论历史虚无主义对大学生的影响及其对策

历史虚无主义言论的传播,导致大学生对共产主义产生信仰危机,对坚持中国共产党的领导和走中国特色社会主义道路产生怀疑,并产生错误的历史观和价值观。造成历史虚无主义泛滥的原因是多方面的,既有国家宣传、教育等部门的责任,也有学校、媒体及普通公民的责任。基于此,我们认为国家应加强"四史"教育、影视作品的审核和网络舆情的监测,对违法者坚决予以打击。高校及教师应通过思想政治理论课程的改革,将"四史"学习融入课堂,通过开展各种课外实践活动,努力提高思政教育的实效性;媒体应尽到"把关人"责任,加强信息审核管理,积极弘扬主旋律;公民应努力提高媒介素养和辨别是非的能力。     

历史虚无主义思潮对大学生的不良影响及对策研究

新时期下,历史虚无主义思潮正借助互联网的隐蔽性,逐步冲击和影响当代大学生的思想,造成部分学生政治立场混乱,给大学生的思想政治教育工作带来了严峻的挑战。本文从历史虚无主义思潮对大学生影响的现状、原因出发,指出历史虚无主义思潮对大学生的不良影响,并提出对策。     

历史虚无主义对大学生负面影响及解决措施

历史虚无主义随着我国改革开放、社会经济转型开始在我国蔓延。其通过"重新评价"来歪曲否定党带领人民实现救国、兴国的辉煌过往,进而虚化党带领人民实现伟大复兴的光明未来,最终淡化人民群众对社会主义中国的认同感。大学生正处于思想极其活跃,又没有完全形成"三观"的阶段,更容易受到历史虚无主义的负面影响。     

论历史虚无主义对大学生思想政治教育的影响

近年来,历史虚无主义社会思潮不断侵蚀我国的思想政治教育领域,对大学生形成正确的人生观、价值观和世界观造成了严重的影响。青年大学生作为一个特殊的群体,应当清楚地认识到历史虚无主义的危害。同时,高校也必须加强大学生思想政治教育,培养他们自觉维护党和国家的利益的意识,认清楚历史真实面貌,坚持马克思主义唯物历史观,积极参与社会实践。从新时期历史虚无主义的表现形式、危害、对大学生的影响及对策进行探讨,以清除和阻止历史虚无主义思潮在高校的蔓延扩张。     

大数据时代历史虚无主义对大学生的影响及其对策

随着大数据时代的到来,近年来,历史虚无主义通过互动性强、受众面广、传播性快等特点的网络媒介,肆意散播错误言论,给当代大学生群体带来了严重影响,从而对高校意识形态的教育工作提出了更高的要求。通过深刻分析大数据时代历史虚无主义的特征,从其传播规律、传播内容、传播方式入手,引导当代大学生了解历史虚无主义的影响。在此基础上,从理论与实践结合、提升网络空间执法力和锤炼意识形态安全的斗争力这三个方面,提出大数据时代大学生应对历史虚无主义的策略,以此来保障大学生群体的意识形态安全。     

新媒体时代下历史虚无主义思潮对大学生思想的影响及对策研究

近年来,面对当今世界各种思想文化相互激荡的大潮,在社会快速发展的背景下,我们发现历史虚无主义卷土重来,且利用新媒体平台呈现出猛虎之势。伴随着社会的高速发展和消费时代的全球化时代信息传播媒介的来临,新媒体已经成为我们经济生活的一部分,成为这个时代日常生活的一部分。大学生正处于三观形成的关键时期,历史认知上存在一定的缺陷,易受到历史虚无主义的侵蚀,思想上产生较强的负面影响,该现象引起了社会各界的广泛关注。国家、高校和思政教师应在日常中坚定正确的中国特色社会主义思想教育路线,切实抓好教育任务,运用新媒体平台,创造优良思想教育环境,加强高校政治思想宣传工作,从根本上抵制并逐步消除历史虚无主危害对大学生的消极影响。     

历史虚无主义思潮对当代大学生影响及对策探析

大学生受历史虚无主义思潮的影响是客观存在的,并有影响程度上的差异性、学生受历史虚无主义思潮影响的程度高于教师。大学生受历史虚无主义影响是由历史虚无主义思潮的迷惑性、中国近现代历史教学存在不足、社会思想氛围和社会现实问题等多方面因素共同导致的结果。因此,要从改进中国近现代历史教育、加强校园文化建设、加强宣传和信息管理、深化理论研究等多方面努力,抵制历史虚无主义思潮的蔓延。     

历史虚无主义思潮对大学生的危害及对策

在全党开展党史学习教育的大背景下,大学生要加强"四史"的学习,对于防范和抵制历史虚无主义思潮尤为重要.大学生应有的对策是树立"四个自信"以坚定信仰、坚持唯物史观以完善历史认知、学好"四史"以完善历史记忆.     

历史虚无主义的危害

历史虚无主义是一种以否定我国社会政治制度和意识形态的错误思潮,它的产生有其深刻的国际、国内背景.有着反对四项基本原则,力图扭转现代化建设和改革开放的发展方向,把中国纳入资本主义政治体系的政治诉求,有着让人们的思想混乱的危害.因此,我们必须要坚决反对历史虚无主义,坚持中国特色社会主义道路,坚持用社会主义核心价值观对其加以批判和引领.     

历史虚无主义对青少年的危害及对策研究

历史虚无主义以反权威、反中心、反主流、反传统的非理性方式在青少年群体中大行其道、肆意泛滥而产生了严重的危害。充分做好青少年的意识形态工作,透过现象认识本质,揭露隐藏在历史虚无主义背后的真正意图,为青少年创建一个积极、健康、向上的学习和生活环境显得十分重要。     

苏联解体的历史虚无主义因素研究

马克思主义认为,所有的重大历史事件都是合力的结果。苏联剧变的原因也是各种各样的,是当时苏联国内多种因素综合的结果。那么究竟是何种原因导致了世界上第一个社会主义国家解体,世界各国学者都对此进行了深入的研究,得出的结论也是各种各样的。主流的观点认为导致苏联瓦解的原因就是戈尔巴乔夫改革的失败,而戈尔巴乔夫改革失败的原因就在于意识形态领域中的历史虚无主义的泛滥。     

在批判历史虚无主义中坚持历史唯物主义

解读历史虚无主义,分析历史虚无主义的危害,坚持历史唯物主义的观点和立场,坚持历史唯物主义的群众史观、革命观和阶级斗争学说,用唯物史观科学的方法论看问题,遏制历史虚无主义的发展。     

当代历史虚无主义思潮浅析

近年来,在意识形态领域,历史虚无主义思潮逐渐兴起,它以否定中国革命史和中国特色社会主义为重点,通过多种形式向社会渗透传播,正日益搞乱人们的思想,阻碍我们的社会主义建设。为了排除历史虚无主义的干扰,必须对其进行深刻的分析,制定抵制其影响的举措。     

论网络“抹黑”英雄的历史虚无主义思潮

历史虚无主义是一种极为有害的社会思潮,近年来它在网络上蔓延传播,集中表现为对英雄人物的抹黑。这是我国社会矛盾的突出表现,也是网络监管不利的不良后果,巩固和加强意识形态工作,必须打击网络抹黑英雄的历史虚无主义思潮,占领网络传播社会主义核心价值观的主阵地。     

青年群体中的历史虚无主义问题与应对

当前社会中的"历史虚无主义"产生于近代,存在着载体多样化,形式更加隐蔽的特殊性。当前青年群体接收信息途径多元,猎奇心理和对中共历史认识的不全面,以及留学生的特殊群体和社会应然与实然的断裂,是青年群体接受"历史虚无主义"的原因。"历史虚无主义"存在着消解历史、激化社会矛盾、消解民族精神的危害。通过加强思想政治理论课,加强国家宣传渠道的管理,结合青年自身特点,警惕学界的历史虚无主义存在,来引导与应对青年群体中的历史虚无主义问题。     

透析抗日题材电视剧看历史虚无主义思潮

历史虚无主义思潮是借口“重评历史”来解构、歪曲历史事实,质疑、否定马克思主义的唯物史现,旨在否定党的领导和社会主义道路,在思想理论界造成很大混乱.本文通过透析抗日题材电视剧,对历史虚无主义思潮重新泛起的特点与表现、理论实质和危害等方面进行简要评析,以把握这一思潮的实质所在,旗帜鲜明地坚持历史唯物主义,反对历史虚无主义.     

浅议历史虚无主义颂扬帝国主义侵略中国“有功”

历史虚无主义认为,自鸦片战争以来,西方列强在侵略中国的同时,也促进了中国经济现代化和政治文明建设,颂扬帝国主义侵略中国有功。本文就历史虚无主义的错误观点进行了驳斥,并对如何正确看待历史提出了针对性的建议,以供参考。     

当代大学生的认知能力对经济社会发展的影响研究

论述了当代大学生的认知能力对经济社会发展的影响,并提出了相应的对策。     

大学生对心理咨询的认知与需求调查研究

大学生的心理健康问题一直是社会关注的焦点,而且,随着社会的高度发展,大学生的心理问题也有严重化合上升的趋势,各高校逐渐认识到开展心理健康教育和提供心理咨询服务队大学生成长成才的重要作用,大学生心理健康教育工作正处在一个蓬勃发展和建功立业的关键时期。立足于高校开展的具体心理咨询工作,不难发现,高校心理咨询工作所取得的成效,除了受咨询机构和咨询老师的因素影响之外,还受学生本身对心理咨询认知水平的影响。了解大学生对心理咨询的认知水平,有利于心理咨询工作者更好的了解学生心理行为特点,改善时间工作,为进一步掌握工作重点和难点,开展积极有效的心理健康教育工作提供指导。     

大学生弱势群体自我认知研究

本文从心理学视角,采用调查法,探讨大学生弱势群体自我认知为弱势的原因及弱势类型,结果表明经济因素、学习因素和学校关系因素是引起大学生自我认知为弱势的重要原因;经过聚类分析发现,大学生弱势群体可分为家庭——经济弱势、人际——心理弱势、学校认可弱势和经济——学习弱势四种类型。