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《青春岁月:学术版》2013,(18)
目前,建筑施工企业物资管理存在思想观念落后、配套设施薄弱、重供应、轻管理的现象严重和物资人才缺乏等问题。本文针对存在的问题,提出了加强施工企业物资科学管理的方法与途径。 相似文献
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庙会作为一种社会风俗,同样具有传承性和变异性.东北地区庙会从民国到当代,无论是民俗风情,还是社会功能,都发生着特有的嬗变.庙会这一特殊的文化载体,在当代焕发了新的活力,体现的是传统文化与现代文化相结合的时代特色,宗教信仰功能减弱、休闲娱乐功能凸显、新增民俗旅游功能.当代东北地区庙会在新形势下应该得到转型发展,服务于区域经济文化建设. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(17):134-135
本文对我国近十五年关于儿童福利研究的论文进行了梳理,总结了相关研究的发展趋势、主要研究内容及存在问题。通童福利的历史研究等。我国儿童福利研究存在的不足主要是:关于儿童福利基本理论问题研究有待加强;儿童福利政策对儿童心理需求关注较少;对女童福利的研究严重缺乏;很少从儿童福利的角度认识教育的重要作用。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(14)
从20世纪80年开始的美国重建学校运动,对美国学校教育产生了重大影响,并逐渐成为美国基础教育改革的主要方向。美国教育学者对重建学校运动从理论到实践两个方面进行了总结。近年来,随着我国教育改革的深入开展,国内学者对美国重建学校运动的关注越来越多,出现了一大批学术研究成果。但还存在研究视角单一、缺乏追踪研究等问题。 相似文献
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浅谈环境艺术中的色彩设计 总被引:1,自引:0,他引:1
环境艺术是一个城市物化的历史和文化,体现出城市的个性风貌与气质。同时人们从主观上也积极研究色彩的特性,并把研究的成果与人类的社会生活紧密联系,形成了丰富的色彩历史和色彩文化。现代的城市环境设计非常注重色彩与城市环境的关系,色彩是室内、建筑、环境设计的灵魂,体现现代生活的质量和品位。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(6)
流感嗜血杆菌(Hi),特别是b型(Hib),是引起5岁以下婴幼儿严重细菌感染的主要致病菌之一。过去70年中,发达国家广泛开展了对Hib的研究,并从90年代开始广泛使用Hib疫苗以来,Hib疾病的发病率大大降低。尽管,我国于1996年就已经引入了Hib疫苗,但国内对该病菌的研究尚十分不够,在缺乏流行病学、疫苗经济学、疾病负担等数据的支持下,我国目前仍未有计划将Hib疫苗纳入国家计划免疫,是WHO统计的194个国家和地区中没有计划将Hib疫苗纳入计划免疫的5个国家之一。本文回顾了我国Hib疾病和疫苗的研究历史和现实状况。 相似文献
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随着专业教学团队教学这一创新理念的提出,人们开始大量进行专业教学团队建设的研究和实践,发表了许多有价值的研究成果,但也存在许多不足。本文通过文献研究,从教学团队概念、特征、组织原则、问题与策略等方面归纳了前人的研究成果与不足之处.并提出了今后的研究展望。 相似文献
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朱力纲 《大江周刊.城市生活》2009,(11)
金秋双节,南昌绳金塔庙会是吸引众人眼球的主要场所,整个庙会期间人如潮涌。420余个展位,一抢而空,全线火爆;商贩高一声、低一声吆喝,喜气洋洋。20天中,庙会共吸引市民和游客200余万人,拉动社会消费品零售总额增长1.5亿元。绳金塔庙会成了名副其实的一日能销百万钱的场所。百姓吃穿游购图痛快,商家、个体摊主也赚了个盆满钵溢。记者在庙会采访时,一位连续3年到庙会定下摊位的中年汉子陈清民和记者讲述了他和绳金塔庙会的不解之缘。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(7)
作者对山西古建筑通过调查研究,详细分析了吉祥图案在山西古建筑中的运用,并认真进行分类,并探讨了吉祥图案的文化内涵,从而提高了人们对山西古代建筑吉祥图案的认识。 相似文献
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复合产权:一个实质论和资本体系的视角——山西介休洪山泉的历史水权个案研究 总被引:7,自引:0,他引:7
本文依据一个历史的个案——山西洪山泉的水权研究,从实质论的产权和资本体系的视角,论证了产权的复合存在(包括经济产权、文化产权、社会产权、政治产权和象征产权),进而对"复合产权(multiplepro perty right)"进行了探讨。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(5)
校园文化是学校办学理念以及校园精神风貌的体现,是学校德育的主要渠道,是促使学生形成良好人生观和世界观的重要因素。目前,我国中等职业学校的校园文化建设滞后,缺乏特色,存在较多问题,这严重影响了职业教育的健康发展。为此,本文认真研究和分析了中职学校校园文化建设工作中存在的问题及原因,并据此提出了相应的科学对策。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(10)
学校改进的历史源远流长,但成为一个较为清晰的领域则是在20世纪70年代后期。我国在21世纪后才开始在真正意义上对学校改进问题进行研究,主要集中在学校改进的概念、学校改进中的合作关系及其改进路径与策略等方面,但是研究仍处于起步阶段,缺乏将学校作为一个整体改进系统的全方位立体研究。 相似文献