浅析"班团一体化"建设的"有效化"路径研究

团支部和班委会是高校基层贯彻团学工作、育人工作的基本参与组织,也是班团一体化建设的执行单位.旧有体制的不利影响不仅造成团支部和班委会职责不清晰、管理效果不佳且效率低下等显性不利影响,还造成了团支部地位弱化、班级凝聚力弱等牵连影响,因此强化班团一体化建设在高校场域中的实施势在必行.通过分析目前班团一体化建设在...     

浅谈当前高校班团一体化运行机制现状

自党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央对我国当前形势进行了高瞻远瞩的评估,高度重视为中国特色社会主义事业培养合格的建设者和可靠的接班人,多次指导共青团工作。为破解当前高校班级班团工作体系普遍存在的问题,团中央以习近平总书记关于青年工作的重要论述为指导思想,提出班团一体化高校共青团改革方案。本文浅谈研究高校班团一体化运行机制现状,探究高校在贯彻落实改革方案过程中所遇问题,寻求解决途径,促进班团一体化更好地实施。     

新时代高校班团一体化运行机制对策研究

新时代高校班团一体化运行如何构建功能完备的机制,如何顺应并实现高校共青团改革思路,如何提升班团基层组织的活力和凝集力,都有很多较好的探索和经验。但是高校对班团一体化运行机制研究和践行较少,仅仅只是从班委会或者团支部单方面活动入手,没能形成科学,合理的运行机制。新时代高校班团一体化发展应从以下五个方面入手,构建起较为系统的工作体系和运行机制。     

高校大类招生体制下班团建设新思路

随着越来越多的高校采用大类招生的培养方式,传统的班团建设出现了不适应新的招生模式的问题。本文对大类招生体制下,传统高校班团建设模式出现的问题进行分析,并针对这些问题提出了加强专业引导教育、建立学生管理大数据、开发网络教育平台等措施,促使大类招生在专业分流工作后的学生日常管理工作顺利开展,班团组织,班主任工作顺利过渡。     

新农村创新性建设的方案研究

社会主义新农村建设是我国继税费改革之后,对农村经济发展战略的又一次重大改革。新农村建设是通过改变我国国民收入分配格局,来调整我国长期以来的以城市及工业为核心的国民经济增长模式,合理补偿农民利益,实现以城带乡、以工补农。在社会主义新农村建设中,应当以农村实际情况为立足点,找出制约农村及农业经济发展的主要矛盾,并采取相应的解决措施,以推动新农村的创新性建设。     

基于“协同理论”的班团一体化构建路径探究

团支部与班干部在班级管理中承担着重要的责任,团支部主要负责班级的思想与服务工作,班干部主要负责班级活动的执行与监督工作,两者相互分离又密不可分,在进行班级管理活动时二者缺一不可,目前班级管理中普遍存在着团支部在班级管理中不被重视、团支部工作能力不强,缺少工作指导以及团支部和班干部在工作上缺乏有效的沟通与合作三个问题,为解决这些问题,建立班团一体化协同工作机制需要从合理规划职责,创建完善的班团一体化工作小组、确定目标,创建相互分离又协同一致的班团一体化工作模式以及创新理念,重视基层发展,建立班团一体化的协同制度三个方面进行。     

独立学院和谐校园文化建设研究

校园文化不仅是一个学校的灵魂,同时也是促进学校发展,提高学校教学质量的重要保障。近年来,独立学院虽然以其特有的优势为社会培养了一批又一批的人才,但是由于独立学院成立时间较短,缺乏文化积淀,所以在校园文化的建设上还存在着许多的问题。这些问题不仅阻碍了独立学院的发展,还不利于帮助学生形成正确的人生观和价值观,所以对独立学院和谐校园文化的建设是现阶段独立学院面临的一个重要的问题。     

独立学院教师党员队伍建设研究

当前,加强党员队伍的建设已成为党建工作的一个重要内容。建设一支强劲有力的教师党员队伍,对于深化教育战线的改革,增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力,树立良好的党风校风,日益显示出了它的重要性和紧迫性。本文以独立学院党建工作特点入手,从环境建设、思想建设与制度保障三个方面阐释独立学院党建特色视阈下的教师党员队伍的问题,并探究建设的路径。     

浅谈独立学院国防教育建设

开展国防教育是国防建设工作的需要,也是人寸培养工作的需要。本文通过对独立学院的办学性质和学生特点的认识,分析独立学院国防教育建设的现状,明确独立学院国防教育建设要以思想观念转变为先导,建立健全运行机制,改革教学内容、手段和形式,加强师资队伍建设,推进独立学院国防教育建设深入开展。     

论独立学院体育教师素质建设

独立学院体育课教学存在着教学观念落后,教学内容多而乱等问题,而体育课教学的发展取决于体育教师的素质,所以独立学院应着重发展体育教师的科学文化、专项与理论、心理等多项素质,来促进体育课程的发展。     

独立学院班集体建设理论分析与实践研究

独立学院的学生具有纪律意识较弱、富家子弟多、缺乏良好的学习习惯等特点,由此给独立学院的班集体建设带来了许多的问题和挑战,因此,对独立学院班集体建设进行理论分析和实践研究具有重要的意义。本文主要从独立学院学生和班集体的特征分析、独立学院班集体建设的具体对策等方面对独立学院班集体建设进行了理论分析和实践研究。     

浅谈独立学院的品牌建设

独立学院在中国高等教育改革发展中起到了重要作用。2008年,教育部26号令《独立学院设置与管理办法》规定,独立学院2008年开始录取的学生,符合条件的由独立学院颁发毕业证书和学位,不再由母体高校颁发毕业证和学位。失去了母体学校的光环,独立学院的生存及发展将取决于自身的品牌。本文分析独立学院品牌建设的意义,存在问题,最后提出品牌建设的措施。     

浅论重庆市独立学院图书馆文化建设

重庆市独立学院图书馆在文化建设上,根据自己的实际情况探索出各自不同的新意。但在整体上还存在一定缺陷,还需要通过优化馆舍文化建设、优化馆藏结构、提升馆员素质、提升人文服务质量来完善和提高独立学院图书馆文化建设。     

基于冰山模型的独立学院青年教师队伍建设研究

独立学院青年教师作为独立学院教师队伍的重要组成部分,其素质的高低关系到独立学院的教育水平和长远的发展。要保证独立学院在激烈的竞争中继续生存和发展,必须重视青年教师队伍的建设。文章从人力资源管理的角度,结合冰山模型的构建探讨了如何在新时期有效地进行独立学院青年教师队伍的建设。     

探析独立学院兼职教师队伍的建设

独立学院作为我国高等教育的重要组成部分,自1999年发展至今,已日益壮大。如何保障独立学院可持续发展,教学质量起着关键的作用。而加强独立学院教师队伍建设,尤其是兼职教师队伍建设,对保障教学质量有着重要的意义。故本文分析兼职教师的作用,根据现状提出兼职教师队伍建设中存在的问题,进而提出切实可行的对策。     

独立学院必须建设高素质的干部队伍

随着教育部26号令规定的过渡期的临近,随着高等教育由规模发展向内涵发展的转型,独立学院的发展进入到关键时期。政治路线确定以后,干部就是决定因素。独立学院迫切需要建设一支素质高、能力强、品质好、作风正的干部队伍,保证独立学院的和谐发展、健康发展、持续发展。     

浅谈独立学院“双师型”师资队伍建设

我国独立学院产生于上个世纪90年代末期,当时,为扩大高等教育资源,国家鼓励公办本科院校结合社会资金,举办独立的学院。经过十年的发展,江西省的独立学院已经办学质量上和规模上有很大的改变,不再依存于母校,有着自己独特的发展。但是快速发展也会产生诸多的问题,办学经验少,教师队伍结构不合理等等。独立学院是高等人才培养的地方,定位于培养应用型本科人才、实用型人才,建设一支富有活力、专业能力强、既有理论水平又有实践水平的“双师型”师资队伍成为独立学院的首要任务。     

心理健康视角下独立学院校园文化建设探讨

大学生心理健康教育是独立学院思想政治教育工作的重要环节,是人才培养的首要任务。优质的校园文化是独立学院的软环境之一,可以为学生提供更广阔的发展空间,让他们的大学生活更加丰富多彩,让他们可以在文化内涵下受到潜移默化的熏陶,这也是大学生心理健康教育的有效途径。校园文化建设可以使独立学院充分发挥文化主阵地作用,提高人才培养的质量,进而提升软实力。     

浅谈独立学院教材建设与选用

教材课程建设立项与师资选用始终是高校专业教学建设实践与本科教学改革研究中重要的环节,对切实提升高校教学整体质量有着特别深远的影响。相比较于国内公办的高校体系而言,独立学院教材课程建设改革与教学选用模式应逐步受到业界更多专家学者的密切关注,教材体系建设内容与课程选用方法应得以不断补充完善,不断主动适应高职专业教育建设规律与教学改革。本文通过梳理独立学院在教材建设与选用工作方面的重要内容及教材选用过程中的实际做法,理清独立学院在教材建设与选用中的不足方面,为独立院校教材建设与选用水平提升提供相关建议。     

关于加强独立学院师资队伍建设的思考

师资队伍的建设决定了独立学院办学质量和学术水平,对于一个想要获得长足发展的高校来说至关重要。目前,独立学院存有许多的师资问题已成为制约独立学院发展的主要因素之一,因此加强对独立学院师资队伍建设问题的研究具有重要现实意义。