基于自媒体平台的赣南苏区红色艺术传播研究

赣南苏区红色艺术资源作为赣南苏区人民一脉传承的特色艺术资源,以其独到的历史苏区精神内涵,在历史进程中发挥了不可磨灭的作用。其兼备了教化性与艺术性两大实质。然而在当下的传播现状不容乐观,不少赣南苏区红色艺术作品由于传播渠道的狭窄,传播方式的不合理,并未得到真正有效的传播。本文基于新媒体视角来分析赣南苏区红色艺术的新时代传播。     

新媒体语境下的红色文化传播

红色文化因其在中国历史发展与传统文化传承中的特殊定位,需要创新在新媒体语境下的传播内容、载体和路径,这是一个重大的时代课题。作为红色文化资源大省的河北,进行相关问题的探讨无疑是极有必要的。     

大数据时代红色文化传承的困境与路径研究

大数据时代,红色文化的传承面临着困境,主要表现为:红色文化传承主体的知识结构碎片化,难以对红色文化进行全面的认识;主体意识出现迷失,不能自觉地传承红色文化;红色文化自身缺乏真实的在场,影响力减弱。在大数据时代下对红色文化的传承问题进行反思,尝试从完善主体的知识结构、转变主体的思维方式、转变红色文化传承的言说着手,全面认识红色文化,自觉传承红色文化,还原并彰显红色文化的精神意境。     

浅析“大手拉小手”红色文化传承价值与路径——以陕西思想教育红色文化发展为例

新时代思政课大环境要求思政教育情怀要深,保持家国情怀,在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会,汲取养分、丰富思想。为此,我们对大中小红色文化传承问题在其思政课中的应用现状和存在问题进行了研究,以进一步促进红色文化资源在新时代更好地发挥育人助人效果,旨在具体论述陕西省红色文化资源发展的现状问题,充分论证新时代红色文化的内涵,并阐发其在思政教育中的重要作用,通过红色文化的地域性特征所呈现的地域意义,从而以小见大,为红色文化的传承与路径发展、为当地红色文化传承与研究,为国家"大中小一体化"红色思政文化教育发展提供理论借鉴。     

胶东红色文化传承拙见

胶东红色文化是烟台文化集成中不可或缺的篇章。为将胶东红色文化永远传承下去,打造成全国独有的文化品牌,应进一步挖掘胶东红色文化的精神实质,宣传胶东红色文化建设的时代意义,打造具有时代特点的文化传承平台,并突出教育在胶东红色文化传承上的保障作用。     

新时代高校学生传承红色基因的路径探析

红色基因是中国共产党领导人民进行革命、建设、改革伟大实践中积淀形成的精神内核。新时代大学生作为国家和民族的未来,作为传承红色基因的重要推动力量,更要自觉在实现中华民族伟大复兴的伟大实践中不断努力。文章通过探讨打造传承红色基因新媒体平台、培养学生骨干、打造红色文化品牌等方式,分析当前新时代下高校学生传承红色基因的路径,使新时代下高校学生党员更好地传承红色基因。     

新媒体视域下红色历史文化传播策略

新媒体时代,先进的媒体技术为红色历史文化的传播带了极大的机遇,但同时传播过程中还存在许多显著的问题,如何更好的利用新媒体技术对红色历史文化进行传播,提升红色历史文化的传播效力是迫切需要解决的难题,本文从提升传播重要性的认识、挖掘深层次传播内容、打造高素质传播队伍、推进传播渠道建设、推进红色历史文化微传播几个方面进行探讨。     

红色文化与培育时代新人研究

时代新人的培育需要红色文化的指引,红色文化的传承需要时代新人的实践。因此,有必要把红色文化纳入大学生的思想政治教育当中,使其紧密结合起来,指引大学生的思想政治教育,提高大学生的思想道德觉悟,培育大学生的爱国情感,使其成为担当民族复兴重任的时代新人。     

新媒体背景下江西红色文化传播的困境与路径

<正>江西具有丰厚的红色文化资源,在新媒体的传播助力之下,江西红色文化资源被赋予了新样貌,但同时,江西的红色文化传播也出现了诸多问题。因此,在新媒体背景下,创新江西红色文化传播的策略,减少在传播过程中的“文化折扣”,才能讲好江西红色文化的故事。     

思想政治教育视域下的红色军旅文化实践研究 ——以海南省本科高校毕业生为例

红色文化在新时代的传承不但需要在内容和形式上创新,更需要有明确的承载形态、有效的作用领域和表现形式.人民军队是红色文化形成、发展与传播的亲历者,在新时代更发挥了有效引领国家认同和凝心聚力的重要作用.在推进海南省"双自贸"建设的背景下,以传承红色军旅文化、提升大学生对军队的认知与热情为进路,以不断提升毕业生参军的数量和质量为目的,从思想政治教育的角度,探索高校在文化传承与征兵工作中出现的问题与成因,通过构建"军、地、校"三方配合的联动机制,建构深入推进海南高校毕业生参军工作的有效范式.     

家庭教育红色文化基因传承研究

家庭教育具有鲜明的阶级属性和政治属性,国内外研究家庭教育的目的莫不如此,特别是在当前社会转型时期,必须坚守家庭教育意识形态属性,家庭教育红色文化基因传承就显得格外重要。当前,家庭教育红色文化基因传承面临重智育轻德育、多样化社会思潮冲击、敌对势力渗透等问题,要为家庭教育红色文化基因传承提供法理支撑,科学定位家庭教育红色文化基因传承的意识形态功能。     

新媒体环境下红色文化传播与高校大学生理想信念教育研究

在科学技术高速发展的时代背景下,网络信息化已经逐渐运用到了社会各个领域,新媒体技术的广泛应用,为红色文化的传播提供了更多的途径,从而让高校大学生的理想信念教育得到了有效的提升,本文针对在新媒体环境之下,红色文化传播与高校大学生理想信念教育进行深入的研究。     

四川省红色文化资源开发研究综述

红色文化作为中华民族优秀文化的重要组成部分,具有鲜明的民族性。而红色文化资源既展现了红色文化的独特价值,其开发也推动了红色文化的传承与发展。四川作为红色文化大省,拥有丰富的红色文化资源。因此,学界对于四川红色文化资源开发的价值意义及其开发路径进行了广泛研究,以期进一步强化红色文化的价值意义。     

新媒体对“95后”青年文化的解构

移动互联网时代,新媒体逐渐成为人们接触最多的媒介形式,其中,"95后"青年是新媒体的代表性用户群体。新媒体"去中心化"的解构特性,对青年具有潜移默化的涵化效应。新媒体对"95后"青年文化形成了多元解构的影响:重构出青年叛逆性时代性的道德文化,催生出青年吐槽式狂欢式的交流文化,塑造出青年个性化符号化的消费文化。反思"95后"青年文化衍变过程中体现出来的消极颓废、自我放逐等丧文化趋向,我们应当围绕青年成长,把握青年需求,从教育、法规、自律、技术等方面因势利导,使新媒体成为青年的励志的陪伴者,进而营造勤于学习、善于创造、敢于担当、甘于奉献、昂扬向上的青年文化。     

新媒体视域下大学生红色文化教育路径的探析

随着科学技术的飞速发展,我国从传统社会进入了信息社会,网络信息化逐渐由以前的不成熟走向大面积应用。在新闻传播行业出现了各种各样的微媒体、自媒体,它们构成了当前的新媒体环境。新媒体的发展,对当代大学生精神文化建设的红色文化教育方面带来了许多新的路径,值得进行相关的思考和探索。本文对新媒体给大学生红色文化教育带来的便利进行了深度分析,从而提出在新媒体视域下大学生红色文化教育的路径。     

MCN模式下乡土文化传播策略探析

全球化背景下,技术泛滥、语言文化同化和社会风险加速扩散带来的同质化危机,使乡土文化的传承与保护面临诸多困境。在实现乡村振兴的道路上,乡土文化需要更多的认同和关注。在互联网时代,新媒体为乡土文化"走出去"提供了新的机遇和思路。建立在优化整合内容资源、打造头部产品基础上的MCN(Multi-Channel Network,即多渠道分发网络模式),用产品思维为乡土文化资源提供了新的经营理念和相对稳定持续的价值链与发展生态,在打破城乡区隔,修补乡土文化的断裂的过程中发挥了积极作用。     

红色标语在高校思想政治教育中的运用研究

中国共产党在领导新民主主义革命的过程中,采用了多种形式去动员、宣传、组织人民群众,其中红色标语就是其中的一种方式,起到了很好的思想政治教育效果。在新时期,高校需要研究、传承它所蕴含的理想信念和爱国主义精神,弘扬红色文化,增强大学生对红色文化的认同,自觉自愿传承红色文化,可以提高思想政治教育的实效性。     

红色文化融入党员干部主题教育的路径探析

开展"不忘初心,牢记使命"的主题教育活动是提升党员干部党性修养的重要途径,在党的建设中发挥着重要作用。将红色文化融入主题教育活动,不仅有助于红色文化的传承与弘扬,而且有利于丰富主题教育活动的内容。因此,要积极探索红色文化融入党员干部主题教育活动的路径方法,为主题教育注入新的活力,切实提升主题教育的针对性和实效性。     

中国式现代化视域下陕西红色体育文化传承发展路径探析

陕西是红色文化的摇篮,红色体育作为红色文化的一部分,对社会的发展起到积极作用。尽管红色体育文化已经发展了将近80年,但依然会遇到发展困境。因此,本文主要通过梳理红色体育文化、分析困境的原因,为陕西红色体育文化的传承和发展提供一些参考建议。     

部编版小学语文教材红色文化传承的具体表现与教育价值研究

语文教材传承红色文化对于学生的培养具有重要意义。部编版小学语文教材传承红色文化具体表现为：讴歌忠于祖国的爱国情怀,传颂英勇斗争的民族气节,坚守为民谋利的执政理念,赞扬无私奉献的崇高品德,弘扬自强不息的奋斗精神。小学语文教材传承红色文化的价值：有利于培养学生的政治认同,有助于培育学生的文化自信,有利于养成学生健全的人格。