媒介融合背景下我国报业集团转型模式比较

新媒体行业的兴起,给传统报业带来了相当大的冲击,迫使报业集团必须走出一条适宜的转型之路。有些报业集团在转型中走向了消失,而有些报业集团则通过媒介融合,有效化解了自身危机,并成功走出一条转型发展的新路。具体结合以微信公众平台、今日头条、微博为代表的新媒体渠道,分析传统报业与之在传播平台、传播对象、传播内容、传播模式和传播效果五大方面的融合发展,为传统报业集团从危机走向转机找到一条新路。     

媒介融合背景下的新闻教育改革研究评述

媒介融合背景下现在新闻工作和教育有着非常之大的变化,尤其是对于我们的新闻教育来说,必须跟上时代发展的节奏,迎合新的要求,进行根本上的改革,才能适应现代及未来对于新闻从业者的要求。     

媒介融合背景下构建大学英语立体化教学模式

媒介融合背景下,构建大学英语立体化的教学模式,线上线下一体化教学设计,以学生为主体,适应学生个性化自主学习需求,可有效提高学生自主学习能力和英语综合应用能力。     

互联网+出版融合背景下出版工作转型发展路径探索

在互联网+出版融合发展的时代背景下,传统出版面临前所未有的机遇与挑战,亟待转型升级,实现高质量发展.互联网+时代,出版融合发展是必然趋势,知识付费凸显了出版融合发展的价值,传统出版社需走出版融合发展之路,提升知识服务水平.出版社应积极进行发展路径的转型构建,以内容建设为根本,打造互联网+出版融合发展产业链;强化技术支撑,将新技术应用于出版融合发展中;培养复合型人才,建设出版融合发展的人才队伍.     

媒介融合背景下高校网络新闻传播课程教学实践探析

随着数字技术的迅速发展,传媒已经进入到了媒介融合的大背景下,传统媒体与新兴媒体之间呈现出多功能一体化的发展趋势。各种媒介之间不仅增强了合作性和互动性,同时也出现了一些新的变化。因此,高校网络新闻传播课程必须改变以往的培养方式,从培养方案、培养环境、实践平台、授课方式等方面进行大胆的改革,才能符合时代和传媒的发展,培养出符合市场需求的应用型新媒体综合人才。     

媒介融合趋势下的高校学生管理

媒介融合指的是各种媒介呈现多功能、一体化的趋势。媒介融合席卷了人们生活的方方面面,给人们的生活带来了极大的影响。本文分析了什么是媒介融合,并阐述了在媒介融合趋势下高校学生管理工作遇到的机遇,以及面临的挑战,并给出了高校如何应对媒介融合趋势下学生管理的对策。     

媒介融合下新闻编辑的角色转换

新媒体时代下,媒介融合的进程也在不断加快,对报纸等传统媒体产生强大的冲击。为了能够在媒介融合的背景下获得一席之地,新闻编辑必须能够完成角色的转换,不断提升自身的专业素养,转变编辑思路,以此来适应新媒体时代的需求。本文主要对媒介融合下新闻编辑的角色转换进行具体的分析,以期能够为媒介融合下的传统媒体的生存和发展尽一丝微薄之力。     

媒介融合下我国电视新闻节目创新研究

在新媒体的冲击下,电视新闻节目的收视率也受到了很大的影响。新媒体和传统媒体在传播方式和传播途径上有所不同。新媒体以传播速度快、信息量大、图文并茂的特点深得大众的喜爱,同时也给传统的电视台新闻工作者带来了严峻的挑战。而电视新闻节目的传播主要是通过语言交流的方式进行,除了新闻记者的采访、编辑能力对电视新闻节目收视效果的影响之外,电视新闻的内容、制作等方面也不容忽视。本文分析了媒介融合下,我国电视新闻节目的现状,阐述了媒介融合的重要性和新闻节目创新的作用,提出了扩宽新闻传播途径,改变了新闻播报方式等对策。     

媒介融合趋势下新闻传播教学改革探析

互联网技术和多媒体技术的飞速发展,使媒介融合成为传媒发展的潮流。媒介融合给新闻与大众传播教育带来了新问题、新变化和新机遇,对新闻传播从业人员的素质和能力提出了全新求。但目前高校新闻传播专业置单一化、课程体系交叉不够的问题,加上师资队伍上全媒体背景的缺失等一系列的不足,使得当前的新闻教育还不能适应媒介融合发展的需。媒介融合背景下,我国高校的新闻传播专业教学将何去何从,考验着每一个从事这方面教学的老师。笔者根据多年经验,提出了相关改革措施,以促进新闻教育的健康发展。     

新冠肺炎疫情背景下残疾人社会融合的媒介传播分析

残疾人"平等、参与、融合"的社会融合理念,体现了一个社会的文明程度,也是全面建成小康社会的重要方面.残疾人社会融合的媒介传播是新时代社会融合工作的重要组成部分.新冠肺炎疫情发生以来,残疾人由于身体功能的限制,导致对疫情信息接收的能力不足,隔离措施又进一步缩小了其生活空间,使其在生活、就医、社交、教育、就业等方面受到更大制约,这一形势对残疾人的社会融合构成了较大挑战.本文试图通过对新冠肺炎疫情期间有关残疾人的媒介传播进行分析,探索在当前新闻报道和公众讨论中所反映出的对这一议题的关注焦点、情感态度、发展趋势和影响效果,提出行之有效的舆论传播策略,希望发挥舆论传播的正向引导与监督功能,进一步服务于提高残疾人社会融合水平.     

试论广播节目主持人语言的形象性

广播是一门听觉艺术,听众是通过听觉来感受主持人的魅力的.所以,广播节目主持人只有靠声音来塑造自己的形象,展示自己的魅力.因此,广播节目主持人应该凭借自己优美、富有内涵的声音来塑造听众心目中具有个性魅力的形象.     

高校教师党建参与的“四度”模型研究——以媒介融合为背景

作为高校党建的重要主体之一,教师在党建工作中的价值不可忽视。借鉴Cybergogy模型和S-TEC模型,进行定量分析之后,构建高校教师党建参与的四度模型。该模型主要涵盖党建参与频度、党建参与广度、党建参与深度和党建参与体验度四个维度,每个维度又下设若干个测度指标。通过此次研究,可以在实践中充分而有效地测度教师的党建参与度,以此提升高校党建的成效。     

国内体育媒体媒介融合现状分析与思考

随着媒介融合的进行,国内体育媒体媒介融合也处于现在进行时,其表现形式主要集中于传播技术融合,具体表现在传播手段融合和媒介形态的融合两方面。其利在于对体育信息内容和资源等方面的整合、共享,对品牌价值和效用的延伸等;其弊在于操作过程的复杂性导致对技术的过度依赖,从而造成融合速度缓慢等。国内体育媒体媒介融合还受到立法缺位、政府职能和管理机构定性不明确、传统媒体内部管理落后、人才匮乏等因素的限制。未来体育媒体必将是包括体育媒体间的所有权融合、策略性融合、结构性融合、信息采集融合、新闻表达融合等方面的多要素融合,能够形成体育信息完整的产业链,并且着重凸显人文关怀。     

媒介融合视域下高校宣传工作的转向与重构

随着经济社会的快速发展和高新技术的日新月异,新闻传播不再满足于传统的单一传播方式,而更加呈现出融合发展的强烈趋势,这对高校宣传工作提出了新的挑战和更高要求。在媒介融合的视域下,高校宣传工作必须不断更新思维、革新传播方式、提高人员素质,深入研究媒介融合的内涵和规律,不断丰富高校宣传工作的载体和平台,推动高校宣传工作实现顺利转向和完美重构。本文主要就媒介融合视域下,高校宣传工作的新路径进行分析研究。     

在媒介融合新环境下对视频网站运营的思考

在当今信息化时代媒介融合日益推进的宏观背景下,视频网站要充分利用媒介融合的发展机遇,适应媒介融合新环境,坚持走视频精品化之路,创新视频营销模式,发挥好视频网站的平台价值,实现同业融合及跨媒介融合,坚持严格的视频审查制度,实现在媒介融合新形势下的高速发展。     

媒介素养教育与大学生思想道德建设融合的基本构想

本文在对大学生媒介素养教育与思想道德建设教育目标本质上具有一致性的基本认识上,对媒介素养教育与大学生思想道德建设相互融合提出了整合模式与独立模式的基本构想。     

综合化转型背景下我国高等师范学校发展路径探索

高等师范学校综合化转型一直是我国教育界关注的热点话题,自民国“高师改大”运动拉开我国早期高等师范学校综合化转型序幕开始,高等师范学校便纷纷走上了改革实践的道路,然而,从民国高等师范学校综合化转型的历程看,高等师范学校在转型过程中还面临着诸多问题,通过民国初期改革实践的探索,以期为当前高等师范教育改革发展提供转型思考。     

媒介融合中的新闻传播方式变化及应对策略分析

信息化时代的到来,促进了新闻传播方式的变化,尤其是网络技术与数字技术的应用,使得传播方式与传播手段呈现出多样化的特征。传统媒介格局被打破,媒介融合成为当前传媒行业的主要发展特点。多元化传播方式的出现,给媒体带来机遇的同时,也带来了一定的挑战,只有顺应时代发展的潮流,采取有针对性的应对措施,才能够充分发挥媒介融合的功能,促进社会的进步。本文将通过分析媒介融合中的新闻传播方式的变化特点,探索媒介融合中新闻传播的发展策略。     

终身教育背景下的成人教育转型研究

成人教育是构建学习型社会的主要方式之一.本文以高等院校为参照样本,分析了成人教育的发展趋势和全民教育下的发展特点,同时参考国外的先进办学理念,研究我国的成人教育发展模式,旨在保证和促进成人教育的健康发展.