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大学生抑郁情绪是研判大学生心理问题的重要线索,辅导员通过捕捉大学生抑郁情绪的表现,分析研判深层内因,及时有针对性地做心理疏导可阻止大学生抑郁情绪恶性发展。通过分析大学生抑郁情绪来源及成因,得出抑郁情绪源于自我发展矛盾、人际关系危机及原生家庭问题。高校辅导员可通过以下四个方式处理大学生抑郁情绪问题:提升抑郁情绪发现、分析及应对能力,掌握大学生不同阶段焦虑源,帮助大学生建立优质社会支持系统,提升积极心理干预水平。其中如何提升大学生社会支持系统及加强积极心理干预的部分值得深入研究。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(23)
随着素质教育改革的深入推进,大学生思想政治教育工作更加重要。艺术院校大学生在成长经历、学习模式和专业方面的特殊性使其个性心理也与其它院校学生有很大不同。艺术院校辅导员工作压力、工作环境、能力素质要求也不一样,为了全面提高艺术院校学生的综合素质,就需要不断提高艺术院校辅导员的心理疏导能力才能全面提升心理健康教育水平,进而培养更多高素质的艺术生。本文对艺术院校辅导员心理疏导能力的重要性进行了全面论述。 相似文献
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当前社会,由于高校思想教育人文关怀严重缺失,引发了许多校园恶性事件。重视并强调人文关怀和心理疏导在大学生成长中的作用是推动高校素质改革的必然,也是高校思想政治教育发展的自身需要。因此,针对高校人文关怀以及心理疏导严重缺失的问题,深入探讨人文关怀和心理疏导对当代大学生成长的必要性以及措施。 相似文献
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高校辅导员工作是高校校园管理的重要组成部分,辅导员承担着管理学生日常生活、学习等众多事物的重要责任,对于学生有重要的监督和劝解职责。为了进一步研究高校辅导员应对学生管理工作的相关策略,本文从高校辅导员工作对于学生的重要意义入手,分析了高校辅导员作为学生价值观的引导者、心理问题疏导者、学习生活监督者等关键角色,在开展工作所面临的主要问题和关键要求,并且针对这些问题作出分析,提出了加强对学生进行心理疏导、端正学生学习动机等多种创新策略。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(13)
随着经济和教育的飞速发展,大学生的思想政治素质越来越受到社会的重视,我国的高校也日渐注重思想政治工作的开展。本文从心理疏导在高校思政工作中的内涵入手,分析了心理疏导在高校思政工作中的必要性从大学生学业压力、生活压力、就业压力等三个方面,最后从四个方面分析了心理疏导在高校思政工作中的重要性。 相似文献
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对于高校辅导员而言,开展对学生的谈心谈话工作是其重要工作内容,也是辅导员开展思想政治工作的重要手段之一,对于高校学生管理和教育具有重要意义。在一定程度上,高校辅导员还是大学生的心理调节者,对于大学生心理健康教育也发挥着积极作用。对高校辅导员而言,掌握有效的谈心谈话技巧,是保证其开展相关工作的重要保障。对此,本文从高校辅导员谈心谈话工作出发,说明高校辅导员谈心谈话工作的重要性,分析目前高校辅导员谈心谈话工作现状,再说明高校辅导员谈心谈话工作要点以及技巧应用策略。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(24)
本文主要从高校大学生心理健康教育现状总体不容乐观为出发点,对当前大学生出现的心理问题进行分析并提出解决方案。具体为高校辅导员运用SNS网络平台对大学生的心理危机构建干预模式,以人人网为基础,来缓解和消除大学生的心理危机。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(24)
研究发现,很多大学生遇到心理问题时,最先想到的就是向自己同龄的好朋友倾诉并寻求帮助,只有极少的一部分大学生会选择到专业的心理咨询机构进行咨询,因此,近年来,朋辈心理辅导越来越受到我国各大高校的重视和应用,并逐步成为我国高校心理辅导的重要组成部分。有基于此,本文作者结合自己在高校辅导员岗位积累的经验,从大学生朋辈心理辅导员的选拔、培训、督导、交流和评价,以及建立高校多级朋辈心理辅导网络等角度出发,对大学生朋辈心理辅导模式的构建进行一些初步的研究。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(11)
高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,也是高校学生成长成才的引路人。高校辅导员的威信是影响、规范和改变大学生心理和行为的重要因素,辅导员威信的有无直接关系着学生教育管理工作的成败,也是衡量辅导员工作水平的重要标志。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(17):92-93
谈话、谈心是高校思想政治工教育作最为常见的一种方式,创新高校辅导员谈心技术工作是辅导员面临的新难题,也是新时期谈心教育工作取得实效性的需要。高校辅导员作为谈心教育工作的实施者和设计者,辅导员应该转变谈心教育理念,结合大学生的心理发展特点,创新谈心教育的方式,通过学习、借鉴、运用谈心、谈话技术,第一时间了解大学生的思想动态和相关学习、生活情况。 相似文献
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近年来,高校心理问题学生比例不断升高,大学生心理健康教育已经成为辅导员日常工作中的重要环节。根据教育部相关文件要求,高校应加强和改进大学生心理健康教育,帮助心理问题学生培育健全人格,提升综合素质。现从高校辅导员心理育人实际案例出发,分析育人方法,总结工作经验,为高校心理健康教育提供有益的参考和借鉴。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(23)
大学生的心理疏导工作是大学生思想政治教育工作的重要路径,将心理疏导正确运用到大学生思想政治教育工作中,往往能够对完善学生个性,实现大学生与他人、校园、社会关系的和谐产生良好的效果。但是由于新形势下我国大学生心理特征的变化以及心理疏导工作开展过程中的不足,心理疏导工作在大学生思想政治教育的积极意义尚未充分体现。因此,应当从重视学生主体性,真正关爱理解等方面系统改进当下的心理疏导工作。 相似文献