慕课在职业教育中的作用

慕课正在高等教育领域掀起教学改革的新浪潮,在职业教育领域的探索则刚刚开始.本文简要梳理了慕课的内涵要点,介绍了目前国内的建设与应用概况,并结合中国职教MOOC平台的一些具体案例,分析慕课在职业教育领域中可发挥的作用.     

试析慕课的特点及其平台建设

慕课是近几年出现的一种新的教学模式,它起源于国外,并且已经走过了前期准备阶段,传入中国后也实现了快速的发展。慕课具有开放、大规模、在线和透明的特点。慕课平台是慕课课程的载体,它的发展对慕课课程是至关重要的。本文在介绍慕课特点的同时,也对国内外的慕课平台进行了探讨。     

浅析慕课时代医学成人教育教学改革

近几年来,慕课(MOOC)在全球教育界受到广泛关注,英文全称为Massive Open Online Course,即大规模开放在线课程.其具有规模大、开放课程、网络在线三大主要特征,以互联网为平台,上传以视频为主的各类优质教学资源,供全世界各国学习者进行互动式学习.慕课不仅囊括了全球教学资源,而且实现了课程模式的交流与互动,构建了各个国家讲授者与学习者之间的"纽带",迅速在全世界得到应用与普及.借助慕课推动医学成人教育教学改革,可促进终身教育体系的形成与完善.     

慕课环境下高校思政课教学改革的变与不变

在高等教育改革的浪潮中,作为必修课的思想政治理论课,亦需不断地进行教学改革。在网络时代,慕课这一新的教学方式开始盛行。面对慕课这一新技术,高校思政课的教学改革既需借助其技术优势,又需坚持思政课的教学宗旨。在慕课环境下既有所改变又有所坚持。     

解析“慕课”浪潮引发的高校教学改革

"慕课(MOOC)"是以连通主义理论和网络化学习的烤房教育学为基础的。是信息技术和高等教育相互融合的一种新的教学模式,为高等教育教学带来了新的"教"与"学"的双重改革。"慕课"对高校的教学改革的影响是无法忽视的,基于此,笔者将以"慕课"的突出特征作为切入点,结合自身教学经验来具体分析一下"慕课"对高校教学改革的影响,希望此文能给以后研究相关方面的学者提供一些经验和帮助。     

慕课的教学实施策略研究

本文以网络科技发展为背景,探讨在全球慕课热潮的影响下,慕课平台教学的实施策略及特征,以此为我国的高校慕课建设提供借鉴。     

基于超星课程平台实施中职德育慕课教学的实践和思考

慕课作为新兴教学方式,正逐步走进中职学校的教育教学之中。本文通过利用超星公司开发的中职德育课程平台实施慕课实践教学,对慕课之于中职德育教学观念更新、教学模式转变、教学资源拓展、教学方法创新、教学评价变革等方面的作用进行了实践探索,为中职学校更好地实施慕课教学提供了可资借鉴的经验。     

基于翻转课堂和慕课融合下促进教学资源均衡的分析

本文重点分析翻转课堂与慕课教学中的诸多问题,详细阐述教学改革形势,由于翻转课堂教学与慕课教学两者能密切地联系在一起,所以可结合当前的教学资源,细致地分析结合的优势以及如何在资源均衡的状况下开展研究,以期为我国课堂教学新尝试提供文字参考。     

慕课教学模式在高校声乐教学中的应用

随着"互联网+"时代的到来,信息技术被应用到各个领域。特别是在音乐教学领域,慕课教学已经成为一种新的热点教学方式。慕课(Massive Open Line Courses)意指大规模的开放在线平台,它通过信息技术打破了原始声乐教学的时空限制,颠覆了传统的声乐教学方式。高校声乐教学引入MOOCs,将会对传统的教育方式产生极其深刻的影响。因此,本文通过将MOOCs与传统的音乐教学方式进行纵向对比,挖掘慕课教育方式的优劣势,从而为更好地将慕课教学方式运用在高校音乐教学中提出建议。     

慕课模式下教学微视频制作的原则与方法研究

慕课教学模式将会形成一种趋势,实用、经济、快捷是它最大的优点,如今吸引了全球各地的学习者。本文从慕课教学模式的涵义入手,分析了慕课教学模式改革的必要性与意义,阐述了慕课模式下教学微视频制作的原则与研究方法,意在促进我国教育事业的改革。     

基于慕课的应用型本科教学模式设计

慕课刚刚进入我们的视野不久,即在我国高校掀起了一轮热潮,深刻影响了高校的传统教学模式。如何在应用型本科教育中正确利用慕课新兴方式,是我们接下来要重点关注的问题。本文提出通过"慕课——传统教学"的融合,准确定位慕课、重视慕课课程建设、开创慕课自主学习模式、设计慕课翻转课堂模式、建立慕课学习共同体等方面来实现应用型本科教学模式的创新。     

数字化校园实训平台建设与应用偶得

如何充分利用、管理和有效使用数字化校园平台，更好地为教育教学服务，需要一线教师在教学资源库建设和教学改革中进行不断探索和积极实践。本文结合作者的教学实践，阐述了如何通过发挥群体作用，夯实并充分利用数字化校园实训平台，为学生“创造性的学”提供便捷条件，实施“微慕课”教学，多给学生动手实训的机会，积极教改，不断提高教师的实训教学水平，使数字化校园实训平台更好发挥作用。     

基于微信公众平台构建慕课混合式教学模式的实践与探索

随着时代的不断发展,传统教育教学的弊病不断暴露,不仅影响了学生素质的发展,更影响了教育质量的提高。混合式教学模式凸显了传统教育与现代在线教学的优势,为教育教学工作提供了新的思路。慕课是一种新型的教学方法,立足于微信公众平台的慕课混合式教学模式是新时代背景下的教学发展机遇。本文就此展开讨论,希望能够为推动我国教育教学工作发展贡献绵薄之力。     

慕课对高职英语课堂的挑战与可行性策略研究

慕课时代的到来对英语教学既是机遇,又是挑战。英语教学工作者要冷静分析慕课的利弊,将慕课和课堂有机结合,在实践中不断调整策略,争取让慕课和课堂分别发挥优势,共同推进英语教学的进步。慕课时代的到来对英语教学既是机遇,又是挑战。英语教学工作者要冷静分析慕课的利弊,将慕课和课堂有机结合,在实践中不断调整策略,争取让慕课和课堂分别发挥优势,共同推进英语教学的进步。     

慕课视野下互联网+外语混合式教学模式变革研究

近年来慕课这种互联网课程的兴起,改变了我们传统的教育观念和教育模式,慕课不仅是将课程搬到网路上这种形式的改变,还解决了传统教学中存在的诸多问题,而如何将慕课和线下课堂相融合,既可以利用网络课程的优势,又不失面对面的课堂互动,将成为我们教育工作者需要探索的问题。本文就慕课概述与发展、慕课背景下的混合教学模式及混合教学模式具体实施几个方面展开探讨,希望可以提升教学效率和效果。     

走进“慕课”——一种新兴教学形式的探析

慕课基于证据的、现代的、数据驱动的教育方法论,是新近涌现出来的一种在线课程开发模式,是信息时代教育教学模式的创新。面对这炙手可热的慕课,本文将其与传统教学进行了对比,并对慕课的发展趋势进行了预测。     

慕课平台下高职英语混合式教学研究与实践

在教育信息化背景下,国家提倡要发展互联网加教育服务新模式,并建立数字教育资源共建共享机制。慕课平台因其数字资源所具备的学习自主性、网络交互性和多元交流性,为高职英语教学改革提供了新的辅助手段和切入点。通过调查高职学生的英语学习需求,结合慕课平台数字资源和智慧教学工具雨课堂,旨在探索出一种适合高职学生学情、融合线上线下的高职英语混合式教学模式。     

汉语教学“慕课”视频资源的开发与建设

慕课(MOOC)教学模式对汉语教学与中国文化传播具有重要意义,而教学视频资源开发建设是"慕课"应用于汉语教学的核心和关键。本文阐述了汉语教学"慕课"视频资源开发建设的意义及价值,并提出视频资源开发与建设的解决方案。     

基于创新创业类慕课质量评价体系构建下的研究方法探索

本论文研究从质量评价标准的研究方法角度开启了对我国慕课领域研究的新视角,围绕着构建高校创新创业类慕课质量评价体系的研究方法开展一系列理论和实证研究,不仅扩展了我国慕课的研究对象和研究领域,同时为打造出规范化、系统化的慕课评价标准,推动我国慕课质量评价体系的建设起到积极作用。     

慕课环境下大学生信息素养与创新能力培养途径研究

慕课(MOOC)的产生与发展促进了信息技术与高等教育的深度融合,同时也给信息素养教育模式带来了巨大变革。本研究针对当前大学生的信息素养及创新能力现状,探讨慕课环境对高校信息素养教育的影响,建立基于慕课和翻转课堂的理念相融合的大学生信息素养与创新能力培养途径。