性内容,也要有针对民族大学生教育的特殊内容,以保证思想政治教育工作的针对性和有效性。在全国高校思想政治工作会议精神的指导下,我国民族高校的思想政治教育工作应该从突出民族高校思想政治教育特色、把思想政治教育工作贯穿教育教学全过程、提升思想政治教育的亲和力和针对性、提升民族高校教师的思想政治素养四个方面探求改革路径。     

新形势下高校学生思想政治教育工作的有效方法

随着历史的进步和时代的发展，思想政治工作的环境正在发生前所未有的变化，对高校思想政治工作提出更高要求，多元的思想观念，意识形态领域出现的新情况新问题，增加了大学生思想政治工作的复杂性和艰巨性。因此，学生工作者要认真探讨和分析新时期学生工作面临的新形势、新情况、新特点，逐步有针对性地调整完善学生思想政治工作教育的内容，探索在新形势下做好学生工作的规律和方法，是新时期思想政治教育工作者应努力的方向。     

高校少数民族学生的思想政治教育研究

在当前新课改要求不断落实的教育背景下,高校的发展中,应做好协调和统筹性工作,尤其要重点关注少数民族学生的思想政治教育工作,强化少数民族学生的思想道德教育,可谓是国家赋予高校维护民族团结的任务和基本要求,可见,高校应肩负自身的社会责任,履行少数民族学生的思想政治教育工作,基于此,笔者针对高校少数民族学生的思想政治教育工作的践行方式进行了相应的分析,而后提出了切合实际的建议,以下为详述。     

创新高校思想政治工作的几点思考

高校思想政治工作关系到培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人的根本问题.高校思想政治工作事关党对高校的领导,事关高校的办学方向,事关中国特色社会主义伟大事业的发展.本文提出,创新高校思想政治工作一定要遵循思想政治工作规律,遵循教书育人的规律,遵循学生成长的规律,因事而化、因时而进、因势而新,不断提高思想政治教育工作的水平.     

浅谈高校共青团思想政治教育工作的优化路径

高校共青团是在高校党委领导下的一种先进青年组织,聚集着高校优秀的青年人才,肩负着培养和教育广大青年学生成长成才的重任,在高校思想政治工作中发挥着重要作用。虽然国家和每所高校都非常重视共青团的发展工作,但是高校共青团队伍建设仍然存在一系列的现实问题,并且这 些问题急需解决。本文主要研究了高校共青团思想政治教育工作中普遍存在的问题,经过分析之后,找到高校共青团思想政治教育工作的优化路径,希望能够为相关研究提供有益的思考和借鉴。