提升高校思想政治教育亲和力的有效途径

作为高校师生交流的重要因素和新时代条件下的新要求,在思想政治教育中体现亲和力直接影响到思想政治教育的效果。思想政治教育亲和力要求高校在开展思想政治教育过程中,要注重把握学生的成长规律,在关心和爱护学生的基础上,以学生为本进行思想政治教育。因此,本文试图根据当前高校实际情况,把握思想政治教育亲和力的丰富内涵,列出提升高校思想政治教育亲和力的可行方法,帮助学生主动地接受正确价值观的教育和引导,助力大学生成长成才。     

大学生思想政治教育亲和力探析

提升思想政治教育的亲和力是满足大学生发展的现实需要,是提高思想政治教育有效性的内在要求。思想政治教育亲和力是教育对象对思想政治教育产生的亲近感和悦纳感,是以人为本的教育理念在思想政治教育实践过程中形成的合力。思想政治教育的亲和力具有人文性、情感性、渗透性的特征。面对信息网络技术的发展,学生主体意识的增强,应该以教育者的亲和力、思想政治教育内容的亲和力、思想政治教育环境亲和力和思想政治教育形式亲和力为着力点来探析思想政治教育亲和力的问题,以提高思想政治教育亲和力,实现思想政治教育立德育人的目标。     

高校思想政治教育亲和力提升研究

提升高校思想政治教育亲和力是实现思想政治教育目的的润滑剂。从教育对象的活跃性、教师职业的特殊性、教育内容与手段的单一性、教育环境的复杂性四个维度来分析高校思想政治教育亲和力提升的必要性,继而对症下药,从辩证看待教育者与教育对象的关系、巧妙处理教材与现实生活的关系、统筹考虑学校与社会生活的衔接三个层面入手,建构高校思想政治教育亲和力的提升路径,以期实现高校思想政治教育效果最大化。     

论新时代我国民族高校的思想政治教育工作

民族高校大学生的思想政治教育工作,既要有普通高校思想政治教育工作的共性内容,也要有针对民族大学生教育的特殊内容,以保证思想政治教育工作的针对性和有效性。在全国高校思想政治工作会议精神的指导下,我国民族高校的思想政治教育工作应该从突出民族高校思想政治教育特色、把思想政治教育工作贯穿教育教学全过程、提升思想政治教育的亲和力和针对性、提升民族高校教师的思想政治素养四个方面探求改革路径。     

自媒体时代技校学生思想政治教育路径探究

自媒体的迅速发展使技校学生思想政治教育环境发生了深刻变化,为其提供发展机遇的同时,也带来了巨大挑战。技校思想政治教育工作者要通过树立研究、使用自媒体的新观念,营造“校生合一”的自媒体舆论场,完善法律规范和道德自律相结合的自媒体管理监督体系等措施来积极回应,不断改进和创新自媒体时代的技校学生思想政治教育模式。     

自媒体视域下强化高校思想政治教育的途径

自媒体广泛应用于高校思想政治教育,在给思想政治教育带来全新的教学载体和丰富的教学资源的同时,也带来了一系列的负面影响。新时代迎来新使命,新使命面临新挑战,自媒体视域下的思想政治教育要牢牢掌握新时代的丰富内涵,把握自媒体的教育功能,抓牢受教育群体,创新教育方法和载体,面对新时代,肩负新使命,迎接新挑战。     

辅导员思想政治教育亲和力获得意蕴及路径

高校辅导员思想政治教育亲和力,是辅导员在对大学生思想政治教育和日常管理过程中,以自己丰富的学识、得体的言行影响学生,用耐心、爱心感染学生,获得学生情感认同、信任和尊重,最终达到育人目的的特质和能力;它是构建和谐师生关系的重要条件,是思想政治教育工作取得实效的重要法宝。辅导员要通过塑造正能量形象、采用疏导的教育方式、以组织实践活动为抓手、运用多媒体技术、提升人格魅力等增强思想政治教育的亲和力。     

自媒体时代高校思想政治教育话语面临的挑战及其应对

随着自媒体时代的到来,传统思想政治教育的话语体系已经无法满足自媒体时代的要求并且陷入了时代的困境。为了解决这一困境,必须充分审视自媒体时代的特点及要求,从自媒体时代信息的主体性、自发性和多元性三个方面来探讨其对高校思想政治教育话语产生的威胁,并通过更新思想政治教育理念、改进思想政治教育方式、完善思想政治话语传播途径、重塑思想政治教育氛围来弱化其带来的负面影响,以期实现高校思想政治教育持续正向发展。     

自媒体在高校辅导员思政教育工作中的应用

随着自媒体时代的到来,自媒体的应用领域越来越广,学生们的生活、学习也越来越依赖于自媒体。因此,在自媒体飞速发展的大环境下,高校辅导员也开始将自媒体应用于思想政治教育工作中,充分发挥自媒体的优势,加强学生的道德建设。从自媒体的特点出发,对自媒体在高校辅导员思想政治教育工作中的重要性进行了分析,并在此基础上对自媒体在高校辅导员思想政治教育工作中的应用展开了探讨。     

论自媒体场域下高校思想政治教育路径创新

党的十九大宣告了中国特色社会主义进入新时代,新时代高校思想政治教育要"因时而进、因势而新"[1],注重时代性和实效性。时代发展日新月异,随着信息网络技术的不断发展,当代大学生的主流价值观正面临着多元网络文化的冲击,传统高校思想政治教育实践压力重重。然而,自媒体时代的到来为高校思想政治教育的路径创新带来了新机遇,它将推动高校网络思想政治教育实践进入到一个相对成熟的发展期。因此,新形势下,直面机遇与挑战,进驻自媒体场域,建立自媒体思想政治教育体系,防御网络负面舆论影响,从"倒逼"转为"主动"引导正确的主流价值观,提高学生参与的积极性,从而实现思想政治教育的路径创新。     

自媒体时代大学生思想政治教育人文关怀研究

自媒体时代不仅为高校思想政治教育工作带来了机遇,同时带来挑战。人文关怀是思想政治教育的一个重要维度。在新媒体背景下加强大学生思想政治教育的人文关怀,不仅有利于促进大学生全面发展,同时也是提高高校思想政治教育实效性的必然要求。旨在分析自媒体时代大学生思想政治教育人文关怀存在的问题,探讨自媒体时代加强大学生思想政治教育人文关怀的对策,对进一步解决人文关怀实际问题有着重要的实践意义。     

自媒体环境下的思想政治教育话语创新研究

自媒体随着社会经济的发展,越来越受人们的重视,其平等性、交互性、及时性的特点给人们的社交生活带来了巨大的变化,同时,在带来师生便利交往的同时,也给教师的授课带来了挑战,比如自媒体的价值多元化,网络道德问题等等,不可否认的是,自媒体环境下,更多的是为师生交往带来了诸多机遇,尤其是思想政治教师在做学生的思想政治工作时,可以利用这一自媒体资源,可以提升大学在的思想政治素养,改善思想政治的教育机制,更好的获得教学效果。     

自媒体时代思想政治教育理论与实践的创新

本文首先对自媒体的概念与内涵进行了论述,继而分析了思想政治教育在自媒体时代下所面临的机遇及挑战,最后提出了强化自媒体在思想政治教育方面的功能的具体方式方法,以期促进未来思想教育工作的顺利开展。     

自媒体时代下大学生思想政治教育载体的创新研究

现阶段,伴随着科技的不断进步和更新,人们如今已经迈入了自媒体时代,微博,微信,qq等各种自媒体平台已经越来越多的走进了人们的生活,尤其是经常使用自媒体的大学生。自媒体时代下给大学生思想政治教育工作提出了新的挑战,本文主要讲述了新媒体时代下,高校思想政治教育的主要特点,以及就自媒体时代下大学生思想政治教育载体的创新发展提出了几点建议。     

高等职业院校自媒体时代大学生思想政治教育方法创新研究

随着互联网技术的发展,自媒体应用广泛,这给高等职业院校的思想政治教育带来了机遇和挑战。本文旨在探究自媒体时代下,高等职业院校应如何顺应自媒体时代的需求,做好大学生思想政治教育方法的创新和完善。     

自媒体与思想政治教育管理的关联性研究

高校思想政治教育管理工作和学生的现实生活以及接触的社会环境息息相关,自媒体时代对高校思想政治教育管理与自媒体平台的关联性进行探讨,可以为高校思想政治教育工作的开展提供建议,促使预期的工作目标更顺利地的实现。     

浅析高校微信公众平台的思想政治教育功能

高校微信公众平台是进行信息发布的主要媒介,一定程度上也承担着对大学生进行思想政治教育的功能,在引导大学生树立正确的价值观上发挥着重要作用。针对高校微信公众平台的发展现状,围绕其思想政治教育功能展开论述,并提出三点提升建议,希望对高校利用自媒体进行思想政治教育工作提供一定的实践借鉴。     

校园文化视域中思政教育感染力的提升路径

增强高校思想政治教育感染力是提升高校思想政治教育有效性的关键举措,也是提升高校思想政治教育认同度、亲和力、落实高校立德树人根本任务的意义所在。校园文化作为一种特殊的文化,与高校思政教育有着内在联系,而当前校园文化视域中高校思政教育感染力缺失问题主要体现在主体存在缺位、内容缺乏创新等方面,从增强校园文化建设主体的参与度、增强校园内容的时代性、注重校园文化载体的渗透性等方面出发能有效提升思政教育的感染力。     

自媒体时代下“00后”大学生思想政治教育研究

随着网络信息技术和新媒体技术日新月异的发展,自媒体以其快速的信息交互能力和应用的便捷性而得到以"00后"大学生为主的广泛关注和青睐。而良莠不齐的复杂信息,也给自媒体时代下的高校思想政治教育工作者带来了机遇与挑战。高校思想政治教育工作者应采取有效手段,积极消除自媒体时代对大学生带来的消极影响,从而更好地开展新时期的思想政治教育工作。     

基于符号互动理论视域少数民族预科生思想政治教育探讨

教育双方通过各种符号系统所传递的思想政治教育信息而相互作用、相互沟通和相互理解,该交往过程深刻地体现了符号互动论的思想。针对少数民族预科生的特殊性和复杂性,本文论述了综合运用各种符号系统,创新思想政治课堂教学主渠道,提升思想政治教育亲和力和针对性;加强第二课堂校园文化建设,以文化引领德行,在实践中进行教育;紧抓网络思想政治教育新阵地,发挥新媒体的"声、形、影"符号优势,将思想政治教育联网上线。