信息化背景下的高职护理专业正常人体结构课程教学研究

正常人体结构是一门重要的医学基础课程。随着信息化时代的到来,将信息化技术推广应用于本课程的教学中,在优化整个教学过程的同时,可以提高教学质量和效率,使该课程更加符合职业岗位的需要,从而提高人才培养质量。本文就信息化背景下的高职护理专业正常人体结构课程教学进行探讨。     

基于职业能力为导向的高职体育教学课程改革研究

以职业能力为导向的高职体育教学课程改革是当前高职学校体育教学发展的目标,本文分析了以职业能力为导向的高职体育教学的必要性,然后介绍了以职业能力为导向的高职体育教学改革的重要性,其中体育教学的内容和教学方式的改革是高职体育教学改革的重点,最后介绍了体育教学改革中教学内容要有所侧重。     

高职院校学生体育课程创新能力培养的研究

高职院校学生的教育发展,一直是我国教育发展过程中研究的热点问题,由于其具有职业化的特征,因此需要培养学生良好的创新能力以符合未来工作的需求,其中体育课程的创新能力培养也是学生全面发展的重要环节之一。本文通过分析高职院校学生体育课程内容创新,进而分析其发展目标和培养途径,目的是培养全面发展的高素质高职院校学生。     

高职院校体育课程思政探索与实践研究

我国经济发展进入新时代,社会各个层面对人才的要求已经不再局限于有扎实的基础理论知识,更多的是对人才的综合素质及专业素养的高要求。少年强则国强,青少年群体作为我国未来经济社会长足发展的动力和希望,如何统筹兼顾好青少年的素质的全面提升,是需要给予深思的现实问题。本文在对高职院校体育教学与思想政治教育融合的必要性及可行性进行分析阐释后,进而针对性适应性提出相关优化措施建议,谋求在全面加强促进高职院校体育课程思政探索与实践方面提供一定的参考价值。     

高职语文信息化教学的路径与意义研究

在高职语文教学的过程中为了保证教学的质量,应当不断创新信息化教学的路径,提高学生们语文学习的质量与效率,促进学生语文核心素养与文化修养的提升。下文就我国高职语文信息化教学的路径与意义进行分析。     

体育课程信息化教学的发展应用初探

随着科学技术不断发展壮大,各种先进的科学技术产品运用在了各行各业中,其在教育教学中也有了一定的应用。信息化时代就必须要求教学方法有所创新,这就对传统的教学方法提出了挑战。基于此,本文就体育信息化中体育教师的教学创新方法进行了探析,希望对相关工作有所借鉴。     

基于专业岗位职业实用性的高职体育教学课程改革

本文主要运用文献资料法、调查法、逻辑分析法等,从分析高职院校体育课程能否满足职业需要的角度入手,以体育课程相关性较强的康复治疗技术专业为例,结合专业要求对高职体育教学改革进行探讨。     

湖南省高职体育课程教学改革小议

本文研究和分析湖南省部分高职院校体育课程现状,发现问题,提出改革思路,面对高职体育教学的实际情况,笔者对高职院校体育课程的课程指导思想、课程目标、教学方法、教学内容、评价体系等诸方面进行改革和探索,以求建立更为符合高职院校特色的体育课程教学新模式。     

高职课程信息化教学设计的探索与实践——以消防联动控制系统课程为例

本文立足于信息化教学设计的理论基础,以消防联动控制系统为例,分析了其信息化教学设计的必要性和可行性,并通过案例导入、创设情境、确定任务、实施任务、总结评价、案例再现六个环节予以实施,课堂教学效果明显改善。该教学设计理念、设计方法可为其他课程的信息化教学设计提供参考。     

“阳光体育运动”背景下高职体育课程改革分析

在阳光体育运动的背景下,高职院校的体育教学也要相应地做出调整与改革,让高职体育课程的设置和教学方式与阳光体育运动所提出的要求更加符合,让大学生能够在体育课程体系改革引导之下,主动地参加体育锻炼,受益终身。     

高职体育课程教学强化职业体能的对策分析

体能又称体适能，是指身体各部位或各系统对突发状况的应变能力，包括的范围较广，如速度、反应、耐力、肌力、平衡性、柔软性、协调性和敏捷性等。     

高职院校体育教学中跆拳道课程的设置与发展

跆拳道近年来在我国开展比较广泛,但高职学校开设跆拳道体育课程非常少。本文从跆拳道运动的起源与发展中,找寻高职院校体育教学中设置跆拳道课程的可行性。     

基于终身体育的高职体育教学问题探析

在我国终身教育背景下,终身体育成为高职体育的新理念,充分认识终身体育的重要意义,分析高职体育教学中的现状及存在的问题,从终身体育视角构建符合高职院校学生的实际教学体系,具有重要意义。     

混合式教学模式下高职教师信息化教学能力提升路径

随着我国教学改革的逐渐深入,教育与信息化的结合日益紧密,由此带来的线上教学模式逐渐被大众所接受,同时线上线下结合的混合式教学模式也在高职院校内普及起来,并在提高教学质量方面发挥出积极的作用。实施混合式教学模式教师是关键,对此教师要深刻把握混合式教学模式的内涵,找出自身在混合式教学模式下存在的不足,并有针对性进行优化提升,以期更好地服务高职教育,促进教学质量的不断提高。     

高职体育教学与终身体育的接轨探析

高校作为重要的社会教育部门,是体育人才的主要输出地,对体育人才的体育能力、意识培养都起着关键性的作用。为促进体育人才的长远发展,高校应将体育教学与终身体育相接轨,抛弃原来的落后的教学模式,探索一种全新的教学方式。高校体育教学工作必须进行改革和创新,以适应新时期对于培养全面人才发展的需要。     

新媒体在高职体育教学中的应用性研究

在新媒体时代,文化与媒体之间的融合度越来越深,新媒体具有开放性及便捷性的优势。在高职体育课程教学改革中,利用新媒体,能够为学生提供个性化教学内容;充分利用新媒体的优势,能够引导学生积极的参与体育教学活动中去。因此,新媒体时代高职体育课堂教学应该充分利用新媒体的优势,促进高职体育教学改革。针对新媒体在高职体育教学中的应用进行研究,分析新媒体在高职体育教学中应用的意义,对高职体育教学中存在的问题进行讨论,最后提出了新媒体在高职体育教学中的应用对策,希望为高职体育的改革及发展提供帮助。     

对高职院校社会体育专业校内模拟实训课程的改革研究——以河北建材职业技术学院体育服务与管理专业校内模拟实训课程改革为例

本文以河北建材职业技术学院体育服务与管理专业的校内模拟实训课程改革为例,通过具体的课程改革实践,得出:校内模拟实训课程定位应以就业岗位能力为出发点,根据岗位需求合理设置实训项目,通过采取与行业相结合的校企培训模式和考核评价体系、进行与就业岗位相一致或相似的项目实训,切实提高学生的职业素养和能力,实现高校教学与岗位培训的接轨。     

高职体育教学中游戏教学方法的应用研究

本研究主要通过问卷调查和实验的方法,检验游戏教学法在体育课堂教学中的重要作用.游戏教学法的应用可以培养学生的体育学习兴趣,同时也丰富了体育教学内容,提升教学质量.高职院校应用游戏教学法对提升体育教学质量具有重要的作用.     

理工类高职院校体育教学探析

体育教学是大学课程中的重要组成部分,尤其对于理工类高职院校来说,更为重要。作为理工类高职院校的体育教师,应该对体育教学的重要性有所研究。根据多年的教学实践,笔者就以下几个方面,对体育教学进行了探究。