老子生命哲学对高校生命价值观教育的启发

近年来,大学生自杀和杀人的事件层出不穷,部分学生由于错误的观念,作出漠视自己和他人生命的事情,给社会造成了很大的负面影响,高校开展生命价值观教育工作迫在眉睫。本文通过分析老子"重人贵生""少私寡欲""养生教育""上善若水"的生命价值观,提出对高校生命价值观教育的四点启发:一,高校尊重生命的无上价值;二,转变教育方式,倡导教育"无为";三,融入思政课堂,进行长期教育;四,增强大学生生命感悟,开展"养生"教育。     

对提高当代大学生法律素质的思考

由中宣部、教育部组织编写的高校思想政治理论课新教材"思想道德修养与法律基础"是中央马克思主义理论研究和建设工程取得的一项标志性成果。它总结了我国实施高校思想品德课以来的实践经验,对于促进大学生全面素质提高、培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人提出了新要求。新教材将过去"思想道德修养"和"法律基础"两门课中思想道德和法律的内容融为一体,以解决大学生成长成材所遇到的基本问题为切入点,着力于提高大学生的思想道德素质和法律素质。本文结合新教材的要求和大学生的思想实际,就法律基础部分中如何提高大学生的法律素质提出几点思路。     

《老子》行政之道对现代行政管理的启迪

《老子》在我国古代的行政管理历程中有着举足轻重的地位,从"文景之治"到"贞观之治",它都发挥了重要的积极作用。本文首先分析了《老子》行政管理思想中的主要内容,其次探究了《老子》的行政管理思想在历朝历代中运用的成效与对当代的影响,最后结合现代的行政管理体系与《老子》的"无为而治"、"内以治身"、"天人合一"等思想提出了建设性的建议。     

自然之“道”与“无为而治”——老子的政治哲学理想及其现实价值的探析

《道德经》是记述老子政治哲学思想的最主要著作,在此书中老子以玄妙不可言、普遍规律性的"道"及落实到人生层面的"德"作为其政治哲学的本体依据,感怀古今,针砭时弊,独塑了"无为而治,小国寡民"的政治哲学理念。老子通过这种政治理念,透显出了道家在处理人类社会矛盾时所感悟的智慧。这种崇尚自然,追求安宁境界的政治人生智慧为当今社会争名逐利的人生困境提供了解围的钥匙,有助于慰藉我们浮躁空虚的心灵。     

大学生对思想道德与法律基础课教师的期望及对策

思想道德与法律素质是大学生走好人生第一步必备的素质之一。笔者在多年的教学过程中发现学生对《思想道德与法律基础》（以下简称基础课）课程不感兴趣，笔者近期对在校大学生和历届毕业生作了一次问卷调查。调查显示最受欢迎的教师和不受欢迎的教师，并提出三项有效教学策略。     

高校学生思想政治教育中引入人性化的思想政治教育模式

引入人性化的思想政治教育模式是大学生培养思想政治自我教育能力的重要渠道,在人性化教学中,教师通过向大学生传授思想道德知识,提高大学生的政治理论水平,增强大学生的道德认知能力,培养大学生的思想道德信念,为开展思想政治自我教育创造条件。     

浅谈如何加强大学生的思想道德品质教育

道德品质是大学生各种素质的灵魂,道德品质教育是大学教育的生命线,培养和提高大学生道德品质是社会主义精神文明建设和构建和谐社会的一项战略任务。笔者基于当前大学生思想道德素质现状的分析,提出了加强大学生道德素质教育的主要内容,指出了新形势下拓展大学生思想道德教育的有效途径:创造社会、学校、家庭"三位一体"的良好育人环境;加强师资队伍建设;加强校园文化建设;重视解决大学生的实际问题。     

大学生思想道德素质现状及对策

大学生作为一个特殊的群体,是社会发展的中坚力量的后备军,肩负着祖国未来的发展前途。我们常说立德树人,所以明确大学生思想道德素质的发展态势,对提高大学生思想道德素质具有至关重要的作用。当今大学生的思想道德素质状况整体上是好的,但是一少部分大学生中间也存在一些不可忽视的问题。文章会在对大学生思想道德素质现状分析的基础上,尝试提出提高大学生思想道德素质的对策。     

论以社会主义荣辱观为主线的思想道德教育

＂十二五＂规划开启了我国经济建设的新时期,新时期对我国社会的思想道德建设提出了新的要求,对大学生的思想道德修养寄予了更高的期望。大学生是社会主义建设的生力军,是传承中华民族传统美德的重要力量,他们的思想道德素质如何,关系到祖国和民族的前途和命运。社会主义荣辱观,是社会主义价值导向的集中体现,是新时期思想道德建设的根本要求,是大学生加强思想道德修养的重要理论依据。     

《道德经》之“虚”“静”观

“虚”、“静”是老子哲学系统中非常重要的两个概念，都是老子以“无”之最高境界观照实有的政治和人生领域，是对社会政治和人生领域“有”之道的境界表达。老子认为，达到“无”之境界合一的“虚静”境界，才能觉悟到应对现实社会政治和人生领域的“虚静”的行为方法和原则，老子的“虚静”观对当时及后世产生了深远的影响，同时，对现代的人们也有着重要的指导和启发意义。     

浅谈中国现当代小说发展对大学生思想政治教育的影响

近年来,随着我国教育事业的不断发展,大学生的数量呈现不断上升趋势,但大学生的思想道德素质有所下降。目前的教育非常注重大学生的思想政治教育,会通过各种方法来提高学生的思想道德修养。其中有人尝试用当代小说来提高当代大学生的思想道德。本文将重点讨论中国现当代小说发展对大学生思想政治教育的影响。     

浅谈具身认知的起源

具身认知的产生有着深刻的哲学基础,它起源于对传统认知心理学哲学基础的批判,即身心二元论的批判,之后经历了海德格尔的"存在"理论、梅洛庞蒂的"具身主体性"观点、约翰逊和拉考夫的"隐喻"观点等哲学思辨和理论讨论.同时皮亚杰、维果斯基和杜威的理论都佐证了具身认知的观点.     

试析地方本科院校学生的特点及德育教育对策

思想道德素质是人最基本的素质,思想道德教育在学校教育中处于第一重要位置,针对当前地方本科院校学生特点,采取有效方式,全方位对大学生进行德育教育,以实现地方本科院校为社会培养"留得住、用得上、干得好"的一线应用型人才的培养目标,进一步推进应用型人才培养质量。     

浅析高校大学生思想道德素质现状及措施

为了深入了解当代90后大学生的思想道德素质状况，提高大学生思想道德教育的针对性、实效性，促使他们形成科学的世界观、人生观、价值观，本文通过对当代大学生的思想道德素质现状进行调查，分析产生的原因，并提出了改善当代大学生思想道德素质的相应措施。     

大学生诚信问题研究及教育探索

以诚信为本,打造"信用学校"已经成为当今社会现象的热门话题。作为思想道德建设的前沿阵地和重要窗口的高等学校,对大学生群体中存在的严重的诚信危机,必须予以高度重视,应该积极探索诚信的意义,强化大学生诚信教育的措施,从而培养大学生群体的诚信品德。     

新时期高校大学生思想道德文化建设初探

伴随着新时期国家方针政策的全面展开,提高大学生思想道德建设的育人理念在高校中不断深入,探索大学生思想道德文化建设,提高大学生的思想道德素养,成为高校探索发展,培养社会人才的新指南。本文主要针对当代大学生思想道德的现状,分析新时期思想道德文化建设的原因,最后提出当代大学生思想道德的建设的几点建议。希望通过论述,能够为提高大学生的综合素质提供一些参考,为大学生思想政治教育工作者提供一些帮助。     

Marx's theory is the theoretical basis of the ideological and moral quality of College Students

马克思主义理论是一个广博丰富、深奥精微的思想体系,几乎涉及哲学政治学经济学、社会学、伦理学、法学、教育学等所有的社会科学领域,马克思主义理论以内容的丰富性、科学性体系的完整性、彻底性而著称于世。在大学生的思想道德素质培养过程中,马克思主义不仅在总体上处于指导地位而且也是大学生思想道德素质培养中最基本最核心的理论依据。     

社会主义荣辱观对思想政治教育的引领作用

荣辱观是衡量大学生思想道德素质的试金石,社会主义荣辱观对大学生思想政治教育具有重要的引领作用。当前,要以社会主义荣辱观教育为重点,加强和改进大学生思想政治教育。要把社会主义荣辱观教育作为大学生思想政治教育的重要内容,纳入大学生思想政治教育的全过程；注重社会主义荣辱观的内涵挖掘,提升大学生的整体素质。同时要加强大学生社会主义荣辱观教育研究,为发挥社会主义荣辱观的引领作用提供理论支撑。     

调整视角,提升大学生德育的实效--"公民道德建设和高校思想道德教育"研讨会综述

今年岁末,上海市教委德育处、上海交通大学人文学院和《当代青年研究》杂志联合召开"公民道德建设和高校思想道德教育"研讨会.上海市教委德育处的领导和来自全市六所院校的专家学者,围绕公民道德建设和高校思想道德教育的关系、思想道德教育在大学生素质教育中的地位、高校思想道德教育贯彻《公民道德建设实施纲要》的途径和方法等议题,开展深入的讨论.     

论高校德育模式的现代构建

高校德育模式的现代构建,是德育工作自身发展的必然要求,是现代社会转型的客观需要,是高等教育改革和发展的必然趋势,也是适应现代大学生思想状况与心理特点的必然要求。其以个人全面发展理论为理论基础,以提高大学生的思想道德素质为最终旨归,对提高高校德育的实效性具有重要意义。