关怀伦理视角下班级制度文化之班规的建设

从诺丁斯的关怀教育理论审视班级管理,可以看出班规的盲目性和局限性,及其对人文关怀的缺乏。关怀伦理旨在使班级管理成为充满伦理关怀的管理,并发挥一定的育人作用。既有利于实现管理目的的最大化,同时有利于情感的传递和培养以及师生间的信任和关怀的构建。     

思想政治教育在师范生班级管理中渗透的方法和途径

五年一贯制师范生，在新的时期凸显出新的时代特点。文中主要阐述了思想政治教育在师范生班级管理中渗透的必要性以及思想政治教育中的人文关怀和感恩教育在师范生班级管理中渗透的方法和途径。     

人文关怀在高职学生心理健康教育中的作用

随着我国教育体制改革和新课程改革的全面深入实施,心理健康教育越来越受到重视,已经成为高职院校教育改革的重要内容。但从目前我国高职学生心理健康状况来看,普遍存在着人文关怀不足的问题,因而也在一定上影响了高职不生心理健康教育成效。本文通过对人文关怀在高职学生心理健康教育中的重要作用进行深入分析,就如何将人文关怀融入到高职学生心理健康教育提出对策建议,为优化高职学生心理健康教学体系提供一些参考和借鉴。     

高校思想政治教育下人文关怀和心理疏导的研究

当前社会,由于高校思想教育人文关怀严重缺失,引发了许多校园恶性事件。重视并强调人文关怀和心理疏导在大学生成长中的作用是推动高校素质改革的必然,也是高校思想政治教育发展的自身需要。因此,针对高校人文关怀以及心理疏导严重缺失的问题,深入探讨人文关怀和心理疏导对当代大学生成长的必要性以及措施。     

高校学生管理中的人文关怀诉求的运用与研究

近年来,随着我国对于高素质人才的需求正在急剧增加,所以就越来越更加关注高校的学生管理的,尤其是对于高校学生的人文关怀更加看重。但是,我国现阶段高校学生管理中人文关怀确实存在很大的问题,而且高校教育的本质不仅仅是对于技术上的培养,更为关注人才的德育智。为此,本文笔者便从我国高校学生管理中的人文关怀诉求进行全面分析,以此更好地推动我国高校学生管理工作的稳健运行。     

职业素养引领下的中职会计专业班级管理策略

中职教育以培养社会发展所需的高技能人才为主要职责,担负着输送高素质劳动者的重要任务。职业素养作为中职学生培养的重要内容,越来越受到社会重视,职业素养培育也是中职学校教育教学的重要任务,其中学校教育教学活动以及班级管理是培养和提升学生职业素养的主要途径。本文以中职会计专业为例,探究基于会计职业素养培养的中职会计专业班级管理策略。     

浅析高校外教跨文化管理工作

随着高等教育全球化的推进,我国很多高校越来越重视外籍教师的引进和管理工作。由于中西方文化存在诸多差异,高校在进行外教管理时,必须要融合不同文化的差异,从角色定位、设立助教、团队合作、换位思考、人文关怀等方面,进行有效地沟通和管理,以取得跨文化管理合作的成功。     

高校思政教育中人文关怀与心理辅导的重要性与实践探究

高校思政教育关系着大学生的健康成长发展,关系着我国特色社会主义事业的建设发展。对于高校而言,在思想政治教育工作中,强化对学生的人文关怀,加强学生的心理辅导非常重要。因此,本文将结合高校思政教育中人文关怀与心理辅导的重要性,对高校思政教育中人文关怀与心理辅导的实践性进行深入探究,提出一些必要措施,以期可以为广大高校的思想政治教育工作者提供一些理论参考和借鉴。     

朋辈教育在高校学生事务管理中的探索

随着教育事业的不断改革,高校学生管理工作变得越来越纷繁复杂。为了探索新时期学生事务管理工作的新模式,解决其管理模式和制度的不健全,可以将朋辈教育融入新时代的思想政治工作中,体现"朋辈榜样的作用",确立"以学生为中心"的教育理念,充分发挥学生的主观能动性,加强学生间互相帮助、相互学习、教学相长的教育教学模式。这样既能够锻炼学生的能力,又符合当代青年大学生的特点,使政治性与人文性相结合,指导性与选择性相结合,重视人文关怀、人文底蕴、人文诉求。     

人文生态环境视阈下的青少年人文素质提升

关怀人生的终极意义,追求人性的完善,和谐和全面的人文生态环境内含着育人目标的终极关怀;与此同时,深怀时代忧思和人文关怀的青少年人文素质提升又会促进人文生态环境的改善。要大力提升青少年人文素质,必须在学校、家庭和社会各方改善人文生态环境的条件下,分别发挥学校教育主渠道的引领作用、家庭教育软环境的浸润效果和社会生态文化建设的渗透功能。     

人文关怀视野下的大学生思想政治教育探析

随着社会经济的发展,大学生学习生活当中需要接触和面临的各种风险因素大大增多,高校的思想政治理论教育工作也受到了各种新的因素和外国思潮的冲击和影响,思想政治理论课程对于大学生的吸引力越来越弱,学生参与思想政治活动的积极性不高,极易受到社会上的各种不良观念的影响和侵蚀。本文从当代大学生的思想特点入手,探讨了大学生思想政治教育课程的重要性,并分析了人文关怀视野下大学生思想政治教育的现状和不足,进而提出了基于人文关怀的大学生思想政治教育工作意见和建议。     

人文关怀下的大学生思政课的教育研究

随着社会的不断发展和高校改革的不断深入,人文关怀的主题思想也日渐深入人心。思想政治教育本质上是一种培养人、发展人、完善人的社会性实践活动,具有深厚的人文关怀情感基础,其根本目的是把受教育者培养成拥有良好思想道德素质和高尚人格品质的社会主义接班人。然而随着经济全球化的不断深入,新时期的中国也面临着全面深化改革与发展的伟大变革时代,在这样的时代背景下,大学生受各种社会思潮的影响,其人生价值观也在逐渐发生变化,此时做好大学生的思想政治教育工作就显得尤为重要和迫切。因此,就需要在大学生思想政治教育中融入人文关怀,这不仅是新时期科学发展观的客观属性,更是构建和谐校园文化的内在要求,是高校思想政治教育改革创新的着力点,是21世纪大学生全面发展的必然趋势。     

新时代思想政治教育中人文关怀的现状分析

目前,众多学者对思想政治教育中人文关怀的现状进行了充分的研究,并积极提升人文关怀在思想政治教育过程中的重要性。当前新时代的背景,为思想政治教育的发展与人文关怀的提升提供了全新的思维方式和理论基础。基于此,对在思想政治教育的过程中开展人文关怀的必要性、实现路径、存在的不足,以及如何开展人文关怀进行阐述,并提出相关创新思路。     

基于人文关怀的民办高校师资队伍管理研究

当前,民办高校的师资队伍管理过程缺乏人文关怀,重视使用价值,忽视教师的本体价值及精神需求,导致民办高校师资队伍稳定性较差。为加强师资队伍的稳定性,民办高校对师资队伍的管理要融入人文关怀,坚持以人为本,将管理理念从"管理"转变为"服务",支持教师的专业发展;根据不同的教职工,有针对性地实施人文关怀;满足教师需求,提高教师工作幸福指数,促进民办高校师资队伍的稳定发展。     

高校班级管理新领域:移动社交下的网络舆情监控

在移动互联网环境下,高校学生受到来自于网络的影响越来越大,影响着学生的心理状态和情感表达方式。班级是大学生思想政治教育和动态监控的第一线,稳定的班级管理是保证开展日常教学等活动的前提,有必要在班级管理的框架下加强网络舆情监控,完善学生的思想监控机制。     

人文关怀视角下的高校思想政治教育创新研究

从人文关怀的视角去解读高校思想政治教育工作，探明人文关怀在大学生思想政治教育中的地位和意义，探讨人文关怀对当今大学生思想政治教育的目的价值，阐述人文关怀与大学生思想政治教育之间深层次的关系，从而构建提高思想政治教育针对性和有效性研究的新视角。     

高中班主任学生心理健康指导有效策略探讨

现如今高考竞争越来越激烈,高中生的压力也随着逐渐增大,班主任在平时管理班级时,应时刻注意学生的谈吐与举止,并提出了有效的建议与方法,以供读者参考借鉴。     

摆脱偏科问题——浅谈如何提高英语偏科生的成绩

当前,许多高中学生面临存在着偏科问题,又不少学生对英语学习失去兴趣,成绩越来越差。本文重点从人文关怀、减轻学生思想负担、科学的教学方法、优良的学习方法等四个方面着手,谈如何摆脱“偏科”问题,提搞学生英语成绩,实现平衡发展。     

以人文关怀为推手提升思想政治教育的有效性

现代社会的巨大变迁对当代思想政治教育的有效性提出了严峻的挑战,尤其是社会行为、生活方式、价值观念等方面的影响,冲击着传统的思想政治教育工作模式。因此,如何加强思想政治教育工作,注重人文关怀,体现出思想政治教育工作的有效性已成为当前思想政治工作落实科学发展观的重要体现。     

浅谈中职班主任班级管理的三重角色

中职学生文化基础薄弱、纪律意识不强、自我控制能力差，但自尊心强，这就使得中职学校班级管理工作的难度加大，对班主任工作提出了更高的要求。中职班主任要以人文关怀为主线，在班级管理中扮演“爱如慈母，亲如朋友，管如严父”三重角色，让学生的身心素质得到全面发展。