浅谈微课教学模式在大学英语教学中的应用

对于大学英语来讲,微课模式正在逐步受到更多关注,从而构成了现阶段很关键的英语授课模式。相比而言,微课模式本身具备精练性、简洁性与新颖性的独特优势,同时也有助于师生在英语课上开展全方位的密切配合。因此近些年以来,很多学校针对英语学科的日常教学都在着眼于引进微课模式,以此来激发学生面对英语学科时的热情与兴趣。具体在当前实践中,应当能够全面明晰英语微课模式具备的基本特征及其内涵,在此前提下探求适用于英语学科的微课教学新模式。     

微课视角下“翻转课堂”在英语教学中的应用

微课和翻转课堂的教学理念已经在国内外受到越来越多的关注,并且已被逐步应用到教学改革当中去。如何把微课和翻转课堂的教学理念应用到英语教学当中去并且取得良好的教学效果成为国内教育者关注的焦点。本文力图以微课和翻转课堂的基本概念和特点为研究基础,分析在英语教学中各个要素的特征来探讨基于微课的翻转课堂教学模式在大学公共英语教学中的可行性。     

新媒体技术在大学英语移动学习中的应用研究

新媒体技术作为移动互联网时代飞速发展的产物,在大学英语移动教学中有着催化剂的作用,对教学产生巨大的影响。为了进一步加强新媒体技术在大学英语移动教学中的作用,以《新媒体技术在大学英语移动学习中的应用研究》为题,对新媒体技术在教学中的应用进行论述。     

微课、翻转课堂在独立学院大学外语教学中的应用

微课具有趣味性浓、特色鲜明、实用性强等特点,近年来被广泛运用于大学英语教学中。教师主要负责提供视频为主的教学资源,学生负责在课前完成对视频的学习。课堂上师生共同完成作业,答疑解惑,互动交流,实现课堂反转,提高教学质量。本文首先分析了独立学院学生特点和独立学院大学英语教学现状,探讨微课视角下"翻转课堂"应用的必要性,结合教学实践,总结教学经验,以期对独立学院大学外语教学提供有益参考。     

基于微课的“翻转课堂”模式在大学英语教学中应用的可行性分析

随着我国对大众创业,万众创新理念的大力推行之后,教育行业已经在很大程度上意识到了培养创新型人才的重要性,若想推动创新理念的继续发展,就需要创新型人才的思想支持和技术支持。在这种形势下,微课和翻转课堂的出现对于培养学生的自主学习能力具有很大的推动作用,微课以新型网络教学视频的方式来进行网上授课,翻转课堂以教师角色转变的方式来增强学生的自学能力。这两种模式在大学英语教学中大大改善了学生的学习模式,使其能够更加投入到学习中来。下面我们就针对基于微课的翻转课堂模式是如何应用于大学生英语教学中的来进行分析。     

论微课在高校英语教学中的应用

微课作为新形势下出现的一种新型的辅助教学模式,具有很多优势,如果能够应用于高校英语教学中能够丰富英语教学的内容,激发学生对英语学习的兴趣,从而使英语教学成效不断提升,因此微课逐步融入到高校英语教学中是十分必要的。本文分析了微课应用于高校英语教学的意义以及微课应用于高校英语教学的策略。     

微课在公差配合翻转课堂教学中的应用

本文针对高职公差配合课程采用任务驱动法教学时,课堂时间不能充分完成情境设计、教学效果不是很明显的问题,提出采用基于微课的翻转课堂的教学模式,介绍了微课和翻转课堂的概念,讲述了公差配合教学中微课翻转课堂的实施方法。     

微课在大学体育教学中的运用

伴随着多媒体的出现,各种新的教学形式雨后春笋般的涌现出来,改变了传统教学的教学局面。本文探讨了在大学体育教学中微课的运用,对微课的相关概念,微课的运用价值和运用实践做了简要的分析。     

微课在大学英语教学中的应用分析

微课作为一类创新式教学手段,布置形式多元、时间安排灵活、内容短小精湛,并且主题重点突出,所以一直以来都引各类英语会话类实践项目,提升个人英语素质和对话交流技能。笔者的任务,便是针对微课内涵机理,其在大学英语教学中沿用的主流形式、特征,以及后期革新拓展措施等加以验证解析,希望能够为相关指导教师及时改善英语课堂教学质量,提供些许辅助指导性建议。     

浅谈微课在中职英语教学中的意义和应用

随着社会信息化程度的提高,新的教学工具和教学形式不断涌现,微课就是其中的一种形式,将这一形式运用于中职英语教学中,能够将现代信息技术和英语教学更紧密地联系在一起,进一步提高教学水平及教育质量,培养出更加优秀的技能型人才.本文正是基于这一背景,首先,对微课进行了概述;其次,对微课在中职英语教学中的意义进行了探讨;再次,就如何在中职教学中强化微课的应用进行了探讨;最后,对全文进行了总结.旨在与同行之间进行英语教学业务交流,以更好地确保中职英语教学质量.     

基于微课的翻转课堂在高中历史教学中的应用

翻转课堂打破了传统课堂以教师讲授,学生听讲、记笔记为主的教学模式,是一种全新的教学模式。翻转课堂要求学生在课前进行学习,在课上进行探究,是符合数字化时代教育改革要求的教学模式,实现了对历史教学模式的创新。在教学过程中,翻转课堂可以培养学生的自主、合作、探究学习能力。相比于枯燥的传统课堂,翻转课堂自主性强的特点可以激发学生学习历史的兴趣。     

微课在数控加工专业的应用探索

改革传统的教学模式是职业教育改革的必然,本文探讨了在数控加工专业的实训教学中尝试使用微课辅助教学,并提出微课不等于也不可代替课堂教学。     

微课在平面设计教学中的运用与反思

平面设计课程中涉及的教学内容比较复杂而且难度较高,因此,要想增强平面设计课程的教学效果,就必须改进传统教学观念,引入新的教学工具和教学方法.本文提出,应用微课并结合翻转课堂的理念,能较好地解决平面设计教学中存在的问题,对平面设计教学有很好的促进作用.     

如何在高职英语教学中展开微课

随着信息技术的普及与高速发展,英语学习者可以更为轻松、快捷获取学习资源,因此在英语教学中运用新媒体技术也越来越受到广大高职院校师生的欢迎,尤其是近两年所出现的微课这样的新型的教学方式。本文结合高职英语教学现状,指出了高职英语教学中运用微课的重要性,并就微课在高职英语教学中的具体应用进行了阐述,同时也对高职英语教学中微课实施的注意事项提出了几点看法。     

浅析微课在大学英语听力教学中的可行性

微课作为近年来的新生教学手段已经受到了教学工作者们的广泛关注。大学英语听力教学模式也在随着时代的发展处于不断的改革中,微课以其小,精,简的特征有效的融入到大学英语听力教学中可以提高学生学习兴趣,促进学生听力能力的提高,同时还能顾及到更多的学生的学习心理及效率,具有较高的可行性。     

微课在机械制图课程中的应用

本文在介绍微课特点的基础上,从课前、课中、课后各教学环节对微课的应用进行了分析,并对微课的应用情况作出了反思与展望.     

基于微课的翻转课堂在机械基础教学中的应用

近几年来,翻转课堂、慕课等逐渐走进了职业院校的课堂,引起了广泛的重视.本文主要分析了翻转课堂模式,并以机械基础中的齿轮传动为例,介绍了基于微课的翻转课堂在教学中的应用.     

浅谈微课理念在大学英语研究性教学中的应用

在素质教育理念的推动下,大学英语教学也开展了必要的教学创新与改革,为了提高教学的有效性,研究性教学逐步深入展开,学生在课堂上的积极性与主动性明显增强。将微课与大学英语研究性教学相结合有着极强的必要性,文中将对研究性教学概念与微课教学的基本理念进行探究,并提出微课理念在大学研究性教学中的应用方法。     

高职英语教学中微课的应用探析

信息时代的到来,使得微课这一全新的教学资源在教育界得到普遍应用。本文以微课对传统高职教育的影响效用为切入点,结合微课在高职英语教学中的应用现状,探讨了微课与高职英语教学的结合路径。     

谈微课在高中英语教学中的应用

在当前微课已经是课堂教学中应用的非常普及的教学手段之一。虽然这与信息技术已经越来越通用有关,但是最主要的原因却是因为微课确实在课程改革方面具备极大的优势。在应用微课的过程中,教师可以选了又选,创了再创,进而选择出最能贴合教学目标的教学资源与教学方法。这样的教学方式,显然有助于学生完成重难点的突破。再有微课在时间的应用方面也具备极大的优势,它短小精悍,既可以带给学生内在的震撼感,又能够让学生把握住教学的脉络。在高中英语教学实践中积极的应用微课,还可以促使学生生成自主学习平台,融入适宜的情境,完成知识学习的构建与创新。