中产阶级：攻打者与被攻打者

美国中产阶级为何从很多人期望的稳定力量变为＂占领华尔街＂运动的重要主力？所谓＂橄榄型社会＂的稳态多半是一种阶段性的迷思,＂中产阶级＂与＂自由、民主、平等＂的关键词链接,更多半是心理上的安慰剂,既非必要条件,更非充分条件。     

中国未形成中产阶层 橄榄型社会还需30年

《国际先驱导报》4月19日刊发于建嵘的访谈文章，称在权力主导一切的中国，社会结构已然形成了等级分明的金字塔型，要扭转这种局面，形成良性的橄榄型，并不是件容易的事。橄榄型社会结构的基本特征是“两头小，中间大”，也就是中产阶层的数量和规模比较大，精英和底层的数量相对较少，这样的社会结构有利于社会稳定。     

中国是否步入“橄榄型”社会?

中产阶层多年来一直是个引人注目的议题。政府部门或学界很多人把是否能构建大量的中产阶层,形成"橄榄型"社会,作为社会成熟、稳定的标志。然而,谁是中产阶层、中产阶层界定的依据是什么、我国是否已形成中产阶层?对此,一直是有歧见的。判断中产阶层的依据只能是收入近年来,判断分析我国中产阶层及其收入状况主要有两个理论。一是"职业分层论"。有人根据职业将国人划分为:国家与社会管理者、经理人员、私营企业主、专业技     

我们的中产未来?

中产阶层是近年来备受关注的人群。主流的观点认为,具有相当规模的、成熟的中产阶层是一个社会的稳定器和减压阀。中产阶层为主体的橄榄型(或称纺锤型)社会也成为我们心目中理想的社会结构形态。但是,中产阶层的标准是什么?中国是否已形成了稳定的中产群体?其实并无统一的看法。中国社科院社会学所当代中国社会     

浅谈职校辅导员在学生全程就业指导中的作用

在培养高职学生职业化的过程中,高职院校辅导员在自身的素质构成、工作方式和工作内容等方面也必须遵循高职教育的特点,真正做好学生健康成长的引路人。高职学生就业指导的任务是通过课堂教学和相应的实践活动,教育学生正确认识社会,正确认识自己,树立正确的择业观、职业理想和创业意识;了解就业形势和就业政策,掌     

美国青少年移民社会融合政策的演变

美国是一个由多族裔移民组成的国家,在关于青少年移民的社会融合政策方面,美国经历了"美国化""自由放任"和"选择性限制"三种政策范式的演变。"美国化"式的青少年移民社会融合政策促成了早期青年移民及其子女的归化,但它缺乏对其族群个性的尊重。"自由放任"式的社会融合政策赋予了青年移民及其子女个体、社区、民间组织等以自主地位,丰富了美国文化的多样性。"选择性限制"式的融合政策避免以单一化原则来应对所有青年移民及其子女的社会融合问题,但它并未真正实现其"反恐"和确保国土安全的政策初衷。这些关于青少年移民的社会融合政策对于当代中国城市的新移民(青年农民工、随迁子女、大学毕业生、外籍青年移民等)的管理与服务政策的完善具有重要启示,主要体现为对多元文化和青少年移民自主性的尊重、保障弱势青少年移民群体的合法权利、重视吸纳高层次的青年劳动力移民以及充分发挥社区和民间组织在青少年移民社会融合过程中的作用等。     

以社会公正奠定社会安全的基础

中国社会现阶段,社会矛盾问题日益凸显。究其主要原因,是由于社会建设和社会管理的发展明显滞后于经济发展,特别是在社会建设和社会管理的核心内容亦即社会公正方面出现了明显的问题。社会公正是社会安全的基础,也是制度安排的基本依据。维护社会公正是缓解贫富差距的重要杠杆。社会公正有利于形成良性互动的社会结构。维护社会公正是形成橄榄型的社会结构的主要途径。只有维护并促进社会公正,才能有效地解决和缓解社会矛盾问题,确保中国社会的安全运行。     

必须重视城市公共交通的发展

正确认识城市公共交通的地位和作用(一)城市公共交通是城市生产和人民生活必需的社会公共设施城市公共交通通过具体的客运服务,把各种出行目的的人们安全、方便、迅速、准点、舒适地送到不同的目的地,是保证社会经济活动和人民生活赖以正常进行的基本条件,对发展生产、稳定社会起着举足轻重的     

怎样使农民成为中产者

有经济学家呼吁,要让农民成为中产者。从社会学的角度看,在社会的阶层结构中,橄榄型或菱形结构是最稳定的社会结构。从中国实际出发,要实现这样的社会结构转型,中心问题就是农民阶级的转化,即农民阶级的中产阶级化,也就是要让农民成为中产者。但重要的是怎样让农民成为中产者?有人认为,新的农业合作化方式和农业协会的发育、科研人员技术入股和科技特派员制度、农民致富技能就地培训等将起到拉动农村经济发展的作用,并由此带动农村中产者队伍的壮大(见《文摘报》2005年1月1日)。但相对于占全国总人口近70%的中国农民这样一个庞大的社会群体,…     

青少年公民意识教育的指向、支撑与责任

人作为人而能成为人的关键所在是人精神性的存在、自由性的存在、创造性的存在。因此,公民意识教育不能只停留在对"人是什么"的本体论问题上,教育的指向应该是探讨和实践"人应该是什么"的价值论和"人可以是什么"的方法论,进而探讨和实践"国民精神应该如何重塑"、"公民素质应该如何优化",以引导青少年正确认识人的价值、人的生命,理解生活的真正意义,培养他们对终极信仰的追求,生成和优化他们的公民素质。     

网络女主播生存状态的理性透视

随着各类直播平台的增加,从业门槛的不断下降,网络女主播的数量急剧攀升。目前,网络女主播收入不稳定、竞争压力大、社会认可度低,其生存状态不容乐观。只有改变社会冷视,关爱女主播;改进平台建设,培养其责任感;优化网络内容制作,引领受众健康、稳定的需求;健全规范,形成"国家—行业—平台"三级规范体制;才能真正保障网络女主播的合法权益。     

邓小平社会公正思想的基本内涵及其当代启示

邓小平社会公正思想是带有鲜明的现代色彩的社会公正思想。邓小平社会公正思想的基本内涵可以概括为四个方面:关于大力发展生产力的论述,关于反对干部特权化的论述;关于坚持按劳分配原则的论述;关于走共同富裕道路的论述。邓小平社会公正思想启示着我们要破除一切不符合邓小平社会公正思想的观念,形成一个橄榄型的社会阶层结构。     

论生命教育在高职高专体育教育中的应用

一、生命教育的内涵1.生命教育的定义所谓生命教育,就是引导学生正确认识人的价值、生命,通过生命活动进行教育,理解生命与生活的真正意义,为了生命而进行的教育。自1968年美国学者杰唐纳华特士首次提出并实践了生命教育,这个理念在全球逐渐得到认同和推广,形成了一种新的教育思潮。     

美国社会救助二三事

美国是社会达尔文主义孳生的肥沃土壤,存在着社会两极分化的强大动力。但是美国社会没有出现激烈的动荡,除了它有一套成熟完善的激励个人能动性和促进社会生产力的运转机制以外,其相对完善的社会保障制度和社会公益事业对缩小贫富差距、消融阶层矛盾、稳定社会秩序、推动社会发展起到了卓有成效的作用。     

马克思“真正的共同体”的内涵和当代意义

马克思"真正的共同体"是人类获得解放与自由的途径,其实质就是通过建立"自由人联合体"来实现人的自由全面发展。马克思"真正的共同体"思想是中国化马克思主义理论一脉相承的价值目标,是中国特色社会主义社会治理的指导思想,为创新全球治理提供了理论支撑,研究马克思"真正的共同体"对于深化马克思主义理论、实现中华民族伟大复兴的"中国梦"具有重大意义。     

正确认识高等教育公平与效率的关系

全球化时代,中国高等教育的价值追求面临着很多方面的挑战,例如国际化与本土化、科学与人文、继承与创新等等,其中,公平与效率的问题是最迫切、最亟待解决的难题。由于公平与效率问题关系到高等教育能否健康发展,关系到社会的发展和稳定,因此必须正确认识二者的关系。     

正确处理党的领导与依法治国的关系

正确认识和处理党的领导与依法治国二者的辩证统一关系,是全面落实依法治国基本方略、建设社会主义法治国家的重大课题,只有正确破解这一重大课题,才能真正把全面推进依法治国的战略任务落到实处并取得实效。学习贯彻十八届四中全会精神,思想上要正确认识党的领导与依法治国的辩证统一关系,实践中必须加强和改进党对全面推进依法治国的领导。     

“平安校园”建设现状与发展对策研究

高校是国家栋梁的生产地,更是维护社会稳定的指南针和中坚力量,校园的安全稳定关系到社会的安全稳定。通过对调查学校的基本情况,针对现象提出深化"平安校园"建设的具体措施。     

西方对埃及的“和平演变”及其影响

长期以来,为防止埃及在中东地区坐大,以美国为首的西方国家想方设法对其进行弱化和软化,实施了漫长的"和平演变"。美国等西方国家在经济上引导埃及奉行新自由主义政策,使其日趋依附西方;在政治上诱导埃及走"民主化"道路,使其在政治上更加孱弱;在军事上加强对埃及军队的渗透和控制,从内部削弱军队力量。这种"和平演变"在很大程度上导致埃及积贫积弱、国家凝聚力下降,最终导致了"1·25革命"爆发。需要指出的是,"1·25革命"与美国通过非政府组织进行长期渗透及在民众抗议中的积极煽动直接相关,某种意义上就是一场"颜色革命"。但"颜色革命"并非真正意义上的社会革命。政治剧变并未使埃及境遇好转,反而使其政局陷入反复动荡之中,经济更是陷入60年来最糟糕的状况。     

京畿坦途 红山大道——北京香山随行侧记

正企业家如何来衡量自身的成功?很多时候因人而异。在笔者看来,大多数企业家单纯以企业利润的高低和资产的增值幅度来评判,少数的企业家会注重科学的企业管理方法和长远的企业发展规划。而真正的"大企业家"往往以自觉提升个人品质修养、勇于承担社会责任和义务、积极奉献社会、努力探求帮扶他人为目标。这样的企业家才是真正成功的企业家,才是我们