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相似文献
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1.
随着互联网技术的日新月异,高校思想政治教育与互联网融合发展的趋势愈加明显。以习近平总书记关于高校思想政治教育工作的重要论述及方针政策为指导,简要分析互联网+时代对高校思想政治教育的新要求及高校思想政治教育面临的挑战,并从教育平台建设、教育资源拓展、教育技术革新、心理辅导咨询、校园网络净化五个层面提出互联网+高校思政教育创新工作模式,旨在为高校思政教育工作提供新思路。  相似文献   

2.
国外关于高校思想政治教育的目标管理、资源管理、管理模式、管理方式等的研究主要集中于公民教育和教育管理两个研究领域,并取得了一定的学术成果,成为国内学者进行相关问题理论与实践研究的重要参照。互联网时代的到来(国外没有互联网+这样的提法),国外高校秉承开放的现代观念与思维,充分利用互联网在整合和优化思想政治教育管理资源等方面的优势,并将其作为进一步提升教育质量、提高管理效率的重要手段,这为我们今后开展相关工作提供了指导和借鉴。  相似文献   

3.
现阶段我国已经全面进入"互联网+"时代,先进的互联网技术改变了人们的生产生活,在引领时代潮流方面更是发挥了巨大的作用。随着互联网与各个行业结合的不断深化,互联网对高校教育的影响也越来越大。高校思想政治教育必须顺应时代发展的潮流,善用互联网技术进行教育改革和突破;如此才能保证高校思政教育充分发挥自身效力,在全面提高学生综合素质方面发挥自身作用。围绕"互联网+"时代下的高校思政教育展开讨论,希望能够为高校创新并发展思政教育贡献绵薄之力。  相似文献   

4.
教育的发展要跟随时代的进步,高校思想政治教育要与时代相适应,要结合热门领域新型技术,促进传统学科与时代创新点相互融合。本文着重以"互联网+"为入口,探寻"互联网+"对当前思想政治教育的影响,通过深度分析与对比,提出以"互联网+"为抓手,驱动高校思想政治教育创新发展的有效途径。  相似文献   

5.
何山 《公关世界》2023,(2):112-114
随着计算机技术的快速发展以及网络社交媒体的逐步普及,“互联网+”的观念深入人心。互联网技术改变了传统思想教育知识传授为主的教学模式,给高校思想教育带来了机遇和挑战。本文以南京某大学城高校学生为例进行问卷调研,在思想教育平台选择、线下元素偏好、单次学习时间和思想教育工作方式四个方面得到相应数据作为依据。结合“互联网+”时代的大背景,给出开展思想教育工作的建议措施,希望能够对高校辅导员和思想教育专业教师开展工作提供一些有价值的参考意见。  相似文献   

6.
随着互联网+时代的到来,以微博、微信为代表的新媒体传播形式逐渐成为社会媒体传播信息的主流形式,尤其在高校的思想政治教育建设工作中,变得日益不可或缺。但是,这样的传播形式下各有利弊。本文通过分析互联网+时代下,以微博、微信为代表的媒体传播形式在高校思想政治教育工作中的应用,分析其优缺点,并提出相应的建议。  相似文献   

7.
思想政治教育是高校的重要工作内容,它对帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观有着重要的作用。互联网+时代的到来给高校的思想政治教育工作带来了新的挑战,这就要求高校转变传统的思想意识,积极利用互联网创新教育模式,对思想政治教育课堂的模式进行创新,创建互联网+沟通平台,开发思想政治教育在线教育课程,以更好地适应时代要求,培养学生高尚的道德情操。  相似文献   

8.
互联网时代背景下大学生思想政治教育工作面临与以往不同的新局面。更加海量的网络信息或正面或负面地影响着当代思想政治教育工作的开展,这既是当代思想政治教育工作者的挑战,也是机遇。为了扭转大学生对于思想政治教育工作的懒怠心理以及思想政治教育无用论的思潮,我们将从思想政治教育工作者和大学生两方面,结合互联网时代下独特背景,对思想政治教育工作方法进行创新性研究。  相似文献   

9.
现代人们的思维方式、交往方式和生活方式都由于迅速发展的移动终端设备和互联网技术而发生着改变,人们的生活已逐渐进入到信息微循环、微文化传播和微交往的时代。高校学生思想政治教育载体建设由于微文化传播的出现而得到了空间拓展,具有生活性、融合性、感染性、人文性和时代性的微文化传播与高校思想政治教育的时代发展要求相吻合,将更大的发展平台提供给了高校思政教育。本文从高校思政教育微载体的含义入手,分析研究构建互联网+背景下高校思政教育微载体的相关对策。  相似文献   

10.
提高大学生思想政治工作的实效性,要从心理的温度优化高校思想政治工作,使学生感受到思想政治工作的深情与厚意,生发出内心世界的惬意与暖意,外化出对思想政治工作的乐意与同意。强化互联网思维,推进互联网+大学生思想政治工作的融合发展,既是互联网时代提高大学生思想政治工作心理温度的一个重要途径,又是培育积极健康、向上向善的网络文化,清朗网络空间,实现由网络大国迈向网络强国的必然要求。推进互联网+大学生思想政治工作的融合发展,要求坚持方向性原则、以人为本原则、艺术性原则、开放性原则与安全性原则。  相似文献   

11.
互联网在当今社会各方面引起了变革,也使高校思想政治教育面临着机遇与挑战。互联网一方面强化了高校隐性思想政治教育的主体地位,增强了高校隐性思想政治教育的吸引力,另一方面由于互联网产生的信息污染对大学生的道德伦理观念以及心理健康等方面会产生负面影响。因此,政府、高校、网络媒体以及大学生要形成一股合力,扬长避短,共同利用互联网推进高校思想政治教育。  相似文献   

12.
当今社会,互联网+的飞速发展使得高校思想政治教育的教育现状发生了深刻的变化,这就迫切需要我们探寻出一系列切实可行的大学生思想政治教育载体。本文在研究了互联网+相关理论成果的基础上,对这一大环境下大学生思想政治教育载体的具体形态及其创新点进行了研究,具有一定的理论价值和现实意义。  相似文献   

13.
在互联网的快速发展下,互联网+成为人们关注的重点,传统行业通过与互联网+的有效结合,促使传统行业再次焕发生机。而高校思想政治教育工作人员也要认识到互联网+的优势,并将其与思想政治教育工作进行结合,提升高校思想政治教育质量与效率,提升新时期大学生的综合素养与思想政治修养。本文通过对基于互联网+的高校思想政治教育有效路径进行分析,以期为高校思想政治教育工作者提供一些参考意见。  相似文献   

14.
互联网时代的网络信息以迅捷、便利、兼容、互动的特点,为人们交互信息提供了隐匿、高效的公共平台,互联网+的概念和效应不可阻挡地进入社会的方方面面,同样也冲击了高校已形成的灌输式+导引式+制度式的思想政治教育模式的影响力。因此,高校思想政治教育要重视以学校教育的主体性引领网络影响,对网络影响借力发力,以争取学校教育网络话语权的形式弥补思想政治教育影响力的不足。  相似文献   

15.
互联网技术的快速更新,不仅在改变着人们的日常生活方式,同时影响着人们的思想观念,对高校学生影响更大。互联网时代的到来为高校的思政教育工作带来了机遇和挑战。互联网为高校思政教育工作提供了更加多样化的教学方式和教育平台,同时也增加了学生思想的复杂性和思政教育工作开展的难度。思政教育工作者应该转变教育理念、加强舆论引导、创新教育方法、打造特色活动,把互联网思维融入教育中。  相似文献   

16.
崔大勇 《现代交际》2014,(12):236-236
在国际形势风云变幻,国内社会发展深刻变革之际,人们的思想观念随着这些形势也在不断发生变化,高校的思想政治教育工作需要与时俱进,以应对不断出现的挑战。本文主要探讨高校思想政治教育工作者所共同面临的重要问题之一,即新时期大学生的思想现状,以及根据这种思想现状,创新思政教育工作方式,提高工作的针对性和有效性。  相似文献   

17.
在"互联网+"的时代背景下,大学生创业已成为时代发展的必然趋势。在"大众创业、万众创新"形式的影响下,当前高等院校、大学教育中最为核心的问题集中在创新创业型人才的培养上。本文首先通过对"互联网+"行业形势下我国大学生创新创业教育模式现状进行分析,在此基础上,寻求适合我国高校大学生创新创业教育人才培养的新模式,为我国高等院校、大学生创新创业人才培养模式提供前提和思路。  相似文献   

18.
思想教育的创新研究在高校中是一项发展性的课题。在经济与科技迅速发展以及高等教育改革的背景下,研究高校思想政治教育的创新发展意义重大。本文指出了思想政治在教育创新中所具有的内涵,分析了高校思想政治教育存在的问题,从观念、内容、方法等方面提出了高校思想政治教育的创新发展对策。  相似文献   

19.
随着互联网技术和移动终端的发展,人们的生活方式和生产方式发生了很大的变化,人们可以借助微载体传播大量的信息。微文化传播具有很强的时代性特征,能够起到更好的感染效果,为高校思想政治教学中开拓了新的空间,而且可以根据高校学生的特征,制定有针对性的思想政治教育措施,顺应了时代发展的要求。微文化传播可以促进高校的思想政治工作,通过将思想政治教育渗透到学生的生活中,使高校的思想政治教育更加具有生活气息和时代特征。所以,充分挖掘思想政治教育的微载体意义非常重大。  相似文献   

20.
新时代我们有着全面的发展理念,其是指引事务发展的新的正确的指导思想,因而以全新的发展理念引领互联网+时代高校思想政治教育的发展,则是应对当前高校思想政治教育现存挑战的最佳选择。  相似文献   

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